英語自學方法之雅思備考

應一位朋友的邀請，寫一寫雅思備考的乾貨。

首先，介紹個人備考情況。我高考120+但屬於啞巴英語，大學在211讀英語專業，2012年2月初和兩周後參加兩次考試。因為沒有出國等等硬性指標的要求，所以心態懈怠到第一次裸考，總分有7，聽力7.5 閱讀7口語6.5寫作只有5.5。考完後感覺到自己的小作文有點崩，於是當晚刷到了考位就報了最近的一次考試。第二次一邊上課寫作業一邊針對寫作複習了小半個月，寫作上了6.5但總分下降到6.5，其中聽力7閱讀6.5口語6.5。

接下來按聽說讀寫復盤一下我的經驗，穿插一些備考資料推薦。但因為年代久遠和各種變遷，請靈活、理性看待。最後在今天新查了資料，給出鏈接，請自行判斷。

雅思聽力

雅思是英國出的考試，自然要準備英式，即北外和外研社的各種教材教輔。但考試中英音不是特別濃厚，還是標準音占絕大多數。

因為大學有語音和聽力課，老師也是偏英式口音，所以雅思聽力沒有特別準備，就推薦一下用過的教材教輔。將語音也包含在內，是因為連讀、弱讀、爆破等發音規則也影響到所聽到的音，沒了解過的話也很難在短時間內悟透，影響聽力水平。

1.《現代大學英語語音教程》

2.《Listen to This 1-3》

3.《Step by Step》注意這個是美音。

4.專四聽力真題之聽寫，在滬江可可普特等等網站都有專門的聽寫板塊。

基本前面和我們接觸過的高考和四六級考試都差不多，最後一個部分是聽講座，可以用速記法記筆記。參考之前寫過的文章。

雅思閱讀

閱讀一直是我的弱項，因為總會看到一半就跑走心思，忘了前頭的內容。也看了《快速閱讀》、速讀訓練的視頻，然後還是沒啥提高。直到大四上口譯課，才算是微微開了一點竅：邊接受輸入邊分析脈絡。也就是邊讀劃一些邏輯連接詞，多關注段首段尾句子表達的意思，從而釐清文段之間的關係。在做完後分析錯題的時候，時間比較充分，可以畫思維導圖，習慣了之後腦子裡就會自動分析出來。

雅思是可以先看到題目的，所以抓住關鍵詞就可以在原文定位。雅思的問題按照順序有先後，問題序號小則出現位置靠前，注意很多時候不是原詞而是關鍵詞的同義替換。

我當時前面的正確率挺高，但TFNG一直判斷不好。時間隔得太久，我也記不清了。

雅思寫作

這部分我有深刻記憶，畢竟傷了自尊又重振旗鼓來著，哈哈。

小作文是以前從沒接觸過的文本，仔細了解之後發現套路還是挺深，掌握描述數字（十百千萬億小數點百分比分數等）和趨勢（上升下降波折快速緩慢勻速等）的辭彙句式即可。地圖題貌似是對象（山河森林工廠）、形狀（方形圓形三角形）和位置（上下左右東南西北）。

大作文就是考試常見的議論說理，選准觀點三段論展開。考試以考察語言掌握為目的，因此各種花樣句式不要客氣不要吝惜：非謂語、With 結構、懸垂結構、設問句、狀語從句主將從現、狀語從句+倒裝、強調句、虛擬語氣、虛擬語氣+倒裝、定語從句、名詞性從句、插入語。

英文手寫字體有三種：義大利斜體、圓體和哥特體，選取一種即可；其實衡水中學的那種方方正正的字體應該就不錯。或者只要清晰即可，盡量寫的大一點，不要讓判卷老師費眼睛嘛。貌似格式有特殊要求，比較像現在的公眾號自媒體的格式，首行頂格、不縮進兩字元，段落之間空一行，顯得清晰整齊。

1.《慎小嶷十天突破雅思寫作》這本書的辭彙很好，聽說讀寫都能用上。

2.《雅思8分萬能作文》這本書當時是從學校借的複印版，連封皮都沒有，記得是大連理工出的。裡面的辭彙句式和觀點都很新穎，和市面上的模板都不一樣。

雅思口語

這是我發揮最穩定的部分，哈哈。大學有外教的口語課，加上平時各種課的PPT都需要上台用英語做，所以練的機會比其他專業的學生要多。

Part1是簡單對話，聽懂考官問題後回答，一兩簡單句即可。但首先要突破對開口的恐懼。可以找學校的英語角，聽說新航道有外教模擬口語練習，四個中國人一組，互相說、聽和糾錯。還可以用錄音的方式，自我糾錯。口語對話的第一步就是需要臉皮厚，咳咳。其實就算有口音也沒啥，大家彼此彼此，所以別為面子抹不開。

Part2是描述。按照一定順序，保證時態正確和內容充實到一分半即可。在一分鐘準備的時候，先寫框架123點都說啥，再寫幾個關鍵詞。推薦使用《慎小嶷十天突破雅思口語》和博客發布的預測。

Part3是辯論，對話依次輪轉，基本使用長句複雜句。推薦使用CRI Roundtable節目。

關於考官的態度，這個其實不重要，因為大家都是專業的，哈哈。我考了兩次，第一次是位中年禿頂男性，整個過程就沒笑過，寡言，像機器人一樣完成流程；第二次是是個活潑開朗的年輕小哥，語速很快，我是當天最後一個考生，他應該很疲勞了。前兩個部分談笑風生，最後我倆語速越來越快，像機關槍一樣互相突突突，結果說完了我所知道的點，他又拋了個問題，大腦短路的我直接反問：「If you were me, what is your opinion in this respect?」話一出口我那個後悔啊，想拍斷自己的大腿，嗚嗚。小哥明顯愣了，說了兩句然後就結束了對話。兩次考試結束後我都很忐忑，結果分一樣。

整體

總體上，語言學習是這樣一個過程：

• 建立「音形義」之間的映射，
• 對比「我的映射」和「標準映射」之間的差距，
• 多次重複溫習「標準映射」，直到建立起正確的條件反射。

在雅思考試準備中，同義替換是突出特點，四個部分都能用到，備考時需要針對性背單詞。第二個特點是要綜合利用，比如聽力的生詞和句式可以遷移到寫作中。最後是小心機：口語要充分利用準備，試著引導話題到自己準備充分的辭彙上；備考前計時模考。