你支持幼兒園安裝監控探頭嗎？

隨著一件件幼兒園的負面事件發生，越來越多的人對幼師這個行業產生信任危機，在幼兒園安裝監控錄像並向家長開放成了許多人的呼聲。事實上，現在已經有幼兒園實行「透明話」管理，通過監控攝像頭，家長可以360°無死角的觀察孩子在教室里的一舉一動，包括老師的言行，有沒有做到位，有沒有關注孩子等鞥。然而，這樣的全透明化的管理，許多人對此褒貶不一。

正方觀點：有效監督 「知根知底」

當孩子在園發生了磕碰或其他一些不如人意的事，家長對教師的解釋心存疑惑時，監控就成了最大的輔佐和證據，在這種情況下，家園都是認可安裝監控的。至於有家長叫好而幼教不滿的聲音響起，無非是從家長的需求出發，擴大了對監控的使用頻率和自由度，想隨時從監控得到更多的信息，除了孩子在園是否安全外，還想知曉孩子在園的各方面表現等。事實上，光看這些視頻，家長很難全面知曉，看了之後其理解與感知也因人而異，可能還會產生誤解，增加教師的壓力。因此，讓監控發揮「時刻監督偶需翻放」的作用。

反光觀點：真正的教育不需粉飾

孩子在幼兒園的一日生活內容是豐富的，形式是多樣的，活動的空間範圍是多方位的。所謂的「透明」即便是全方位的，家長看到的也只是形式，也只是表面意義上的讓家長放心。沒有愛就沒有教育，教育需要愛心、耐心、責任心。愛心是發自肺腑的，需要良知的支撐。真正的教育不需粉飾，不需「監督」，需要我們腳踏實地地去做。把孩子的成長變化作為評價教育質量的標準，不更具說服力嗎？而且，長期在攝像頭的監督下工作，可能導致教師關注的更多的不是教育本身，不是孩子的發展，而是言行舉止形式上是否符合家長的心理需求。

對此，蒙氏教育認為：

安裝監控探頭歸根到底是信任缺失問題。我們應正確認識現代幼兒園發展中的「新生事物」，對它不過於放大、強化，更不能作為吸引家長、獲得家長信任的「砝碼」，幼教群體應該嚴格自律，敢於接受家長群體的監督。如果幼教群體逃避家長群體的監督，一味地要求家長信任自己，而不敢打開「門窗」接受家長的審視，那信任關係永遠不可能真正建立。如果可以做到這些，那麼安不安裝這些外在東西似乎並不是多大的事了。

親愛的朋友，對此你怎麼看？