第四章：名詞性從句

我們說中文的時候，經常會把很多動詞連起來說，比如：你回來的時候幫我去食堂打份飯來給我，拜託啦~（估計宿舍在六樓）我們會發現這句話里有很多個動詞，在中文裡這種結構沒問題，可在英文里這是不可以的，為什麼呢？舉個例子來說明

• eg：He doesn』t study makes me angry（他不學習讓我生氣），首先這個句子是錯的，是按照中文的句子結構翻譯出來的，這也是很多同學現在的問題：會用中文造句的思想去套英文句子。

當你學了第一章的內容後，你腦海中知道一個句子必須有主幹：主語+謂語，但是我們看到這句話你無法區分誰是謂語，是「不學習」還是「讓」？就會造成句子的歧義，主幹是他不學習呢？還是他讓我生氣？

而我們知道能做主語的詞只有名詞和具有名詞性的詞（動名詞、不定式、名詞性從句），我們今天的課程就是學習名詞性從句，也是第一章說的「樹榦」主語要變粗，豐富句子的表達。

名詞性從句你可以把它理解成一串巨大的「名詞」，分為三種：

1、that從句

2、Whether從句

3、疑問詞所引導的從句

既三種句子（陳述句，一般疑問句，特殊疑問句）充當另一個句子的名詞性部分

1、that從句：任何一個主語起首的句子前面加上that，就成了that從句。

He doesn』t study makes me angry （錯誤）

That he doesn』t study makes me angry （正確）

為什麼只是在主語前加了個that就正確了呢？這裡還是從句子的主幹說，我們一定要學會分析句子的主幹！那這句話的主幹到底是什麼呢？是他不學習？他讓我生氣？還是他不學習這件事讓我生氣？很明顯我們要表達的意思是「這件事」讓我生氣。我們把這件事當做一串巨大的名詞。

所以這裡主語前加that也只是一個提醒，提醒你後面這句he doesn』t study被我承包了，有我在，它就變成了一串巨大的「名詞」，而that這個詞相當於一個「提示牌」，它的作用是提示你：老鐵，注意了！前方高能！名詞從句要來了！

「that he doesn』t study」此時它是一個「名詞」，因為我們說過，只有名詞和具有名詞性功能的詞才可以作主語。

因為老外表達都是開門見山的原因，在英語里都是先說主幹，就是一句話最重要的部分，顯然這句話的「主語」太長了，為了更簡潔表達主幹，這裡我們就加入一個新概念：用形式主語it代替它，把不重要的部分移到句尾最後說，先說主幹：「這件事」讓我生氣，什麼事呢？「他不學習」這件事，用「it」代替了這件事。

It makes me angry that he doesn』t study

這裡也就很直觀的解釋了為什麼英語會有主句和從句，主句就是句子的主幹，從句，是為了補充信息。主句：這件事讓我生氣，從句：他不學習（這件事），比如之前討論的I am a handsome teacher love all of you是錯的，因為謂語有兩個了，是「am」還是「love」？I am a handsome teacher是個完整的句子，也就是說句子是不能做主語的，That I am a handsome teacher love all of you就正確，（that I am a handsome teacher） 變成了名詞性從句，這裡它不是句子，而是一串很長的「名詞」。

為什麼要加從句呢？舉例子：I love all of you是個完整的句子，但我要說我是很帥的老師，我們知道只有名詞可以做主語啊！名詞里沒有哪個詞能表示「我是個很帥的老師」，你可以理解成單詞不夠表達了，但句子又不能做主語，這時候就出現了名詞性從句，把它當做一串很長的「名詞」。

eg：He doesn』t believe my words （是一個句子）

That he doesn』t believe my words（是名詞性從句，注意，that從句此時相當於一個「名詞」）

2、whether從句：本從句是由一般疑問句變化而成的，也就是可以用Yes/No回答的問句。（參考如何造一般疑問句）

a、問句中有be動詞時：主語與be動詞還原，前面加上whether即可。

Is he happy？（疑問語序）

變化後：Whether he is happy.（變成陳述語序）

b、問句中有一般助動詞（can、will、may、should、have）時：主語與助動詞還原，前面加上whether即可。

eg：Can she do it？

變化後：Whether she can do it.

c、問句中有do、does、did等助動詞是時：主語與助動詞還原，再將do、does、did去掉，後面動詞依人稱和時態變化，前面加上whether即可。

eg：Does he like it？

變化後：Whether he （does） likes it

does為第三人稱單數一般現在時，所以like要改為likes（二者合併）

Did he come？

變化後：Whether he （did）came.

Did為一般過去時，所以come要改為came（二者合併）

3、疑問詞從句：本從句是由疑問詞（what、when、where、how、why）等引導的特殊疑問句變化而成的。

a、問句中有be動詞時：主語與be動詞還原，前面保留疑問詞。

eg：What is he doing？（問句）

改變後：What he is doing （名詞性從句，為陳述句）

b、問句有一般助動詞時：主語與助動詞還原，前面保留疑問詞。

eg、Where can he find it？（問句）

改變後：Where he can find it （名詞性從句，為陳述句）

c、問句中有do、does、did等助動詞是時：主語與助動詞還原，再將do、does、did去掉，後面動詞依人稱和時態變化，前面保留疑問詞。

eg、What did he write？

改變後：what he （did） wrote

（did為一般過去時，所以write改成wrote）

How does he do it？

改變後：How he （does）does it

（does為一般現在時第三人稱單數，所以do要改成does）

造名詞性從句的前提是會造疑問句，只是把疑問結構（語序）變成陳述句，多結合第三章疑問句一起理解。