在鋼琴行業從事多年所經歷的亂相與騙局（1）
我居然發現一篇文章才闡述這麼一點點東西。只好繼續用新的文章延續了。
鋼琴售賣，實際上是分為4種類型，4個陣營，互相攻擊，但是有個共同點，為了利益。
第一種，是售賣老資格品牌鋼琴，這批人的售賣模式是金字塔，以大量的銷售量，大量的實體店面，強大的營銷能力為體現。可以說，是複數琴行的地區性集合體。這個集合體對於琴廠來說，可以保證琴廠迅速的把鋼琴銷路攤開，集合體對於琴廠也使用壓迫的手段，控制鋼琴售賣價格，而琴廠對於鋼琴售賣價格以及營銷沒有了絲毫影響。這一點導致琴廠出給琴行的價格，極其低廉。而作為金字塔頂尖的數量稀少的代言人來說，他們本身具備的門麵店無法達到琴廠大量營銷的需求，必須尋求合作。也就是所謂的1級經銷商，2級經銷商。以金字塔的形式，不斷擴張網路。可以想像的，作為金字塔底層的大量琴行，能夠拿到的利潤是低廉的。
只有鋼琴售價的百分20左右。這個情況屬實。然而，不要只看最底層的一批，在最上頭的金字塔的一批人，賣出去的永遠是他們賺的最多，每賣出去的一台鋼琴，都可以分到超過金字塔底層琴行的利潤。哪怕這台鋼琴不是在他們的店面售賣！
這個陣營，在各種輿論上，以各種形式，攻擊其他陣營，也是1900所乾的事情。從某種意義說，1900，之前所發布的文章回答，乾脆就是在為這個陣營攻擊競爭對手，以及洗地。
第二個陣營，售賣雜牌琴。地區性的金字塔模式，實際上是形成了一種行業壟斷，這種特殊的品牌，其他琴行不加入這種剝削體系，就無法售賣。而有些琴行，就繞靠這個環節，售賣雜牌鋼琴。由於繞過了所謂的品牌限制，因此各種型號的新琴，像是冬風，北風，南風，西風，總之是各種型號的亂七八糟品牌鋼琴，大批量的出現了。這種琴的來源，有部分是琴廠新造，有部分確實來自於其他品牌鋼琴重新刷牌。但是，利益空間大啊。對比金字塔被剝削的百分20都不到，這種雜牌琴，直接可以獲得鋼琴售價的百分50以上，乃至於百分70！一台3W的雜牌琴，甚至可以收穫2W左右的純利！這也是廣泛來說，輿論為什麼突然開始宣傳某一種沒有聽過的牌子，就是在為了利益而造勢，這也是知乎上最近很多鋼琴廣告，模塊簡直一模一樣。
第三個陣營，二手鋼琴。二手鋼琴無法保證質量，但是可以保證成本。基本來說，回收二手鋼琴的價格閥值在福州是3000塊。甚至我見過最離譜的2手琴售賣，500塊錢回收，800塊噴漆刷牌，1W5賣出去。成本與純利比例，可以說是鋼琴行業里最暴力的。無法保證質量，不是說質量就真的全是爛琴，有相當數量鋼琴實際上是8、9成新，乃至於幾乎沒有被學生使用過。然而這些鋼琴，無論你買的時候多少錢，但是你回收只有3000.比如一台5W買進來的鋼琴，3000被回收，最後再2W被另外的學生買走。2W的價格，是5W的質量，當然有這些二手琴的市場嘍。二手琴一直到現在沒有被輿論徹底打垮，原因在此。
同時這一個陣營，也直接受到前兩個陣營的攻擊，因為二手鋼琴，直接縮減了新琴的售賣空間。
第四個陣營，網路營銷與淘寶。實際上淘寶與網路營銷，有相當一部分乾脆是琴廠內部直接出貨，或者是琴童，不甘心琴行二手琴收購價，直接網路轉售。我們經常在淘寶上發現一些價格離譜的鋼琴，低到離譜，這些鋼琴的售賣，實際上有相當是屬於琴廠內部，或者是琴童轉讓。我的一位學生，當時淘寶，我當時的觀念里，就是輿論宣傳的淘寶無法保證鋼琴質量，但是家長說是只看重價格，質量無所謂，反正先學，學會了再換好琴。我在當時也認為老師可以鑒定鋼琴質量，就作為一個質量監督了。結果淘寶上門後發現，哎，特么的居然是琴廠里的人。後來聊，很多網路銷售以及淘寶上的低價鋼琴，實際上就是琴廠內部渠道出來的。
第四個陣營，受到了前三個陣營的聯合攻擊。不過確實的，這個陣營，不能保證所有的質量來源。
但是，了解了以上鋼琴售賣的內幕後，大家就知道，無論哪個陣營，都是在追求血淋淋的利益。
那麼鋼琴老師懂鋼琴么？鋼琴的質量到底由什麼決定？
我就說實話，鋼琴老師不懂鋼琴，鋼琴老師不懂鋼琴，鋼琴老師不懂鋼琴。
我們又不是製造工人！我們怎麼可能了解這台鋼琴到底是怎樣的製造工藝，製造材料。
而所謂的聲音，可以通過調率調整，所謂的手感軟硬也是可以通過調律師調整！！！！
是可以調整的！是可以調整的！是可以調整的！
多少人買琴的時候，有人說，哎琴軟是好琴，哎琴硬是好琴。
這些都不是鋼琴好壞質量的判斷。
什麼才是？
鋼琴之後的鋼板！後面那塊有著鋼弦的鋼板質量！
鋼琴所用的基礎材料！幾年自然風乾，再經過幾個月烘乾定性的歐式製造木料，與快速幾天生產的複合板，會有一樣的音響效果嘛？！
鋼琴內部，傳導機械構件，所使用的材料與構造！
以上三樣才是決定鋼琴質量的關鍵！！！！！
什麼人懂這些？鋼琴調律師，以及琴廠製造工人，或者樂器維修師傅。
除此以外，百分99的鋼琴老師，是絕對不了解所謂的具體鋼琴質量的。
再回過頭來看看1900說的玩意，誰說的有道理？我就現在就是把這個花花繞繞的玩意說透，說道普通人都能夠看清楚的程度。
鋼琴技術方面你們沒轍，鋼琴樂器售賣方面我也斷你們的根。
假的東西碰到真的東西。嘿。
會繼續更新，我感覺按照這個節奏，我能更新整整半年。
2018年3月18日，晚9點。
繼續更新哈。
這次延續上次的講琴行。
主要的內容，這次懟到琴行跑路這一現象。
首先，我們實際上可以在大量的新聞，乃至於身邊發現鋼琴琴行大批跑路現象。
也就是捲走大批的學費，樂器費用，老師工資。把琴行裡面大量的資金卷跑的現象。
這種現象直接導致大量學生學費，樂器費，老師工資被拖欠等嚴重的社會問題。
這些現象並不是只有一家兩家，而是全國範圍內大量的，接連不斷的出現。
不是只有最近被公眾周知的星空琴行。
我們知道，鋼琴行業利潤巨大，尤其是涉及到了具體的樂器售賣，無論那種售賣形式，琴行都是可以獲得大量的資金收入。
然而，很多琴行為了推銷鋼琴，放棄了的教學的研究，放棄了的教學的保證，或者乾脆直接以欺詐的形式進行教學。琴行內部老師師資無法保證，教學管理不明確，具體處理細節乾脆還涉及違法違規。也就是最核心的一點，如果一個琴行只賣鋼琴，不搞教學監管，那麼最重要的教學質量，將是無法保證的。同時，隨著樂器的售賣時間的推移，樂器質量到底如何，會不斷的在大數據下被體現。以鋼琴來說，基本就是5年左右的周期，一種新品牌的鋼琴，其虛假的性價比就會被大部分人所熟知。網路時代，是無法完全封鎖信息的。也就意味著說，如果想要繼續推銷鋼琴，在沒有保證正常的性價比的情況下，隨著時間的推移，琴行的樂器售賣利潤將會不斷走低（雖然依舊很高）。同時，樂器銷售非常看老師的個人推銷能力，但是，當老師的教學能力沒有得到體現，教學成果失敗，那麼其個人的聲譽也將受到影響。這一影響將直接導致樂器銷售的困難。再一個，隨著地區性鋼琴售賣，一個地區可以容納的鋼琴售賣總量往往是有限的，一個家庭有了一台鋼琴，是可以持久使用至少10年以上，也就意味著這種家庭不再購買樂器。
不去保證產品質量以及教學質量的琴行，銷售鋼琴的單價與銷量都會受到嚴重影響。在這個時期，琴行的利益產出已經難以達到剛剛被投資時候的利益產出。而對於商人來說，或者說的明確點，某些琴行老闆來說，沒有了足夠的利益產出，那麼乾脆卷錢跑路。換個身份換個地方再來一波。
這種營銷經營模式，俗稱一榔頭買賣。
2014年末，到2015年那段時間，是我跳出琴行，開辦自己工作室的時間。
也是因為如此，我自己從一個必須服從琴行安排的老師，成為了一個工作室的直接負責人。也就是說我的個人身份，與其他琴行老闆沒有差別。
也因此，我的社交範圍，慢慢的融入到了琴行老闆的圈子裡，一些請客吃飯阿之類的。
在於他們溝通了解的過程里，有一個共同的說法，極其可怕。
法人代表不是琴行老闆。
一家琴行的法人代表不是掌握琴行資本的實際所有人。
琴行老闆的說法就是，萬一出了事情，那麼直接就可以捲款跑。也因為自己不是法人代表，就演算法院判賠，判破產，也根本抓不到持有資本實際所有人。
琴行行業里，有相當多的老闆不是音樂專業，或者具備相關能力。他們只是單純的商人。而這批商人，看重的，就是一點，利益營收。在把一個地區的鋼琴售賣資源，徹底榨乾之後，他們會非常果斷的選擇離開。
一定要注意這個地區性鋼琴售賣資源，一個琴行，周邊可以售賣的鋼琴資源，是有限度的！當這一個限度達到，那麼琴行的鋼琴售賣會陷入困頓狀態。這是琴行跑路最主要的一個原因！
這些琴行老闆所使用的一種極其重要的手段，就是自己不擔任琴行的法人代表！其一是選用學歷較低，法律觀念淡薄的人作為法人代表。其二是選用琴行老師，以所謂提升為店長為手段，轉移概念，使其成為琴行的法人代表。其三，乾脆就是在被害人不知情的情況下，直接把對方變成法人代表！
而當他們需要跑路的時候，法人代表就是背鍋俠。這也是絕大多數琴行跑路，無法挽回損失的重要原因！
有一個很重要的，明確的違法違規的行為，大家一定要有警惕。
也就是預付費問題。
琴行很喜歡一次性讓學生交大量的學費，比如12節，比如半年，比如1年。然而在教了足額課費後，既不能保證老師持久的教學，上了幾節課就更換老師的情況極為普遍。也不能保證之後的教學質量，在前幾節課老師認真，後面開始拿著手機開始玩。也不能保證琴行不會跑路！
當學生在受到不公平的教學後，大多會打算退課費。請記住一點，只要沒有額外的協議，那麼這種預付課費，剩餘課時，是可以百分百被法律保護退下來的！如果一家琴行，不進行退課費行為，那麼直接屬於違法違規。教育局會直接把有以上行為的琴行列入誠信黑名單。同時維權組織會站在你一邊。
然而，多少琴行的條款里，直接寫明了，已交課費不能退？這個就是明目張胆的霸王條款，直接涉及違法違規。靈活應用法律，是有效保證自己權益的手段！
先更新到這裡，會繼續更新。
2018年3月19日晚，爆點猛料，也驗證我之前所說的關於音樂學院方面的糟糕。
福州柏斯琴行，全國性數一數二的大型連鎖教學機構。在某個時期，師範音樂系鋼琴主任，是這個機構的所謂教學主管。可以說，柏斯在其他琴行眼裡，屬於絕對無法競爭的業界龍頭。鋼琴學術界在福州的扛把子，這個身份，為柏斯帶來了一層無法想像的堅硬外殼。
也因此，柏斯佔據了福州的黃金地段，周圍一家琴行都不敢開。
然後呢，某一天。神奇的事情發生了。柏斯內部的一位員工跳槽，帶著爆料性的內幕消息，跳槽到了昌南琴行。昌南琴行也是一個地區性的連鎖教學機構。這位員工的跳槽。產生的最直接的後果，就是大批琴行，直接圍著柏斯開。柏斯對面的匯星琴行，珠江專賣店。柏斯左邊的同音琴行，右邊拐彎的白馬昌南旗艦店，藝海培訓，雅馬哈專賣店，勺園裡的the one。刷的一下，把整個街佔滿了。
這個歷史性重大事件的產生，就在這位柏斯內部員工跳槽到白馬昌南旗艦店的同一時期。
思考題，這位員工透露了什麼？導致了柏斯陷入如此的境地？那些琴行，知道了什麼？敢有如此肥的膽子，來挑戰業界龍頭？
具體某些我都不說，大家自己看事實。就在這段時間，關於柏斯的很多事情，不都流傳出來了，比如，柏斯內部教學混亂，無法保證教學質量，老師的資質也不能確定。比如，柏斯的鋼琴自產自銷，以國內生產的鋼琴當作國外進口鋼琴來售賣。比如，某些所謂的高級老師，名師，在具體的教學水準一般，試上課是一個老師，實際上課又是另一個老師，不斷的更換老師等等。
這些不是外人造謠，把這些信息出現的時機，與各大琴行懟到柏斯這條街，以及柏斯內部員工跳槽。這些串聯起來，你們會發現真相。
知乎上，似乎還是存在很多人，在為柏斯洗地。而我想講的不是某一家琴行怎樣。
我想指出的一點是，在柏斯的教學主管位置上的，是什麼人。
這個人，看看以上事實，保證了教學么？
寫到這裡，會繼續更新。
2018年，3月20日。吃飽喝足，繼續更新。
從這次開始，我要開始發布一些教育局的相關信息。
來錘實某些說法，也驗證我的言論。
教育部聲明：從未舉辦全國藝術特長生認證等活動 - 福建省教育廳
教育部聲明：從未舉辦全國藝術特長生認證等活動 - 福建省教育廳哎。來。就我晚上今天整理的一大堆。
我就慢慢發，慢慢更，急死你們。讓你們嘗嘗慢刀子的味道。
如果是粉絲理解我懟的具體是那個問題哦。
2018年，3月21日，上午。嗯哪，今年課就只有下午，可以過的非常瀟洒。
這次繼續實名懟，某些知乎大V，在黑心琴行下。發過一個認為我是虛構的一個信息。
我這次直接上已有的處罰事例。
哦。看清了吧。
琴行經營分為三類，一種是只有樂器售賣資格，一種是只有教育資格，一種是兩個資格都有。
具備教育資格的，需要參照具體的相應法規，法規里明確指出了需要從業人員具備相應資質，也就是相關畢業證，學士證書，教師資格證。
不具備教育資格的，乾脆就是不允許你辦學，尤其是從業老師沒有相關證書的情況下。
第二種具有教育資格，但是沒有樂器售賣許可的，在實際上進行樂器售賣，也屢見不鮮。
哦，像我現在申辦的機構，就是直接以省委黨組織部的名義上報的具備教育資質的純教學機構，我從一開始就沒打算售賣樂器。嘿，老子守法。沒經過守法的人？
那種拿著教育資格，但是實際本質是在做樂器售賣的人，觸犯的是稅務問題。
以上如果是被舉報，直接的處罰就是。
嗯哪。
聯合之前的琴行跑路事件，再聯合大量的琴行沒有足夠教學資質實情。
鋼琴教育行業實際上是形成了一套非常可怕的，以欺騙為前提的利益鏈。
匿名是沒有意義滴，天天網上懟我的就那麼幾個。
再一個，針對2017年沒有找到相關法規細則。
誰告訴你們，相關法規是到了2017年才出台的？涉及到具體的事宜，4部法規！是早就已經出台！
只是整個國家政府，對於鋼琴教學監管這塊，力度沒有想像中那麼大，讓人鑽了法律法規的空子而已！
而在2017年，我們的國家已經在開始發生改變，政府相關部門對相應違法違規行為，開始說不。
這個世界上不是非黑既白，確實有灰色地帶，但是你把整個灰色地帶拿到明面上，要為這種屬於潛規則，行規的東西，進行輿論上的洗地。
哎？知乎上所謂的鋼琴大師們？你們這可是過分了哦。
會繼續更新，敬請期待。
2018年3月23日，晚10點，網吧。
因為一些特殊原因，今天在網吧更新，主要的更新內容是根據，評論下的需求，講講如何選購鋼琴，以及如何挑選合格的老師。
首先，我們必須得了解一下，鋼琴的質量，並不是直接由所謂的品牌決定，以品牌來評判鋼琴的內在質量屬於是一種邏輯上的轉移概念。
鋼琴的質量，主要由3部分決定，鋼琴背後的音板鋼板，鋼琴使用的具體材料（原木，複合板），鋼琴內部的機械構件。
這三部分直接決定了個鋼琴的質量。
鋼琴音板的高度不同，其產生的音色是不一樣的，其質量也是不同，因此選購鋼琴一定先看清楚鋼琴高度。
然而鋼琴高度，又不能直接保證鋼板音板的高度，因為某些琴，比如130高度的琴，內在裝配的是不足130高度的音板，音板高度變小，變相的降低了實際質量。因此，為了保證實際的質量，一定要保證內在鋼板音板，與外在高度是一致的。
音板鋼板是聲源，那麼外頭的材料選用，直接決定了鋼琴的共鳴效果。目前來說，存在歐式工藝以及日式工藝兩種。歐式工藝選用自然原木，比較好的材料，需要經過數年乃至於十幾年自然風乾（解決水分），再經過幾個月烘乾定型，才能夠成為鋼琴的材料。而日式工藝，或者乾脆直接指明是雅馬哈工藝，是選用複合板。複合板的成本相對於原木的成本，低廉到令人髮指。
現在講下為什麼日式鋼琴，尤其是以雅馬哈品牌為代表，會出現如此行為。
首先一個，我們必須得了解日本最近的國策，日本對於環境大力保護，上年限的木料，是不允許隨意砍伐的。也因此，如果需要使用木料，需要進口，大大增加了製造成本。
為了降低成本，日本在這個過程中，研發了所謂複合板工藝。而複合板的共鳴效果，與原木實木的共鳴效果截然不同，為了配合這種工藝，日本的鋼板製造，產生的聲音大多發尖發脆。但是，這樣的一種行為極大的降低了生產成本。對比歐式鋼琴，這種使用複合板，特製音板的日式製造工藝，在成本上，連一半都不到。。
再一個，我個人不是具體了解的，鋼琴內部機械構件。歐式的製造工藝，是使用耐用的材料，而日式製造，據說，據說哦，甚至使用了廉價的塑料材料。。。。。。塑料材料在經過溫度濕度變化的情況下，使用壽命低，極容易變形。。。。。
因此，選購鋼琴，一定要了解這三方面。
如果自己不懂得這方面的知識，一定要請專業人士。而非是近乎於百分百不了解這三項的所謂鋼琴老師。。。。。。。。。鋼琴老師大部分只懂鋼琴教學技術，而不可能了解鋼琴生產技術。
下一個環節，講如何挑選鋼琴老師。
首先一定要牢記一點，以鋼琴演奏能力去看教學能力，不靠譜。以視奏能力去看教學能力，也不靠譜。
這都是某些沒有實際教學能力，缺乏相關專業知識，為了招生，而使用的轉移概念的手段。
準確的說，我們必須以實際的教學能力以及教學態度，來保證鋼琴老師的質量。
專業來說，我們如果以車爾尼系列為標準，把實際完成了599，849，299，我們稱之為入門完畢。
鋼琴技術的非常重要的三個基礎要素。無非是速度，強弱，放鬆。
每一個具體的因素又會有額外的延伸，比如速度的延伸，節奏節拍，斷連。強弱音效，具體各種技術手段怎麼達成等等。
那麼如果我們以速度來說，必須選擇在潛力上能夠至少達到299演奏需求的發力技術。
專業的速度描述，節拍。是一種對於大眾非常不友好的說法，因為一拍可以1個音，可以5個音，可以10個音。那麼，我所提出的速度，就是單位時間內演奏多少音符。這一種相對較為精確的速度描述。
在這樣的前提下，我們發現，599是技術的學習，沒有速度要求，849，最快曲目速度是1分鐘720音，299，最快曲目速度是1分鐘960音。
也就是說，如果我們要保證基礎正確，老師教對，那麼鋼琴老師，需要至少提出一種，能夠實際達到一分鐘960音的演奏速度。
這個保證，可以不需要所謂的高大上。但是至少需要體現老師能夠有這麼一種技術可以做到。
同樣的，強弱，老師必須在第一節試上課，就明確的至少提出一種手段，達到強弱的具體效果。
在解決了老師的教學能力後，我們還要看老師的教學態度。
首先一個，比較負責的鋼琴老師，大多都會以文字的形式，至少有一份教學計劃，或者教案。
一個連基本的教學計劃，都沒有的鋼琴老師，實際上是在憑藉所謂的經驗與感覺來教學。
家長對於一節課上什麼，每節課內容，每節課任務，自己小孩進度，毫不知情。
所謂的課後，講解布置的作業什麼的，等同於忽悠與欺騙。
第二個，教學態度方面，老師應該是全程關注學生，至少來說，絕對不會拿出手機玩。
我所謂的拿出手機玩，不包括接電話等，但是拿出手機玩遊戲，或者發微信，那就屬於極度可怕的情況了。
家長必須與自家小孩溝通好，一旦發現老師上課有玩手機，或者是沒有足夠專註，那麼就要彙報。
在這些問題以外，還要考慮老師的教學資質問題，鋼琴教學，一定要具備相關院校畢業證書以及學位證書，或者教師資格證。
有以上三份證書的任何一個，至少可以保證，這個鋼琴老師是本專業，而非是其他專業，比如民樂老師轉行的老師。所謂考級證書，各種比賽獲獎證書，毫無意義。
更新至此。會繼續更新。
2018年3月26日。早上9點。
應一位網友的請求，更新一種教學騙術。
首先這個騙術的來源，一般是來自於有著大量院校學生的院校高級老師。
一位學生，選擇了一位教授級別的鋼琴老師，在經過了不到12節課後，被這位老師轉給了自己的學生。在這個過程里，已經購買了一個未必能保證質量的高價琴。
這是具體的事件詳情。
學生在求學過程中，是希望有足夠資質或者能力的老師進行教授。
在這個過程里，可以接受高課費，可以接受高價樂器，網友與我的交流是，他是樂於接受高價樂器，只要老師願意教授。
然而在事實上很可怕，那種老師，在學生買完樂器後，迅速果斷的把這個網友轉手給了自己沒有多少實際學習經驗的學生手上。
在短短几節課里，這位高資歷老師，就已經獲得了上萬的樂器抽成。同時，為自己的學生介紹了生源，也防止自己的技術外泄。而高資歷老師的學生，也獲得了實習經驗與學生。
這個過程里，唯獨只有那位網友，被徹底排除在外。最終目的達不成，竹籃打水一場空。
這種教學騙術，不僅在高端學院出現，在低端琴行，也是廣泛存在，比如試上課，排給你一個優質老師，在之後實際的教學裡，是一位沒有經驗資質能力的老師負責。
在此揭穿這種騙術騙局，如果選擇老師，尤其是所謂名師，一定要確認這位老師是否是長期親自上課。
更新至此，會繼續更新。
2018年4月29日。繼續更新。
我在此前，以近段時間的例子，講述了關於鋼琴售賣方面的問題。
現在我講下，我在剛剛開始教學鋼琴時候遇到的問題。
在剛剛進入鋼琴領域的時候，我的個人觀念認為，琴行是做教學的，推銷鋼琴只是順帶的行為。
然而在實際的進入行業後才發現，近乎於沒有一家琴行是不做鋼琴推銷。尤其很重要的一點，所有琴行都在對老師進行特殊化的銷售鋼琴培訓。這種培訓與教學毫無關聯，很多琴行的所謂教學培訓，乾脆就是只做這個。
在我進入行業第三個年頭，也就是2010年時候，我就明確遇到了好幾個這種琴行。這種琴行，大多對於老師的素質不做任何限定，只要求老師按照他們的意願進行鋼琴的銷售與宣傳。充斥著大量的未畢業生（實際上不穩定，也能力低下），甚至大量老師屬於民樂專業教鋼琴（民樂利潤相對鋼琴低的多），某些特別無資質的老師，乾脆是琴行主動幫助他們偽造畢業證書。
這種行為，導致的就是市面上充斥著大量的所謂央音畢業，上音畢業。然而仔細思考就可以發現，一年畢業的才多少人，怎麼會在福州這個小城市集中那麼多的量？實際上本質很明顯，就是為了欺騙，就是依賴那種所謂的央音，上音的名頭進行欺詐性教學，為了掩蓋那群人只會售賣而不會鋼琴教學的本來面目而已。
應該說非常幸運，或者說是我自己相對面子薄，在那段時期，我自己沒有陷入到鋼琴售賣的風波里，我的10年鋼琴教學過程中，沒有一台鋼琴售賣，是與我的利益掛鉤。
也確實向學生推薦了很多鋼琴，甚至可以說很多推薦並不是多麼好，但是並不是處於錢，而是出於專業老師被琴行整個大環境忽悠掉的因素。
在鋼琴問題上，相當部分老師，是被整個環境忽悠，這個忽悠來自於上游的利益需求。被欺瞞的老師很多認為雅馬哈這種品牌多棒，然而殊不知，同一個品牌的鋼琴，在具體的不同型號上，存在著巨大的差異性。要想真正的比拼鋼琴質量，那麼就只能在同一具體高度型號上做出限定。
而在同一高度型號上做出限定後，我們會發現雅馬哈根本就不是一種多麼優越的牌子了。
上文有敘述，決定鋼琴質量的，只有鋼琴音板質量，只有鋼琴板材選料，只有鋼琴內在機械構件。
而那些推銷鋼琴的老師們，對於以上幾點，根本無法做出正確的描述。
真正懂這些的是鋼琴廠里製造工人，以及調律師（部分專業調律師，而非是琴行里部分所謂自學成才調律師）。這一點是當我第一次為我的學生選購鋼琴，帶入鋼琴廠的時候才深刻意識到的。
不進到廠里，不了解具體的生產流程，是根本無法對鋼琴的具體品質有真正意義上的了解。
更新至此，會繼續更新。
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