什麼是孩子的敏感期？成長的「飛躍期」！這才算正確認識了

了解孩子成長的關鍵期，關注TOPKID早教說

不知道什麼是孩子敏感期的粑粑麻麻，可以先來看看來自蒙台梭利的解釋：

兒童在每一個特定的時期都有一種特殊的感受能力，這種感受能力促使他對環境中的某些事物很敏感，對有關事物的注意力很集中，很耐心，而對其他事物則置若罔聞。

說得通俗一點，就是孩子在這段時間，特別喜歡做某一類事。這個時期也可以成為孩子成長的關鍵期。

不知道從什麼時候開始，敏感期進入了家長的視野，大家都很關心寶寶到底有幾個敏感期、每一個敏感期都分別在什麼時候、有什麼樣的特徵，還有重要的一點，如果錯過了，家長是否還來得及彌補……

家長都生怕自己孩子錯過了敏感期。但其實，敏感期被很多人過度解讀了。

看著網上各種說到敏感期的文章，除了有語言敏感期、秩序敏感期這些重要的階段外，還看到了很多各種奇怪的敏感期：色彩敏感期、審美敏感期、動植物敏感期……

每個孩子的成長過程中都會有各種各樣的階段，但真正的敏感期，就應抓住最重要的那幾個。

在這幾個重要的敏感期，父母如果重視到位、陪伴到位、引導到位，那對孩子來說，將會是受益一生的幫助。

這也正是TOPKID在線早教可以幫助實現的：

讓孩子在0-4歲的關鍵成長期中得到身心腦的全面發展，不錯過每一個「發展關鍵期」。

解決父母在孩子成長過程中的各種焦慮和問題。

—— TOPKID早教說（TOPKID_CN）

掌握敏感期的規律，能更好地給孩子提供關鍵的成長幫助。

我們一起來認識一下主要的敏感期，一共有6個：語言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、動作協調敏感期、社會規範敏感期、對細微事物感興趣敏感期。

1

語言敏感期(0~6歲)

處在語言敏感期的孩子，學習語言會是件非常輕鬆的事。這正是為什麼很多從小生長在雙語甚至是三語環境的孩子，每一種語言都說得很溜。

孩子在這時候開始注視大人說話的嘴型，並發出呀呀學語的聲音，這就開始了他的語言敏感期。處在這時期的孩子，學習語言是很輕鬆的。我們唯一需要做的，就是給ta創造好的語言環境，比如給孩子讀繪本、講故事、聊天。

語言能力影響孩子的表達能力，良好的語言能力也可為ta日後的人際關係奠定良好的基礎。

2

秩序敏感期(1~3歲)

這個時期的孩子可能會出現這樣的情況：

看到有人進入房間之後將一個物品放到了桌子上，立刻變得不安並尖叫起來。將物品拿到孩子跟前，孩子尖叫的聲音更響了。

你嫌孩子走得慢，二話不說就抱起孩子往前走，誰知道ta立馬大哭大鬧起來，非要下來回到被抱起的地方，自己重新走過來……

這就是處在秩序敏感期的孩子，他們經常會做一些我們大人理解不了的事情。

蒙台梭利在觀察中，發現孩子會因為無法適應環境而害怕、哭泣，甚至大發脾氣。當這個時期的孩子出現這些情緒時，我們應該抱著一顆理解的心，來取代一味地指責。

之前小T專門寫過一篇關於孩子秩序敏感期的文章，戳下方藍字可回顧：

?

被誤解的秩序感，對孩子來說有多重要？

3

感官敏感期(0-6歲)

蒙台梭利說，孩子是「感官的探索者」。孩子從出生起，就會借著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環境，了解事物。

不過我們大人常常會出於「衛生」和「安全」的考慮，經常讓孩子不要碰這碰那。（「不要」這個詞其實是孩子非常不願意聽到的，回顧昨天的文章就知道了?父母越說這2個字，孩子越不聽話！）

大人少了許多麻煩，孩子卻被阻隔在探索世界的大門外，ta探索的需求受到了壓抑，Terrible Two也就隨之而來。

堵不如疏，我們與其攔著孩子，生怕各種不安全、不衛生，不如改變家庭環境，或是陪同讓孩子在更安全、更衛生的環境中大膽探索。

4

對細微事物感興趣的敏感期(1.5-4歲)

這個時期的孩子會對細小的食物特別感興趣，比如捏起一片掉落的葉子不停地往花盆裡插，或是擺弄著花手絹怎麼看也不煩。

忙碌的大人經常會忽略的細小事物，但孩子卻沉浸在其中，樂此不疲。

孩子在進入對細微事物敏感期的時候，也是培養他的觀察力的最佳時期。當孩子研究小東西的時候，爸爸媽媽們不要著急，多一些耐心，多一些陪伴，讓ta慢慢來。

5

動作敏感期(0-6歲)

我們經常聽到有父母抱怨說自家孩子精力太旺盛，不管在家還是出門在外，總是蹦蹦跳跳、跑來跑去的樣子，大人要被折磨得半死。這個現象其實是處在動作敏感期的孩子和大人的內在需求的不對等

孩子沒來由地蹦來蹦去，我們會覺得理所應當；可如果是成年人沒原因地蹦來蹦去，我們就會懷疑這人是不是腦袋有問題。

兩歲的孩子已經會走路，他在控制自己身體上的能力有了很大的提升，所以最是活潑好動的時期。

父母應該滿足孩子的運動需求，充分讓孩子運動，幫助引導ta做出正確的肢體動作並熟練掌握，為孩子提供實際、合適的支持，條件完全可以由爸爸媽媽創造。

愛偷懶的爸爸媽媽在這時候可不能偷懶，要知道，如果我們經常帶孩子出去運動，那ta在家裡製造混亂現場的可能性就有可能會降低哦。

6

社會規範敏感期(2.5-6歲)

對3歲以下的孩子來說，成年人（主要是照顧者）會是他們的一切。這個時候孩子對社交、同齡人是不太感興趣的。

而兩歲半的孩子，隨著心智的成熟，他們開始逐漸脫離以自我為中心的「小圈子」，而對結交朋友、群體活動有了明確傾向。

這時，我們應該做好這些事情：

讓ta多跟其他孩子一起玩，還要有和其他孩子合作完成的活動。

允許孩子參與大人之間的談話。讓ta參與到家庭生活中的方方面面，是ta學會「像大人一樣」社交的有效方式。所以大人不管是在家庭還是在外，都要在社交中位孩子做好榜樣。

與孩子建立明確的生活規範、日常禮節，使其日後能遵守社會規範，擁有自律的生活。

寫到最後，想起在網上看到有一位網友這麼說父母了解敏感期的重要性：

感覺談敏感期與其說是為了引導和教育，不如說是為了理解，理解孩子在生命最初幾年那些與成人不同的行為。

這是一種共情的態度，是在思想上蹲下來平視孩子，直視他們，與他們平等地對話。理解最終的目的是教育，但卻不是一開始的動機。

希望通過這份理解，我們不會再以成年人的思維、眼光去看待和要求孩子，而是一種與孩子平視的角度，為孩子提供可靠的支持，讓ta能夠真正按照自己的步伐前進。

讓孩子成為最好的自己，就像TOPKID的願景：

通過正確的引導和啟蒙方式，幫助孩子建立成長根基，讓每個孩子都能做最好的TOP KID。

TOPKID

在孩子成長的「關鍵期」給予他們關鍵幫助

——讓早教回歸家庭