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《人民的名義》熱映,老師們必須告訴家長:哭窮教育對孩子危害有多大

摘要: 「正確教孩子認識錢是什麼東西,樹立積極向上的金錢觀。」

《人民的名義》電視劇火了。

您真的看懂《人民的名義》了嗎?

銀行行長的老公是市委書記;

公安廳廳長的老師是政法委書記;

反貪局長的老爹是檢察長;

反貪處長的媽是退休處長;

姨夫是省政法委書記;

反貪局局長的老師是省政法委書記。

只有一個「農民的兒子」

開局不到兩小時就被K.O.了。

人民有毛關係!

所以這部劇不該叫《人民的名義》,

應該叫《家族的名義》....

但是甭管是叫《家族的名義》,還是《人民的名義》。很多追劇黨一部不落地追著。看過劇的人對於其中的一個畫面印象會異常深刻——國家某部委項目處長趙德漢,他清楚地記得自己受賄的金額——兩億三千九百九十九萬五千四百元!而面對滿滿一冰箱的人民幣,他竟然說出了這樣的話:

雖然趙德漢已經當了處長,封官加爵,坐享榮華富貴,但仍然是「窮怕了」,從表面上看,是小時候家境貧寒缺乏安全感的後遺症,但其根本原因是:學生時代沒有受到良好的教育與指引。

所以每一位老師都應該提醒現如今的家長們:聰明的父母從來不會跟孩子哭窮,而是努力拚搏著。哭並沒有用,解決不了任何問題。自己窮,是自己需要努力改變的,不能把孩子拉進來被窮吞噬。

聰明人應該腦里有錢,而不是心裡有錢,而教孩子認識錢,意義遠在錢之外。

而現實中,孩子對於「錢」的認識,很多是這樣的,可以看看以下幾個例子:

場景一:在商場經常看到這樣的場景:孩子看中一個幾塊錢的玩具,想要媽媽給他買,媽媽瞪孩子一眼,歇斯底里地大吼:「你知不知道媽媽每天上班多辛苦?賺的錢除了給你上學,只夠每個月的生活費,你怎麼這麼不懂事!」孩子被嚇,大氣不敢喘,難以理解為什麼媽媽在前一秒還笑容滿面,此刻卻變成了一個陌生的瘋子。

場景二:某父母為了培養孩子勤儉節約的習慣,喜歡在孩子面前「哭窮」,口頭禪是「家裡沒錢,只靠你好好讀書,以後賺大錢」。理所當然地給孩子穿親戚穿剩的舊衣服,玩別人玩膩了送出的玩具,靠哪個親戚發善心給孩子一點零花錢。孩子從小就被灌輸,錢來之不易,內心對錢充滿渴望。

以上幾個事例,可以說是中國家庭中的常見場景。

我們不否認孩子會因為父母經常的「哭窮」而變得節儉了,但孩子內心的匱乏感也會伴隨著孩子一生的成長,並且會因匱乏感而帶來諸多的毛病。

因為窮意識背後緊逼家庭的壓力佔據了大腦的「帶寬」,很直接吞噬孩子大腦發展能力,影響孩子的眼界和格局。

和《人民的名義》中的趙德漢一樣,歷史上很多大貪官都是小時候窮怕了導致的後果。

如大名鼎鼎的大貪官和珅,雖是將門之後,但幼年喪母,其父做官清廉而又早逝,致使家境十分貧寒,在這樣的成長環境,物質上的渴望一直無法滿足,所以造就了後來瘋狂的和珅。

經濟上被嚴格管制,物質一直未能被滿足的孩子,長大後容易惟利是圖、處處追逐金錢,很難獲得真正的快樂人生。

不信?那我們再看幾個例子:

場景一:某位被窮養長大的高級白領,手上存款不低於60萬,她身邊的朋友和同事從06年開始勸她買房,當時首付8萬就可擁有深圳市中心的小戶型商品房,但她就是沒勇氣從那60萬的存款中拿出8萬來獲得自己的房子,而如今哪怕把60萬都拿出來,也不夠那套房的首付。

每次花錢出去旅遊的時候,被朋友拉去買護膚品的時候,喝一杯30多塊錢星巴克的時候......她都處在一種很痛苦的狀態,她覺得自己這樣花錢是罪大惡極。她就是如此,即使憑藉自己的勞動賺到錢,也無法安心享受。場景二:某位IT工程師就是因為被父母從小到大經濟上嚴格管制的「窮養」,長大後的他特別渴望賺錢,又特別不捨得花錢。

現在30多歲,月入4萬,不捨得給自己買件超100塊的衣服,不捨得花錢去旅遊,不捨得給父母換套好點的房子……,生活品質奇差,且對未來的規劃毫無魄力,因為他不會花錢,只懂存錢。

這幾個悲催的小故事,故事背後的家境也許並不都是貧窮的,但有一點絕對是共通的——故事主人公的父母都有著「貧窮的思維」。

從小被灌輸貧窮觀的結果,往往是孩子特別在乎錢,哪怕長大後有錢,也會很摳門,以致出來社會後交際受阻。

因為小時候長期處於貧窮和窘迫,長大了很難有安全感。唯一能讓他有安全感的,就是存摺上的數字不斷往上漲。

他們常擁有這樣的邏輯:

一、貴的東西不要買,沒錢買不起。

二、買廉價的商品就代表節省。

所以他們只能擁有廉價的商品,不懂辨別商品的真正價值。而那些廉價的商品質量不高,導致他們的購買頻率提高,又陷入一個「買廉價商品,短期損壞,繼續買廉價商品」的死循環。

最深受影響的就在於,居住在這樣環境里的孩子,以及每天受著貧窮價值熏陶的他們的下一代們。

如果你的孩子長大了並娶了媳婦,會因為媳婦一年中共花了2000買衣服護膚品而大發雷霆,並思考要不要離婚,請不要怪他吝嗇或氣魄小,他只是繼承了你的節儉。

「貧窮」的思維就像一種遺產,如沒有摒棄,無論我們的孩子願不願意繼承,它都會被記在孩子人生的戶頭上。

那麼,如何跟孩子談錢?

一個孩子的內心是否富足或貧瘠,並不完全是由於物質是否缺乏而導致,而是一個家庭對待生活的態度。

即使一個非常富裕的家庭,但如果過分地跟孩子強調金錢的來之不易或者大人處處對金錢執著,甚至將金錢的維持建立在孩子的痛苦上,那麼孩子的內心也是不能富足起來的。

不要告訴孩子,這個商品很貴,我們買不起。

告訴孩子,我們每個月都有預算,現在已經超預算了,所以我們只能下次再買。

告訴孩子,這個商品有比較複雜的性能,適合更大一點的孩子玩,所以等你再長大一點,我們就可以買這個商品。 不要告訴孩子,家裡沒有錢,只能靠你了,你要好好上學,才能賺錢養家。

詢問孩子,你喜歡什麼,為什麼。

詢問孩子,你想要成為什麼樣的人,我們可以為你做什麼。 不要告訴孩子,你只要好好學習就可以了,其他什麼都不用你管。

告訴孩子,要勞逸結合,只有強壯的身體,才能支持長久的學習。 定期給孩子零花錢。規定好零花錢的應用範圍,比如告知孩子,以後想要買小玩具、小零食,都可以自己買單了。孩子想要什麼的時候,提醒孩子用自己的零花錢去買。 引導孩子建立正確的理財觀,合理理財,還應該教他們如何「給予」,讓孩子明白,錢不僅僅是滿足自己的物質需求的工具,它的價值還應體現在幫助他人上。

我們要給予孩子愛的承諾,保證孩子內心的安定。這樣,他們才會成長的更好。

聰明的父母從來不會向孩子哭窮。父母自己努力做好自己,幫助孩子成為更好地自己。

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