跨世紀幼兒園加盟，收穫萬千家園共育方法

家訪是幼兒園的一項重要工作，其目的是深入了解幼兒個性特點和家庭教養方式，為家園攜手共育打下更堅實的基礎。然而，實際工作中，老師常常會遇到各種各樣的問題，那麼，應該怎麼做才能更輕鬆呢？今天，小編就為您介紹一下高品質幼兒園代表——跨世紀幼兒園的家訪經驗。

現象一：家長抵觸家訪。

教學中經常遇到任性、打架、咬人的孩子，對於這些孩子，老師除了耐心、細心教育外，更重要的是發現不好習慣形成的原因，以便對症下藥，這就需要及時進行家訪，了解孩子在家的表現。可是，在家訪中經常出現家長「護犢子」的現象，甚至有些孩子和家長害怕家訪，出現了抵觸情緒。怎麼辦呢？

【策略】上門和家長促膝交談，溝通感情，家長感受到了老師的誠心，就願意說出孩子在家的真實情況，老師也要及時向家長反饋孩子在園的表現，找出孩子不良習慣形成的原因，

從根源入手，對症下藥，達到共同教育好孩子的目的。

另外，每天孩子入園與離園時，老師要主動和家長搭話，進行朋友式的交流，了解孩子的近期表現。時間雖短，但通過和家長共同商量、共同探討教育策略，也能收到不錯的效果。

現象二：新生家長要求過多，老師發怵。

有些老師一提起家訪就會發怵，主要原因是很多家長雖然選擇了這所幼兒園，但是先把對幼兒園的種種疑慮放在了前面，提出的很多問題，比如，孩子的座位要在什麼位置；小床要放在什麼地方；吃飯時老師要喂他的孩子等等。

【策略】對於新生的家訪，主要目的是讓老師更好、更全面地了解孩子及其家庭的情況，告知家長需要做好哪些方面的準備工作，如開學前先領著孩子到幼兒園熟悉一下環境，和老師交流交流；其次是孩子剛入園，可謂「第二次斷奶」，家長在家裡要試著培養孩子的生活自理能力，該放手的要放手。此外，多了解如何消除新入園幼兒的焦慮以及做好哪些準備等。

現象三：家長不合作，溝通是關鍵。

有些家長開家長會時不參加，背後原因有很多方面，老師與其每天帶著疑問，不如直接做家訪，開門見山地進行詢問，促膝長談，了解到原因後才能對症下藥。

【策略】有些家長可能由於短期內看不到孩子的變化從而對幼兒園產生懷疑，這個時候不要空談理論，可以把孩子做遊戲、上活動課的視頻給家長看（這就需要平時多留心觀察、準備），讓家長直接看到孩子有形的進步，贏得家長的信任，從而引領家長，讓其教育觀與園所走。

除了家訪，平時的家園共育工作也是蠻重要的，比如跨世紀幼兒園每月都會舉行家長會、開展月主題文化活動，讓家長真正參與到幼兒園的管理工作中。另外，家長助教日活動也是一種有效的方式，讓家長親身體驗，不僅對老師的工作更加理解，也更加配合幼兒園的工作。

跨世紀幼兒園，高品質幼兒園的代表。加盟跨世紀，輕鬆學習萬千家園共育方法，讓您管理更輕鬆！

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