什麼？學流行還需要先學一年美聲？

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個人觀點：流行與美聲的唱法學習上不必互為基礎，也沒有必要互為基礎。不然轉換過程中會遇到很多麻煩。

理論解釋：

簡單說，流行與美聲最大的區別：審美取向。其他的區別其實都是審美取向不同的表象，因為審美取向不同所以在技法設計要求上面就出現了很多的不同點 ，以至於如今還有很多兩方面老師在互懟。可以說兩者，通性的審美其實很多，而並非現在很多老師抵制到兩者截然不同。如今我仍然會翻閱大量的流行唱法以外的資料，包括戲曲和民美等，雖然用法不同，其思維方式的本質都是好的。然而，其中細節審美差異還是比較大的，包括體現同一個情緒所用的技法可能都不同，包括在設計教學法的過程中流行的複雜程度其實更高，我們要針對不同的學生的具體機能情況，樂感情況，語感情況等等再結合他的音色基礎和演唱風格來設計。其中就可能涉及到了很多不同的氣息支點，氣息比例，擋氣點，發聲點塑造。這才是最難所在。

美聲轉流行的過程中會遇到的問題：

1.咬字情況，咬字的過分字正腔圓可能破壞了語氣的連貫度和細弱語氣傳達力。

2.腔體開合和比例，現代電聲時代流行唱法藉助麥克風作為媒介傳播，受此影響，與傳統美聲的腔體使用自然不同。簡單一句，流行中的共鳴與腔體大多承擔質，而無需過度的量，其功能性在流行中轉變為主力去適應情緒調整聲音色彩。

3.氣息情況，支撐和流動的關係應該進一步調諧。這真的是個審美問題

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