(一)學俄史有毛用

基於實用主義角度，這是一個很多人會提問的問題。

因此，我將作一個解釋，這也是本專欄的宗旨。

在絕大多數天朝人的一生中，你很難對俄國有任何接觸。

但它確實存在。

不管在新聞上，普京大大，你開車用的油，發電用的天然氣。

化學用的元素表，你讀著的馬列著作，共產主義的理想巴拉巴拉。

這些東西都是從俄國來的。

雖然你感覺不到它，但它確實存在。

俄國歷史上與天朝愛恨交織，咱們打過幾場仗。

八國聯軍時期甚至演變成全面戰爭，人家打進北京城。

俄國也曾經是咱們好朋友，在天朝內外交困時提供各種援華資源。

這個國家有他糟糕的一面，也有如同咱們天朝「海納百川，有容乃大」的胸襟。

自彼得大帝年代起，具有一種矛盾性，既法治又人治，既仁慈又暴力。

國民性(戰鬥民族)這一過時的觀點無法概括性地形容這個國家。

因此我們需要學習，避免偏狹的思想和仇恨蒙蔽了我們。

在俄國古代，歷史是個宣傳工具，是服務於意識形態的。

在古代君王通過塑造歷史來維護他們的統治，有時候甚至為他們的暴政辯解。

現代也是一樣，教科書有其出發點，有它書寫的脈絡。

有些人希望灌輸某些觀點，令人相信偏狹的解釋，進而操縱他人。

我們學習，是為了培養獨立思考能力，不要別人說啥你就信啥。

無論是看書看文章看視頻，都必須要問，作者想表達什麼，要你相信什麼。

我們要知道一個主張的背景，其背後的理念，這種理念是如何形成的，又如何演變。

我們才可以防止糟糕的現象，不要被收智商稅，勇於向反人類的現象說不。

要是對俄國史有點基礎了解，應該聽過冬將軍、德棍沙皇彼得三、第一個女性投票權

等等。這些都是段子。

俄國脫離傳統講教事背知識記年份的時代(即所謂傳統史觀)。在18世紀未起到19世紀初，即尼古拉·卡門斯基步兵上將、阿列克謝·馬利諾夫斯基和尼古拉·卡拉姆津等史學家開始在思考一件事：「什麼是歷史？」、「這件歷史事件有什麼意義？」。他們開始分析歷史背景、解釋歷史現象、評價歷史事件和歷史人物、歸納不同歷史階段的特徵。從他們開始，俄國史學家對歷史的認識跳出了日常的思維，經由方法的訓練，文獻的積累，以增進對俄國歷史的了解。

就拿亞歷山大二世解放農奴來說，表面上看來是解放了受壓迫的奴隸。

但往深的一層來說，也是為了解放社會勞動力，將他們趕到工廠上班。

從前種地只要晚上可以休息了，而且工作也可以消極怠工。

到了工廠，一日不上班，連吃飯都成問題，還有監工拿著皮鞭督工。

一天平均做十二至十四小時，累死了，把屍體往外一丟，門外一群人等著上班。

再往深的一層看，我們必須結合克里米亞戰爭後的歷史背景。

結合斯拉夫派和西歐派的論爭，自由主義的影響，反動貴族的觀點。

探究是否應該解放農奴，反思如不解放會如何，分析解放農奴的影響和成果。

結合當時俄國的公社制，了解為何俄國的農業為何會落後。

進而反思為何一個糧食自給自足的大國，為何會遭到英法殖民地的穀物傾銷。

接下來可以思考為毛俄國要拓展基建，修橋築路建鐵路。

拓展基建需要啥？人力

我們可以通過了解事物之間的聯繫，即使只知道一部分事實，

也可以根據內在邏輯將知識點串連起來，我們需要的，

是學習更多的知識點，並將之串連起來，形成知識體系。

沒有知識點或是沒有思考，都不能形成知識體系。

即所謂碎片化學習。

假設你穿越回秦朝，向人說原子彈啥的，他們只會當你是瘋子。

因為在他們的眼中，這是不合理的，他們並沒有擁有知識點。

回到現代，很多人天天刷微博貼吧，看了一堆普大大好厲害。

俄國威武，俄國強大！大殺傷力洗衣粉，恐怖份子淹馬桶。

俄國軍隊，世界第二，鷹醬剋星，堅挺盟友！

嗯，除了娛樂作用，沒卵用的說，真的。

很多歷史愛好者忽略了基礎知識的積累，沒有了解更多背後的實質。

沉醉在表面的段子，看得爽是第一要務，所以智商稅就被收了，就像傳銷手法。

任何符合科學理念的研究法，都是要剖析其層次意義，去挖掘更深層的意義。

我們必須要思考，必須動腦，不要被帶節奏，以免被賣了還幫人數錢。

建立自己的知識體系，我們就脫離了愚昧，這就是一般愛好者所能做到的。

假如你想更深層了解，那就成為一個學者吧！

不過要做好付出巨大犧牲的覺悟，但生活普遍清貧，假如這不能勸退你，那歡迎你。

最後感謝健哥讓我下決心撰寫專欄，也感謝@知乎專欄給我這個平台。