別讓散養毀了你的孩子

現在的家長崇尚散養教育，常常聽到家長自豪的宣稱：我們希望孩子有個快樂的童年，所以我們家的孩子是散養的！就是讓他玩，怎麼玩高興就怎麼玩。每個家長都希望自己的孩子身體健康 心理健康 生活幸福！有個快樂的童年當然是孩子成長為一個心理健康 生活幸福的人的必備條件。

但快樂絕不等同於散養，散養是最懶惰的一種教育方式！散養等同於把孩子丟在一個無人澆水施肥剪枝的一片荒地，任憑孩子自由瘋長。等到長成大樹才想修剪枝葉已經來不及了！而不同的教育觀念和方法給孩子們帶來的結果，也許要若干年以後才能看到。所以本著對孩子的未來負責的態度，請提前對孩子進行有規矩的「散養」教育！規矩當然會很多，總結起來就是一些習慣的培養。教育就是培養習慣，習慣決定孩子的命運，習慣要從小培養。主要分生活習慣 學習習慣 品格思維習慣的培養！分成0到6歲和6到18歲兩個階段！0到6歲著重生活習慣的培養，6到18歲著重學習習慣的培養和各種能力的鍛煉。

0到6歲的習慣培養：

1.自己收拾玩具和衣物，所有使用後的物品要嚴格歸位·，養成物歸原位的習慣。對孩子的條理能力的培養有很重要的作用。

2.按時起床和睡覺，保證充足的睡眠時間，早上7點前和晚上11點後是生長素密集分泌的時間點，保證孩子在此時間點進入深度睡眠點。按時起床睡覺可以養成孩子守時的好習慣。

3.安全意識教育：不隨便把玩電器 插座，學習必要的交通安全知識和個人安全教育。

4.不要太快解答孩子提出的各種問題，善於用書籍和手機或電腦工具引導孩子找尋答案，提高獨立思考自我解決問題的能力。

5.嚴格控制孩子使用電腦 電視和手機的時間！可以保護孩子視力，遠離網路遊戲的誘惑！

6.引導孩子多觀察自然天氣萬物的變化，以及家庭人物行為和情緒的變化，培養孩子細緻入微的觀察力。

7.養成講究個人衛生的習慣：飯前洗手 早起刷牙 飯後漱口

8.參加力所能及的家務勞動，如洗衣 做飯 整理床位 打掃衛生 扔垃圾等，收拾自己的衣物， 清潔整理自己的房間，會體會勞動的辛苦，學會感恩！鍛煉動手動腦的能力！鼓勵孩子在開始做家務前先想好怎麼做，再開始！做完後再反思有哪些不足之處，以求下次更好！

9.學會疏導孩子的情緒，接受肯定情緒以及自我的準確表達。準確表達自我是提高溝通能力的重要環節！

10.見人打招呼主動問好的習慣，承認錯誤 道歉的習慣 有修正錯誤的勇氣和行為

11.鼓勵孩子結交朋友，學會換位思考，正確處理孩子之間的矛盾，學會分享和寬容的品格！

12.養成愛惜糧食不剩飯菜，節約用水用電的習慣！以便培養愛惜家庭財物 自我財物 集體財物，珍惜他人勞動成果的習慣！

13.給孩子適當的零用錢，培養正確的金錢觀，用記賬的形式培養有計劃的消費觀。

14.做個誠實的人，養成不拿別人東西的習慣，不貪小便宜。

15.鼓勵孩子自由塗鴉，不隨意評判！讓孩子充分發揮自我的想像力和創造力！

16.訓練孩子的等待耐心，慢慢增加孩子延遲享受的時間，為培養孩子以後的自控力打下基礎。

17.為孩子固定反思區，養成孩子認識錯誤 承認錯誤並改正錯誤的習慣，培養孩子的自我反省能力！

6到18歲的習慣培養：

1.先做完功課再玩的習慣！學會合理安排時間，養成重要的事情先完成的習慣。

2.上課前快速瀏覽預習的習慣

3.上課專心聽講，積極回答問題，參與討論的習慣。客服害羞和不自信，以及在意別人想法的習慣！

4.認真做筆記，做到眼腦手同時並用，學會用自己的語言總結規律。

5.養成課後及時做作業和複習的習慣！包括章節複習和期中期末考試複習。

6.學會制定合理的學習計劃，並能把它分割成每天需要完成的部分，堅持完成！培養自我管理能力和自我控制能力。

7. 學會發現問題的方法，會提問會質疑，也會尋求必要的幫助！

8.學會查閱資料和閱讀課外書籍，選擇和年齡段相符的感興趣的有關課題的書籍，自我尋求答案。學會多角度看待問題。

9.鼓勵孩子參加集體活動和創建社團活動，鍛煉團隊精神 組織能力和創造力。

10.鼓勵參加各種體育項目，鍛煉意志力，團隊精神！

11.寒暑假期參加各種實踐活動，鍛煉適應社會的能力，修正幼稚不成熟的世界觀！

12.其他所有沒在0到6歲階段養成的習慣，繼續鍛煉和加強！

著名教育家烏申斯基說過：如果你養成好的習慣，一輩子都享不盡它給你帶來的利息，如果你養成了壞的習慣，一輩子都在償還它不盡的債務。好習慣成就孩子一生！好習慣的培養是家長能夠送給孩子的最珍貴的禮物！家長的目光一定要扎紮實實的盯在細節的落實上。