摘要: 「正確教孩子認識錢是什麼東西，樹立積極向上的金錢觀。」

《人民的名義》電視劇火了。

您真的看懂《人民的名義》了嗎？

銀行行長的老公是市委書記；

公安廳廳長的老師是政法委書記；

反貪局長的老爹是檢察長；

反貪處長的媽是退休處長；

姨夫是省政法委書記；

反貪局局長的老師是省政法委書記。

只有一個「農民的兒子」

開局不到兩小時就被K.O.了。

人民有毛關係！

所以這部劇不該叫《人民的名義》，

應該叫《家族的名義》....

但是甭管是叫《家族的名義》，還是《人民的名義》。很多追劇黨一部不落地追著。看過劇的人對於其中的一個畫面印象會異常深刻——國家某部委項目處長趙德漢，他清楚地記得自己受賄的金額——兩億三千九百九十九萬五千四百元！而面對滿滿一冰箱的人民幣，他竟然說出了這樣的話：

雖然趙德漢已經當了處長，封官加爵，坐享榮華富貴，但仍然是「窮怕了」，從表面上看，是小時候家境貧寒缺乏安全感的後遺症，但其根本原因是：學生時代沒有受到良好的教育與指引。

所以每一位老師都應該提醒現如今的家長們：聰明的父母從來不會跟孩子哭窮，而是努力拚搏著。哭並沒有用，解決不了任何問題。自己窮，是自己需要努力改變的，不能把孩子拉進來被窮吞噬。

聰明人應該腦里有錢，而不是心裡有錢，而教孩子認識錢，意義遠在錢之外。

而現實中，孩子對於「錢」的認識，很多是這樣的，可以看看以下幾個例子：

場景一：在商場經常看到這樣的場景：孩子看中一個幾塊錢的玩具，想要媽媽給他買，媽媽瞪孩子一眼，歇斯底里地大吼：「你知不知道媽媽每天上班多辛苦？賺的錢除了給你上學，只夠每個月的生活費，你怎麼這麼不懂事！」孩子被嚇，大氣不敢喘，難以理解為什麼媽媽在前一秒還笑容滿面，此刻卻變成了一個陌生的瘋子。

場景二：某父母為了培養孩子勤儉節約的習慣，喜歡在孩子面前「哭窮」，口頭禪是「家裡沒錢，只靠你好好讀書，以後賺大錢」。理所當然地給孩子穿親戚穿剩的舊衣服，玩別人玩膩了送出的玩具，靠哪個親戚發善心給孩子一點零花錢。孩子從小就被灌輸，錢來之不易，內心對錢充滿渴望。

以上幾個事例，可以說是中國家庭中的常見場景。

我們不否認孩子會因為父母經常的「哭窮」而變得節儉了，但孩子內心的匱乏感也會伴隨著孩子一生的成長，並且會因匱乏感而帶來諸多的毛病。

因為窮意識背後緊逼家庭的壓力佔據了大腦的「帶寬」，很直接吞噬孩子大腦發展能力，影響孩子的眼界和格局。

和《人民的名義》中的趙德漢一樣，歷史上很多大貪官都是小時候窮怕了導致的後果。

如大名鼎鼎的大貪官和珅，雖是將門之後，但幼年喪母，其父做官清廉而又早逝，致使家境十分貧寒，在這樣的成長環境，物質上的渴望一直無法滿足，所以造就了後來瘋狂的和珅。

經濟上被嚴格管制，物質一直未能被滿足的孩子，長大後容易惟利是圖、處處追逐金錢，很難獲得真正的快樂人生。

不信？那我們再看幾個例子：

場景一：某位被窮養長大的高級白領，手上存款不低於60萬，她身邊的朋友和同事從06年開始勸她買房，當時首付8萬就可擁有深圳市中心的小戶型商品房，但她就是沒勇氣從那60萬的存款中拿出8萬來獲得自己的房子，而如今哪怕把60萬都拿出來，也不夠那套房的首付。

每次花錢出去旅遊的時候，被朋友拉去買護膚品的時候，喝一杯30多塊錢星巴克的時候......她都處在一種很痛苦的狀態，她覺得自己這樣花錢是罪大惡極。她就是如此，即使憑藉自己的勞動賺到錢，也無法安心享受。場景二：某位IT工程師就是因為被父母從小到大經濟上嚴格管制的「窮養」，長大後的他特別渴望賺錢，又特別不捨得花錢。

現在30多歲，月入4萬，不捨得給自己買件超100塊的衣服，不捨得花錢去旅遊，不捨得給父母換套好點的房子……，生活品質奇差，且對未來的規劃毫無魄力，因為他不會花錢，只懂存錢。

這幾個悲催的小故事，故事背後的家境也許並不都是貧窮的，但有一點絕對是共通的——故事主人公的父母都有著「貧窮的思維」。

從小被灌輸貧窮觀的結果，往往是孩子特別在乎錢，哪怕長大後有錢，也會很摳門，以致出來社會後交際受阻。

因為小時候長期處於貧窮和窘迫，長大了很難有安全感。唯一能讓他有安全感的，就是存摺上的數字不斷往上漲。

他們常擁有這樣的邏輯：

一、貴的東西不要買，沒錢買不起。

二、買廉價的商品就代表節省。

所以他們只能擁有廉價的商品，不懂辨別商品的真正價值。而那些廉價的商品質量不高，導致他們的購買頻率提高，又陷入一個「買廉價商品，短期損壞，繼續買廉價商品」的死循環。

最深受影響的就在於，居住在這樣環境里的孩子，以及每天受著貧窮價值熏陶的他們的下一代們。

如果你的孩子長大了並娶了媳婦，會因為媳婦一年中共花了2000買衣服護膚品而大發雷霆，並思考要不要離婚，請不要怪他吝嗇或氣魄小，他只是繼承了你的節儉。

「貧窮」的思維就像一種遺產，如沒有摒棄，無論我們的孩子願不願意繼承，它都會被記在孩子人生的戶頭上。

那麼，如何跟孩子談錢？

一個孩子的內心是否富足或貧瘠，並不完全是由於物質是否缺乏而導致，而是一個家庭對待生活的態度。

即使一個非常富裕的家庭，但如果過分地跟孩子強調金錢的來之不易或者大人處處對金錢執著，甚至將金錢的維持建立在孩子的痛苦上，那麼孩子的內心也是不能富足起來的。

不要告訴孩子，這個商品很貴，我們買不起。

告訴孩子，我們每個月都有預算，現在已經超預算了，所以我們只能下次再買。

告訴孩子，這個商品有比較複雜的性能，適合更大一點的孩子玩，所以等你再長大一點，我們就可以買這個商品。 不要告訴孩子，家裡沒有錢，只能靠你了，你要好好上學，才能賺錢養家。

詢問孩子，你喜歡什麼，為什麼。

詢問孩子，你想要成為什麼樣的人，我們可以為你做什麼。 不要告訴孩子，你只要好好學習就可以了，其他什麼都不用你管。

告訴孩子，要勞逸結合，只有強壯的身體，才能支持長久的學習。 定期給孩子零花錢。規定好零花錢的應用範圍，比如告知孩子，以後想要買小玩具、小零食，都可以自己買單了。孩子想要什麼的時候，提醒孩子用自己的零花錢去買。 引導孩子建立正確的理財觀，合理理財，還應該教他們如何「給予」，讓孩子明白，錢不僅僅是滿足自己的物質需求的工具，它的價值還應體現在幫助他人上。

我們要給予孩子愛的承諾，保證孩子內心的安定。這樣，他們才會成長的更好。

聰明的父母從來不會向孩子哭窮。父母自己努力做好自己，幫助孩子成為更好地自己。

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