學霸女生遭欺凌後跳樓自殺，面對校園霸凌，我們該做些什麼？

近日一條「學霸疑遭欺凌自殺」的新聞刷爆網路，各大網站爭相報道，百度熱點排行榜上升至第二。

4月23日，該校校長向新聞記者回應稱，公安機關查明陳琪琪是跳樓自殺，和學校沒任何關係，「她是自殺，家長要求賠償，我們覺得不合理，讓他們走法律程序。」

這位校長的表態，除了讓人憤怒之外，他還是個冷血，無知的法盲，我不禁要問這樣的人是如何當上校長的？

時間退回到3個月前的1月18日下午5點多，廣西北海合浦縣公館中學初一三班的學生陳琪琪從綜合教學樓一躍而下，跳樓身亡。本應含苞待放的花季卻永遠地定格在1月18日······

「孩子和我們說過，她在學校受欺負了，我們也和學校進行了溝通，但是悲劇還是發生了。」陳琪琪的母親稱，女兒是遭到校園欺凌後跳樓自殺的。

三好學生、學習成績年級第一、學校合唱指揮、英語能力出眾……在家人和朋友的印象里，陳琪琪是「學霸」級的存在。

在整理陳琪琪的遺物時，她母親發現了女兒身上的傷痕、所留遺書、筆跡，夾在作業本的字條以及課本上留下的隻言片語，就更加確定了女兒自殺是因為校園欺凌。

「孩子也和我們說過在學校的一些情況。有一次我發現孩子身上有傷疤，就問是怎麼回事，孩子和我說，是同班同學打的。我還去了學校，和老師說了這件事。」 　

老師答應會解決問題，但陳琪琪還是屢次遭到同學的威脅。

陳琪琪的母親表示，自己從女兒同學那裡了解到，在事發前一天，女兒又遭到了校園欺凌。

每每看到這種新聞，蘭蘭媽心都是揪著的，初中本應是享受青春、追求學習的年齡。一個優秀的學霸，在長期被校園欺凌後內心崩潰，選擇了自殺，可見她內心是多麼的絕望。

近幾年，校園欺凌一直是社會熱門話題，網路上不斷曝光的各類欺凌事件觸目驚心。一份針對全國10萬名中小學生的問卷調查顯示，高達33.36%的受訪者認為自己曾遭受過欺凌。如何有效遏制、防治校園欺凌現象，已經成為父母，教育者和全社會必須面對的問題。

01

校園霸凌絕對不是過分的玩笑

去年，北京一小學霸凌事件也曾被刷屏。

北京中關村二小四年級一名10歲男孩在學校被同學用廁所垃圾筐扣頭後，出現失眠、厭食、恐懼上學等癥狀，後被醫院診斷為急性應激反應並建議休學一周。

事後，他媽媽向學校反映此事，但其中一名對方家長覺得「就是孩子淘氣」，拒絕道歉。老師定性此事為「就是開了一個過分的玩笑」，並讓她放棄「處理、懲戒施暴的孩子」。

我們常常聽到犯了錯的孩子說：「我只是開個玩笑」，「我不是故意的」這樣的話，一次兩次尚可，但次數多了難免讓人懷疑到底是不是不小心，還是以此為借口來逃脫自己的罪行。

據了解，這名男孩在學校長期遭到同學欺凌，從三年級開始就被罵「侮辱性外號」。

那麼校園欺凌和「開玩笑」有什麼本質上的區別呢？我們首先來了解一下校園霸凌究竟指的是什麼？

校園霸凌的解釋是：一個學生長時間、重複地暴露在一個或多個學生主導的欺負或騷擾行為之中。

這裡有兩個關鍵詞：長時間，重複。也就是說偶然性的事件是不能將之定性為霸凌的。

校園欺凌主要是指學生在有意或者有明確欺負意圖的前提下，長時間通過語言、文字、肢體動作等方式對其它同學進行毆打、騷擾、搶奪財務、惡意戲弄、排擠、孤立等行為。

而開玩笑則是學生無意的，並沒有明確的欺負意圖。

*注意：出現這些信號，你的孩子可能遭遇了霸凌

1、身上有不明原因的傷痕

2、衣服和學院用品丟失和損壞

3、頻繁頭痛，胃痛，噁心或裝病

4、入睡困難或總做噩夢

5、成績突然下滑，厭學或不想上學

6、突然不願意和朋友來往，變得自卑

7、有離家出走、自殘行為，或有自殺念頭

02

美國學校是如何處理校園霸凌

「校園欺凌」在美國是倍受重視的。美國的學校絕大多數是zero tolerance for violence（暴力零容忍），不管是誰先動手，只要動手了就算違反校規。一旦老師知道了就會進行一次警告，次數多的話警告和處罰會升級。

蘭蘭媽有位朋友在美國的一所公立學校當老師，記得有一天我去找她的時候，她剛好在處理一件「校園霸凌」的事情。

事後我問她是怎麼回事，她跟我說：

早晨排隊領早餐時，一個男孩子要插隊到一個女孩前面領早餐，但是那女孩不肯讓，而那位小男孩看來也是家裡的小霸王，當時隨手一撥拉，就把女孩給撥到一邊，而那個女孩沒站穩就摔倒了，鼻樑上蹭破了一塊皮。

她當時剛好看見了非常生氣，那個小男孩的行為很明顯就屬於校園霸凌，而且是那種過分張牙舞爪，當著老師的面就敢欺負同學的孩子，當時她二話沒說就讓那孩子到一邊time out去了。又馬上帶女孩去了醫務室找住校護士，檢查是否受傷，確定沒事了後，她又填了「事故單」，跟家長交代清楚事情的原委。

至於那個小男孩，先被我朋友罰了time out，又被她嚴厲地教育了一番。

就像我朋友描述的，對於犯錯誤的孩子，美國的老師會先用計時隔離的方法，再要求做錯事情的孩子道歉。然後每周的操行表上就會出現黃色警告，如果孩子拒不道歉，就會變成紅色警告，到了這個份上，校長就要接見犯錯的孩子了，嚴重的話還會請家長。如果這個同學再不改正，那學校就會請他轉學了。

這個處理可以說是很嚴重的，對於孩子來說，雖然他們所在的學校只是一般的公立小學，但如果因為校園霸凌的問題被學校開除，雖說不會影響孩子以後上學，但作為對一個上小學的孩子來說教訓已經算是很嚴重了，足以起到殺一儆百的作用！

這種一刀切的政策，看起來很簡單粗暴，但卻明確了學校的責任，至少可以讓每一個孩子不知所措時，找到一個可以信賴、依靠的方向。

03

孩子受欺負時，家長應該怎麼做

知道孩子受欺負時，家長千萬別「忍氣吞聲」

此刻的「優雅轉身」，只會給孩子錯誤的示範，誤以為受到欺負要遠遠地躲開，會讓孩子覺得受到不公正的對待是合理的，這樣會讓他更容易成為欺負的目標，久而久之習慣於欺凌行為，成為「慫貨」。

教導孩子不打人，不傷害別人是非常明智的，但是，教會孩子具備一定的自衛能力也是必要的。沒有任何孩子會去憐憫一個沒有一點自衛能力的人。

蘭蘭媽經常教育我們家兩個孩子，如果被別人欺負，第一次可以口頭警告對方，一定要聲音大，理直氣壯地說出來，從氣勢上讓對方知道我不是好欺負的；如果對方不領情，再一次變本加厲，就躲開他，避免發生更強烈的衝突，或者請大家幫忙，大聲喊，總之一定盡量避免發生肢體衝突。

*當孩子受到校園霸凌時家長應該教孩子怎麼做呢？

1、勇敢地直視對方的眼睛，並告訴他「你這樣做是不對的，老師知道了會批評你的」。

2、逃離現場，不要讓他們得逞。

3、跑不了的時候，保護自己，不提倡正面反擊。

4、告訴老師或者你信任的長者，尋求幫助不是軟弱的表現。

5、找到一個安全的地方，不要跟欺負你的人去一些私隱的地方。

6、和信任的夥伴在一起，結伴同行。

7、尋找新的朋友

*那麼，當我們發現孩子受到校園霸凌時家長應該怎麼做呢？

1、立即干預，不要覺得孩子可以自己解決

2、如果受傷，及時帶孩子就醫

3、把雙方孩子分開，不要強迫孩子當著其他人面描述事情經過

4、不要讓孩子當場道歉，或立即和好，先了解事情真相，聽取多方陳述

5、如果確定孩子遭遇霸凌，要安慰，支持ta，說「這不是你的錯」

6、可通過學校聯繫孩子家長

7、必要時尋求心理醫生的幫助

除了與孩子建立信任溝通基礎還要配合完善校園欺凌行為懲戒機制，這樣雙管齊下，才能把校園欺凌行為從源頭上的遏止。雖然這對家庭、學校、社會和政府來說，還有一段很長的路要走。但願我們可以共同努力，為孩子創造一個越加平等自由的校園環境，讓孩子們在釋放天性的同時，快樂成長！

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