我是如何一步步走進化工這個坑的！

05-04

我是中科院某所畢業的碩士，去年畢業來到現在的公司。最近，領導通知我有一個新項目等著我來做，我查了下原料是劇毒化學品。近半年來，每天浸泡在含氟有機試劑氛圍中，已使我萌生了跳槽的想法，當領導通知我這個新項目後，我萌生了轉行的想法。轉行雖能使我從化工這個危險行當脫身，但也意味著本科、碩士七年的化學專業學習白費了，需要從頭學習其他行業的知識。走到今天這一步，不得不反思我是怎樣一步步走進化工這行的。

第一步是無知，高考選取大學專業時，我並不知道大學專業對工作的影響，不知道大學專業課程是怎麼教的、怎麼學的、怎麼考試的，想當然的從考試難易的角度選取了專業。高中之前學習並考試過的科目有語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史，高中時分到理科班，對專業的認識只能從語文、數學、英語、物理、化學、生物這幾門課程中窺探，想當然的認為高中理科生對應大學專業是與物理、化學、生物這三者相關的，而這三科對我來說化學最易考試，於是通向化工這行的第一步邁開了，高考選取了林產化工這個專業。化工之前有「林產」是因為，家在農村，小時候父親長期從事林木採伐職業，對樹林比較熟悉。

第二步是短視，要說這第一步的無知是客觀環境造成的，這第二步的短視的確是個人原因造成的。進入大一我已從同學那裡知道大一下學期可以轉專業，大一上學期除了上課和參加公共活動，我大部分時間泡在學校圖書館，周末去信息工程學院上網玩。由於不知道大學每門課結束後老師會畫考試重點，課程多、學的快，擔心期末考試通不過，課餘我還經常去圖書館找習題做，按高中的思路理解劃重點就是提前透露考題。由於用力過猛，大一第一學期期末考試我考了專業第一。第二學期開學不久，有一天班長通知我們要評專業獎學金，第一次完全按照考試成績評。這時大家才開始關注大學獎學金的事，自從知道有獎學金後，身為貧困生的我，大學學習、考試就是為了獎學金，短視的種子自此埋下。有一天，平時關係挺好的老楊告訴我他要轉專業，問我轉么，我問了他一些轉專業後學分的問題，了解到轉專業後需要補休一些其他專業大一第一學期學過，而自己沒有學過的課程。後來我沒有轉專業，當時是出於兩點原因，一是不想補休課程，二是受到獎學金的誘惑，而這第二點是主因。評獎學金時，我從班長那了解到，大一結束後會評國家獎學金（8000元），我們專業有一到兩個名額，如果我保持成績有很大可能拿到國家獎學金，而當時我第一學期的成績已經領先。最終我並沒有拿到國家獎學金，因為自從知道有獎學金這回事，女同學發力了，而我知道考試會劃重點後鬆懈了。

第三步是慣性，第一、第二步我能用很明確的詞語形容，這第三步不太好形容，就用慣性這個詞吧。進入大學，入學典禮上院長，就給我們灌輸了考研思想，大學四年，我們班主任（我們學院黨委副書記）每次開班會都給我灌輸類似的思想。他每次開會總是說希望我們班三分之一留學、保研，三分之一考研。大二下學期學校鼓勵大家申請「大學生創新性實驗項目」，本來我沒想申請，看到班裡大部分人三、五一組申請了，在周圍人的鼓動下，我也與幾個同學組成小組申請了，我被推為組長，雖然，在別人材料快準備完時，我們才找老師、準備材料，不被周圍人看好的我們組，卻最終被評為國家級項目（分三級：院級、校級、國家級），全校評出10個國家級項目，我們組排第四，這件事給大家留下了我適合搞學術研究的印象（研究生讀完，我發現我非常不適合搞學術研究），也加強了我讀研的慣性。在這種慣性的作用下我考了化工專業的研究生。

第四步是專業，雖然，讀研期間被折騰的不輕，想過逃離化工行當，但是，畢業找工作時發現，大部分工作是要求專業對口的，那種不要求專業的工作，對學歷也沒有什麼要求。放棄自己的專業，意味著大學、碩士白讀了，家人是反對的。

有時候真想裸辭，花一兩年時間嘗試下其他行業，我知道這會遭到他們的反對！