訪問記錄 | 北京媽媽帶娃微留學兩周

☆ 抵達紐西蘭

歷經大約12個小時,我們到了孩子們盼望已久的奧克蘭!

孩子們離開了家長的庇護,各個都很獨立,很棒!在飛機上,困了睡,冷了就找乘務人員要毛毯,渴了就自己去打水……這些,如果家長在,估計都是家長代勞。

為了節省入境時間,孩子在飛機上就開始學著如何填寫入境表,英文中文對著看,不會寫的單詞,就互相幫忙,每個孩子的入境表都是自己完成的!

下了飛機,看到很多大人都不會填寫入境表,所以,我們要儘可能給孩子們機會,相信他們,他們都可以做到!

入境時,工作人員非常友好,用僅會的中文和我們打招呼、問好!還試著念出每個孩子的名字,而且很想和孩子們學說中文,就這樣邊聊邊笑,我們順利通關了!

☆ 紐西蘭微留學第一天:

每個孩子都已經進班。班裡的孩子們非常熱情,爭著做互助朋友(一對一助理夥伴)。我們的孩子,看著他們那些「稀奇」的課堂,沒有一絲緊張。加油吧,孩子們!迎接你們人生中第一次獨立異國學習的挑戰!

孩子們上學的交通工具——滑板和自行車(必須穿戴護具)

真是很佩服自己!給孩子們在學校安排好後,我們倆媽先坐火車再乘船最後坐公交,用時1小時30分鐘從中區回到北岸。一路邊走邊問,這裡的人真的很friendly,連說帶比劃,擔心我們理解錯了,又用手機導航再給我們解釋一下,這一路下來,真學了不少英語。

我們還遇到了出生在奧克蘭的廣州女孩,非常漂亮,聽她說英文,真是種享受,太好聽了。因為在這裡出生,中文只能聽懂一點點,說也只能說幾句白話。但她非常熱情,給我們送下火車,又將我們帶到坐船的地方。我們互加了微信,孩子們要是可以和她學習英文,肯定不錯。

每天都有新的挑戰,都會結識新的朋友,不錯,充實。

陪孩子們在校園呆了一天,這一天下來體會最深的就是,這裡的孩子們運動起來、玩起來,真的很「瘋」。但需要靜下來時,也會非常快、非常地投入地靜下來,享受閱讀的樂趣!運動、閱讀是每天必不可少的。

☆ 紐西蘭微留學第二天:

這裡的孩子們非常有禮貌,滿滿的正能量!都說國外孩子散養,沒有規矩!可是,這兩天呆在學校,和孩子們一起交流,一起玩耍,感覺他們特別有禮貌,在玩的過程中,如果需要離開一會,他們會向老師說一聲去做什麼,多長時間回來。

☆ 紐西蘭微留學第三天:

孩子們今天說,他們今天做了一個遊戲:「男生負責搭建,女孩負責摧毀,男孩再搭建,女孩再摧毀……」隨行的另一個媽媽說,這是在鍛煉男孩的承受能力嗎?

在學校呆了三天,沒有看到打鬧,孩子們做遊戲很遵守遊戲規則,該排隊,就會排隊!幾個班的孩子只看到了一個孩子戴眼鏡。瞧,這是一個10歲孩子筆記本!

兩個小助理帶著我們的孩子參觀學校各個角落,當地孩子們的正能量,真是我們應該學習的!每模仿做一個動作,不管做得好壞,他們都會伸出手 give me five(擊掌)!

每到課間休息時,都會有幾個10來歲的女孩過來找我,教我英語。今天還帶著我參觀了學校,給我講每個遊戲的規則,告訴我什麼時間可以做什麼,帶我去圖書館,領我讀英語繪本,真是一群可愛的孩子們!她們會放慢語速,連說再比劃,如果我還不明白,她就寫下來。她們要了我的聯繫方式,告訴我,等她們12歲了,她們會來中國看我。

孩子們和我每天都有收穫!越來越急切想學英語,想與同學們溝通。今天的織毛衣課程,孩子們是在教務處老師的辦公區上的,時而會有電話過來,孩子們都會一一接聽,解決不了的事,會再轉給老師。

一切都是真實的能力表達,孩子們大都活潑但有規矩,純樸自然,陽光自信……讓我體會到禮貌的力量,也體會到學校的教育理念:為孩子未來的生活做足準備!異國的教育,真是不見不知道,一見「嚇」一跳!

織毛衣課

小組合作

室內體育課

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這是10歲孩子,也就是這裡6年級學生的課表!

任何時間段,都會有孩子們在這分組排練、朗誦!每個組,互不打擾!

這就是孩子們的午餐,感覺真少啊!

大家都說,國外的孩子上學就是玩,什麼也不學!這兩周我天天泡在學校,看到的、感受到的,卻恰恰相反!「閱讀,寫作,講演」是每天必有的課程!他們不用佔用課後時間去培養閱讀興趣,他們也不用去報各種課外班,學寫作,練講演!因為這些他們都可以在學校自主完成!

在紐西蘭的學校,學生是主角!說得多、做得多的,是孩子們!而不是老師!也不是家長!

兩周的紐西蘭微留學結束時,這裡孩子們的友好,老師們的親切,讓我們依依不捨!臨別孩子們收到了校長親自發的微留學證書,當接過同學們的留言卡時,孩子們不舍地擁抱在一起。真希望我們的孩子也這麼愛自己的學校、自己的老師和同學。

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