毛澤東：哪有什麼天賦異稟，誰不是苦中作樂

北海上還結著堅冰的時候，我看到了潔白的梅花盛開。

我看到了楊柳垂在北海上，枝頭懸掛著晶瑩的冰柱。

北京無盡的樹木激起我的驚嘆和讚美。

一、

他說：「一切反動派都是紙老虎」。

他說：「會當即水三千里，自信人生兩百年」。

他說：「婦女能頂半邊天」。

他說：「更陳王奮起揮黃鉞，歌未竟，東方白」。

他說：「喜看稻黍千重浪，遍地英雄下夕煙」。

他說：「中國人民從此站立起來了」。

他說過的話，被人們當成名言；

他肯定過的事，被人們當成定律；

直到現在，他還在天安門守護著這個國家。

謹以此文紀念偉大領袖毛主席。

二、

1893年12月26日，

毛澤東生於湖南省湘潭縣韶山沖一個農民家庭。

這一年是蛇年，

這個孩子也將具有蛇的秉性：靈活、狡黠、生存力強。

他的祖父生性懦弱、不善經營，

為了維持生計被迫把自己地都給賣了。

他的父親則恰恰相反，生性爆烈、精力充沛。

他後來回憶說：

」我父親原是一個貧農，年輕的時候，

因為負債過多隻好去當兵。

他當了好多年的兵。

後來他回到村子，做小生意和別的營生，

克勤克儉，積攢下一點錢，買回了他的地「。

他的母親叫文其美，是湘鄉縣唐家人。

母親的性情與父親全然不同，

敦厚、善良，長著一副中國婦女羨慕的梨子形臉盤，

」母親完全不識字，但她在村裡很受尊敬。

她為人慷慨，隨時願意周濟別人「。

毛澤東的少年時代，

他的父親逐漸開始發達，成為了」富農「，

買了22畝地，每年收84擔穀子。

有了一點積蓄，

毛順生想讓毛澤東識字，好幫他記賬，

於是就讓他到韶山的小學堂里念書。

就這樣，毛澤東早晚到地里幹活，

白天讀孔子的《論語》和《四書》。

有一段時間，

毛澤東晚上放學回家總是喊餓，

晚飯吃的特別多。

她母親很奇怪，就說：

」你晚飯吃的這麼多，是不是午飯不夠吃「。

毛澤東這才告訴母親：

」我們班來了一個新同學，

家裡窮，沒飯帶，

我就把我的飯分一半給他「。

善良的母親聽到後，不但沒有怪他，

還誇獎他懂事，

以後就讓他帶兩個人的飯去，

跟另一個同學一起吃。

雖然成了」富農「，但並不富裕，

何苦要平白多養一個人？

因為毛澤東的媽媽知道：

善良的品質與助人的熱心，比節省的飯錢更重要。

「只要孩子有良好的品行，這就夠了」。

三、

毛順生對中國傳統的《四書五經》很是推崇，

尤其是在一次打官司中，

他的對手能夠在法庭上恰當的引經據典而使他敗訴，

他就更希望毛澤東也能很快的掌握它們。

但毛澤東喜歡的恰恰不是這些經書，

他甚至連小學堂里教的地理、歷史甚至科學都沒有學到，

他享受最大、收穫最多的是那些舊小說，

尤其是像《三國演義》《水滸傳》這樣的造反故事。

其中對他影響最大的，是《盛世危言》，

這本書講的是一個在日本受過訓練的中國商人，

強烈呼籲給中國企業更大的發展自由，

並引入西方技術實現中國的現代化。

為了讀懂這本書，

他甚至跑去找了本地一個學法律的學生，

和他一起學習，

以便獲得更多的收穫。

他還讀到一本談列強瓜分中國的小冊子，

小冊子談到了日本佔領朝鮮、台灣的過程，

以及緬甸、越南等地的主權喪失。

直到30年後，

毛澤東還能記得小冊子的第一句話是：「嗚呼，中國其將亡矣」。

可見其對少年毛澤東的衝擊，

讓他意識到「國家興亡，匹夫有責」，

這一切都導致毛澤東去尋求更多的現代知識。

他決定去東山學堂去念書，

這是一所新式的小學堂，

但他的父親強烈反對，

因為這會使家裡失掉一個勞動力。

但毛澤東主意已定，

平靜的對他的父親說：

「錢的問題不用你操心，不用給你破費一文錢」。

話雖說得絕情，

但他還是在臨行前給父親留了一首詩：

孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

可見其細膩的心思。

因為毛澤東知道，這是他的父親。

雖然古板，依然是為了這個家，為了他。

他可以對自己刻薄，但自己卻不能不孝。

四、

毛澤東已經15歲了，才第一次走進小學的大門。

他沒有學過算術，歷史、地理也不行，

由於常年的扛鋤頭，

寫出來的楷書也歪歪扭扭，

校長宣判「不能讓你上這間學堂」。

毛澤東傷心、難過，

他空手出門，現在已經一無所有，

有的只是熱情和勇氣。

他懇求校長：「請留下我吧，我想讀書，我一定會拚命用功的。。。」

校長任然無情的拒絕了他。

就在這時，一位路過的老師聽到了他們的對話，

走到校長辦公室，建議讓毛澤東跟他試學五個月。

也許是為了給這位老師面子，

校長最終同意了。

在東山學堂，

毛澤東被震住了，

他從來沒有見過這麼多孩子在一起。

這些孩子都是地主的子弟，

穿著講究衣服華美，

毛澤東和他們形成了鮮明的對比。

「我只有一套像樣的短衫褲，許多闊學生因此瞧不起我」。

雖然吃穿不如別的同學，

但是毛澤東決定在學問上超過他們。

他每天早起晚睡、勤奮苦讀，

落下的課程早已趕上來了，

還博得了所有教員的一致好評，

尤其是古文教員，

因為毛澤東寫的一手好古文。

除了正課，他還是一如既往的喜歡讀英雄傳記。

有一天，

他像同學蕭子升借了一本《世界英雄豪傑傳》，

讀完之後在樹上圈圈點點，

尤其是那些講華盛頓、拿破崙、惠靈頓和林肯的章節，

圈點更多。

毛澤東感慨的說：「中國也要有這樣的人物。

中國也應該講求富國強兵之道，

才不至於重蹈安南、朝鮮和印度的覆轍」。

你們不過是靠著祖上的餘糧過日子罷了，

有什麼了不起，

你們的眼睛裡只能看到那一點田地，

我的眼裡看到的卻是整個世界。

人這一輩子，

看的是格局。

五、

1911年，

毛澤東和蕭子升揣著一封推薦信，

來到了湖南的省會——長沙。

在這裡他第一次見到了報紙《民立報》，

第一次發表政見貼在了牆上，

第一次剪掉了辮子，

第一次親眼目睹了革命和戰爭，

第一次參軍。。。

在這座風雲際會的大城市裡，

從農村走出來的毛澤東大開眼界，

他懷著激動地心情報考了一所又一所得學校，

警察學校、肥皂學校、政法學校、商業學校、省立中學，

他彷徨過、迷茫過，

他都去嘗試過，

但都因為不合自己的胃口而退出。

這時的毛澤東，

除了心底那個朦朧的願景，

還不知道自己到底能幹些什麼。

在這青春的迷茫中，

他唯一能做的事只有讀書了。

他每天早上都去坐落於瀏陽門定王台的湖南省立圖書館讀書，

一直讀到關門才出來。

「中午只停下來買兩塊米糕吃，

這是我每天的午飯」。

晚上圖書館關門了，

他就回到居住的湘鄉會館。

每天吃的不好睡得不好，

但這是毛澤東知識發展的重要時期。

「我在那裡第一次看到了世界地圖，

懷著很大的興趣研究了他」。

他讀了達爾文的《物種起源》，

亞當斯密的《原富》，

穆勒的《名學》，

孟德斯鳩的《法意》和赫胥黎的《天演論》，

還有《御批通鑒輯覽》。

自學的日子充實而自在，

毛澤東遨遊在知識的海洋里，

但這樣的舉動惹惱了毛順生。

毛順生決不允許自己的兒子成為「不務正業」的人，

對他斷絕了任何的資助。

毛澤東實在是不願意繼續回到那個村子裡，

面對土地、撅著屁股扛著鋤頭在刨食。

他只能繼續看廣告，

這次，他看中了一所師範的招生啟事，

不僅不受學費，膳食費還低廉。

最終，

毛澤東在這裡度過了躁動不安而又思想定型的五年。

這時的毛澤東已經19歲了，

這幾乎是他真正受教育的開始。

「我過了20年甘露般的日子，

對這個世界一無所知」。

他每個月的錢，有一半都花在了買書上，

為此，他的父親罵他是浪費。

可正是這樣，養成了他讀報的習慣。

「從1911年到1927年，

我從來沒有中斷過閱讀北京、上海和湖南的日報」。

他每天也起床很早，

洗漱完畢後就去教書讀書，

當別人都睡覺了，

他還要在茶爐室、讀報室再看一會，

有時就在走廊下通宵不滅的燈光下讀書。

有同學回憶說，

毛澤東特別喜歡司馬光的《資治通鑒》，

和顧祖禹的《讀史方輿紀要》。

他習慣於把讀報時看到的外國人名和地名記下來，

和地圖上、書上的作比較，

再查找原文。

正確的名稱和引文他就記在小紙條上，

再把小紙條夾在書里，

這樣就能隨時的查閱和複習。

他讀書時也很細心，

他所喜歡的句子就圈起來，

對於不贊成的則批上「荒謬」「放屁」等評語，

每一本書都是這樣，

甚至第二次讀的時候還要對上次的評語進行評點。

哪有什麼天賦異稟，

誰的本事不是刻苦學來的。

六、

楊昌濟是一個唯心主義者，

他特別相信人的精神對物質的影響力。

他特製了一個澡盆，

每天早上都在澡盆里洗冷水澡，

不論春夏秋冬、氣候寒暑。

「人必須每天做一件艱苦的事來磨練自己的意志」。

磨練意志是為什麼？

為了要有所作為，爭取留名後世。

「凡人慾在社會建功立業者，必思謀遠慮、動之萬全。。。」

毛澤東也深受楊昌濟的影響，

根據泡爾生的《倫理學原理》寫出了一篇《心之力》，

被楊昌濟大加讚賞，給了他105分。

在楊昌濟的影響下，

毛澤東、蔡和森、蕭子升漸漸的走到了一起，

自稱「三傑」，

他們以楊昌濟的經世致用之學為指導，

稱自己是「棟樑之才」。

他們態度嚴肅、不屑於身邊的瑣事，

更沒有時間去談情說愛，

他們認為時局緊迫，

沒有時間給他們去談論女人和私人問題了。

有一次，

一個同學請他們到家裡玩。

他對毛澤東說要買點肉，

併當著他的面把家裡的女傭叫來，

談買肉的事，

最後吩咐她去買一塊。

站在旁邊的毛澤東怒了，

我們這些人是立志救國的，

所談論的應該是人性、社會、中國、世界和宇宙，

怎麼能談買肉的事情呢？

從此以後再也不跟他來往了。

一個暑假，

毛澤東留在了學校，

沒有回家幫父親做農活。

他的朋友拿他開涮：

「他那一雙唯一的鞋已經破了，

鞋底已經磨透了，

為了拿雙新鞋，他晚點總要回家一趟」。

毛澤東又怒了：

「一心想治理天下的大英雄，沒有時間想鞋的事」。

一個人要想有所成就，

必須有所堅持和執拗。

人活著，是要有點精神的。

七、

13年的拚命讀書，

在晚年的毛澤東看來是沒什麼用的。

相比學習到的知識，

他更看重的是學習知識的過程。

在這個過程中培養的思考方式和思考結果，

以及由此帶來的強大的意志力，

才是他所看重的。

這些由讀書附加給他的能力，

是他日後成就事業的本源動力。

基於深入的思考，

他在畢業後放棄了去法國深造的機會，

他認為中國的事情，

還是要在中國解決。

「國家壞到極處，人類苦到極處」。

「天下者我們的天下，

國家者我們的國家，

社會者我們的社會，

我們不說，誰說？

我們不幹，誰干」？

從此以後，

毛澤東北上京城、南結黃埔、

東謀建黨盛舉、西挽滅頂危局，

那個土裡土氣的毛澤東，

成了開天闢地的毛主席。

八、

為什麼寫毛澤東？

因為他也是個有煙火氣的人，

他也是從一個凡人一步步走上了通天路。

相比他後來的輝煌，

我更喜歡他的奮鬥史，

因為這才是真正的他。

從年少到白髮，

從韶山到北京，

他為自己、為政黨、為國家、為蒼生，

生命不息、奮鬥不止。

他雖然不在了，

但留下一個偉大的國家和一個偉大的理想。

他把自己的思想和經驗寫成書，

告訴了所有人，

他就是希望所有人都能學會自己救自己。

我們都是毛澤東，毛澤東就是我們。

九、

毛澤東寫了那麼多的詩詞，

我卻最喜歡這一首：

憶秦娥.婁山關。

西風烈，長空雁叫霜晨月。

霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

悲壯。

蒼涼。

一如毛澤東的一生。