孩子不應錯過的「節氣之美」（附素材）｜ki媽二十四節氣啟蒙系列之立夏

孩子不應錯過的節氣之美

立夏親子探索遊戲

文：ki媽

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馬上立夏就要來了，在準備材料的時候，問kiki你聽到「立夏」，想到了什麼，kiki立馬說夏天。

這是kiki第五個即將經歷的夏天，此前，她對季節轉換沒有什麼概念。上一次，我們在穀雨專題中（ki媽二十四節氣啟蒙系列之穀雨），問到四季，她還是模糊的說「秋夏秋冬」，但這次我問她的時候，她會清楚的告訴我「春夏秋冬」。

為什麼熱衷於帶她去了解節氣？

這是孩子最直接最系統的接觸大自然的方式，又是通過我們古老的中國傳統。我總是對古代文明充滿了熱情，她像極了一個孩子的童年時期。

在技術都是空白的時候，古人就是通過觀察、記錄、找規律來發現自然的奧秘，推動文明的車輪一步步向前走，而我們的現代文明也都是建立在古代文明之上的。對於孩子來說，觀察、記錄、總結自然，也是最好的學習方法。

但是古代文明裡面也存在著很多的局限，這也是我會在後面的節氣專題裡面慢慢和kiki去批判性探討的問題。

二十四節氣中，氣候影響著萬物的生長，反過來，萬物的生長規律也可以預示著氣候的變化。我們仔細觀察，就可以發掘到這些有趣的現象。

立夏時節，天氣轉暖，預示了夏天即將到來，這時候，我們可以從立夏三候中，了解到，一候螻蟈鳴，二候蚯蚓出，三候王瓜生，這些動物和植物的變化預示著季節的轉換，當然，還有更多的細微變化，可以跟孩子一起去觀察。

立夏是個大節氣，「立夏看夏」，這個時候的農作物都已經長大，基本可以看到收成的多少。古代人通過很多的方式去慶祝這樣的節日，對我而言，印象最深的就是小時候玩的斗蛋、編蛋袋。

這次也是第一次將立夏正式的介紹給kiki，也把我小時候過節的內容傳遞給kiki。以前的我不怎麼認同這些傳統節日，但是在我準備傳遞給kiki的時候，內心真的出現了那種歸屬感，我們的身上流淌的是炎黃子孫的血液。

本文涉及的免費素材，請至文末尾索取。

列印好素材問kiki，上面畫著什麼。她對稱重的方式很好奇，大概知道他們在幹什麼，但是，上面那個稱重的叫稱。

以後的數學啟蒙上，會嘗試和她一起做一個簡單的稱。

第二幅中，她覺得農民是在拔草，並不知道是在插稻子。城市裡的小孩子離土地太遠了，希望立夏後，能夠帶她看到這些忙著農活的農民，和大片的莊稼良田，真正感受到大地母親的溫度。

問kiki還記得上次的是什麼節氣嗎？給她提示「什麼雨」，又「提示了雨生百穀」，終於記起來了。

穀雨的時候，出現的物候是「萍、布谷鳥、戴勝鳥」，那麼立夏是什麼呢？這樣的問題勾起了她的好奇心。

列印了立夏的素材，先讓她找找立夏的夏，從沒見過夏的她，居然找到了，找了一堆夏。

夏字一開始不是這樣的，古人通過做符號畫圖標來表示。

問kiki甲骨文中的夏，看著是什麼意思，她說是一隻老鼠拿了一樣東西。其實甲骨文中的夏，一側是一個人在觀天象，另一側是拿著農具，表示這樣一個觀天象來指導農事的人，是會意字。

夏一直在變化，但一直有農業的意思在裡面。古代，人們常以部落或聯盟首領的特長、或開創性的文明功績來敬稱他們的首領，比如最早推廣系統用火的首領為「炎帝」 ；最早推廣採摘種植的首領為「華帝」 ；最早推廣制陶的首領為「堯帝」 ；而最早推廣農耕生產的首領就是「夏」。

我在紙上畫出夏的眼睛，結果激發了kiki的創作欲。她畫了眼睛小人，又畫了貓頭鷹、怪物的眼睛，又畫了馬，畫了馬車。

雖然岔開了遊戲的主題，顯得不那麼專註，但是想想，誰會阻礙一個孩子干自己感興趣的事情呢？畢竟真正感興趣的，才會帶給她最大的成長動力。

畫完之後，kiki說要讓我給她找個繪畫老師，想好好學畫畫。

回到夏字上，其實夏字挺複雜，所以，我覺得讓他明白意思，能認識這個字就差不多了。如果孩子想寫，就讓她嘗試一下。

這個遊戲裡面，需要強調的就是觀天象，指導農事。其實，我們的二十四節氣發展下來，就是通過節氣來指導農事。

這裡有很多關於立夏的農諺：「多插立夏秧，穀子收滿倉」；「立夏三天遍地鋤」（立夏時節雜草瘋長）；「夏不下，犁耙高掛」（早稻栽種關鍵期）；「立夏無雨，碓頭無米。」所以，在古代，也可以說，人們是按照節氣來進行農業種植的。

孩子們總是對動物有濃厚的興趣，所以，物候非常適合推薦給小朋友。

物候是指生物長期適應溫度條件的周期性變化，形成與此相適應的生長發育節律，主要指動植物的生長、發育、活動規律與非生物的變化對節候的反應。與氣候相對應，物候更接地氣。

立夏的三候，跟kiki了解到之後，還是希望後面野外去求證，這也是節氣啟蒙的重點，觀察自然和她的變化規律。

物候其實有很多，可以和孩子一起發現更多這個時節的特色。

立夏各個地方民俗應該有很多，我小時候，感受最深的就是這個斗蛋。把我小時候的遊戲傳遞給kiki，真的有種強烈的歸屬感。當然，你也可以趁著立夏，把自己小時候玩的立夏遊戲也教給孩子。

所以，這期的手工主題就是編織網袋。關於編織，後面會專門進行一個主題進行，今天，就是簡單的編織蛋袋，讓孩子感受一下編織的魅力。

一開始我做了下面簡單的裝置，用了5股繩，其實用更多的話，用10股繩結的袋子會更漂亮，但是少的話，孩子更容易操作。

相鄰的繩子，各取一根互相打結，對於kiki比較好理解。

首位各取一根打結，就成了環形封閉的袋子了。

最後尾部打結、頭部用繩子穿起來，簡易的雞袋就完成了。

立夏這天一定要多煮點雞蛋，斗蛋的時候，問問孩子，怎麼樣比賽才會贏。

這裡找到了一套立夏的節氣歌，小朋友唱的，旋律美，唱的也好，歌詞也美，把立夏的特色都概括了。

二十四節氣歌－立夏

風逐雷雨虹並霞 柳絮飛盡望槐花

藤蔓條條登高去 今日節氣說立夏

春天走了夏季來 萬物茂盛槐花開

氣溫升高太陽曬 農物生長似比賽

田間螻蟈鳴 蚯蚓爬出來

王瓜處處有 挖掘小野菜

雷聲兒滾滾千里外 雨珠兒點點落下來

風逐雷雨虹並霞 柳絮飛盡望槐花

藤蔓條條登高去 今日節氣說立夏

春天走了夏季來 民間習俗莫忘懷

皇帝百官站郊外 祈願豐收真愉快

五彩繩斗蛋 孩子掛胸懷

一桿大木秤 稱出好運來

正氣充足天地開，神清氣爽心自在

手繪版視頻，通過漫畫的形式，讓孩子再次感受立夏節氣的特點和民俗文化。

https://v.qq.com/x/page/x0630atygg1.html

推薦記錄片：《地球四季》http://v.youku.com/v_show/id_XMjY1MTU4MzMzNg==.html

這位導演可是《放牛班的春天》、《鳥的遷徙》、《海洋》的導演，這部記錄片也是非常受好評。

影片通過動物視角，展現出美輪美奐的四季更迭，畫面乾淨大氣，鏡頭運用震撼，徹底顛覆了人類對自然的刻板印象，使一切都顯得新鮮生動而又興趣盎然。周末的時候，剛好和孩子一起欣賞。

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