泛聽的妙用

老張是妙面爸一位多年的好友。他從事供電系統相應配件的生意。雖然是個商人，卻是個儒商，英語很不錯。他經常在工作的間隙，用手機聽fox news的youtube專欄，每天會聽上一兩個小時。前幾天兩位美國朋友返華，我們一起喝早茶時，對近期國內外的的政治話題，特別是美國的時事，張先生用英語侃侃而談。問他為何如此流利，他回答說就是因為經常泛聽foxnews，聊天的話題聽過很多相關的英文新聞；雖然沒有文本也不太查單詞，但因為聽多了，很多詞的用法就熟了。

我問他：fox news好像沒有文本，你光泛聽不閱讀不查詞，能學到東西嗎？他回答道：其實很多常用詞語都是反覆出現的。老張見到我時，常常會感謝我給他介紹了一款很好的科學上網軟體，能讓他毫無障礙地上youtube學習英語。雖然在工廠不方便用wifi，用4G流量能夠學習，他也覺得很值。

於是， 我也打開自己的手機，聽了一下youtube的fox news。聽了幾個節目，感覺能聽懂。有些節目的關鍵詞有些模糊，一看視頻上的標題，也明白得七七八八了。

這讓我想起上次寫了一篇文章《英語想提升，必須要大量閱讀》，覺得要重新對裡面的東西做一些更細緻的思考。

該文提到

「學外語光靠聽一般只能激活、細化和強化以前學過的單詞或單詞的組合，但很難學會新的語言知識點。」

這句話基本是對的，但表述得並不是特別準確。因為激活、細化和強化以前學過的單詞，本身就是一件非常重要的事情。今天詳細談談泛聽。

泛聽（extensive listening）是一種不可或缺的學習方式，除了激活強化原有語言知識外，通過它可以學會某些用其他方式很難掌握的新語言知識點，主要包括：

1、學到舊單詞間新的組合

包括單詞搭配和組合詞。一副麻將就那麼多個牌，但是麻將的組合卻是無窮的。我們在泛聽時，有把握在不查字典和不看文本的情況下聽懂很多熟詞。而舊單詞間新的組合是非常多的。拿book這個最簡單的詞來說，in the book 表示「記錄在案的、為人所知的」； book on 意思是「有關…的書」 ；book in 是「登記、預定」； book for 意思是「預訂」，而 good book 意思是「聖經」。如果只用精學精聽精讀的方式學習，這些單詞就很難大量反覆接觸，而且很難在新鮮有趣的信息里聽到，記憶效果就不會太好。

2、學到舊單詞的新用法

最近在youtube上聽中國話題時，主持人說：

China has become one of the biggest economies in the world.

中國已成為世界上最大的經濟體之一。

一般人覺得「經濟體」應該是兩個詞，是「經濟+體」，而且與economies 一詞會有所區別。其實經濟體和經濟是同一個詞，就是economy 。這樣就可以輕鬆學到舊單詞的新用法。

3、學到舊單詞的新含義

比如ramification這個詞既表示分支，又表示淵源。意思相差很大。如果你只掌握該詞一個意思，但泛聽時識別這個詞一點不難。這樣就往往能學會舊單詞的新含義。

4、學到舊單詞的衍生詞

也就是derivations。包括時態、詞根詞綴變化等。這個不羅嗦了。

5、提升語法和語感

語法實際上與辭彙量無關，生詞少的材料其語法現象並不一定不豐富。語言不是「單詞元素」的堆積，而是按照語法規律有秩序的排列。我們不僅要學習元素，還要學習排列。大量泛聽學的就是排列。很多人講一句話，單詞都知道，語法都錯。因此千萬不要因為一段材料生詞量少而輕視，生詞量少能正確複述嗎？這還不是語法出了問題？泛聽能將語法這樣「外部法則」變為「內部語感」。

6、強化發音和語調

這個不需要再解釋了吧?

7、熟悉並掌握反覆出現的高頻生詞

泛聽即使不閱讀，如果集中學習你感興趣的同主題大量材料（比如聽一段時期的同一個新聞欄目），依然可以熟悉在材料中反覆出現的關鍵高頻生詞。這些高頻生詞常常出現在標題和基本介紹中，稍微閱讀下就可以熟悉。此外，如果進行取樣式的配套閱讀查詞，就可以更高效地從文字方面破譯和掌握這些高頻詞的發音、拼寫和意思。

8、將精學到的內容在泛聽里活化鞏固

搞泛聽，不意味放棄其他時間原有的閱讀、精聽和查詞。他山精學之石，可在泛聽中攻玉。從變化視角看，一個單詞出現在不同信息、句子結構和上下文中、以不同語音語調由不同人表達，其掌握和記住的可能性要大得多。魯迅說：倘若叮在一處，就很有限了。精學學到的東西，在泛聽能真正掌握，而且能輕鬆掌握。

9、獲得新鮮的信息

這是最重要的事！新鮮的信息是提升自己和激勵繼續學習的一個獎勵。這是最接近英美國家人士英語環境的學習模式，自然而有趣。我們只有不是為了學英語，而是為了吸收信息，才能學的有幹勁、無負擔、找准動力點和自動導航。這叫做人的伺服機制。就是樹立了正確的目標，人就會自動調整去實現這個目標。

溝通交流不暢時，很多人只以為是英語水平的問題。其實很大程度還有信息輸入不足的原因。老張和美國朋友談論特朗普的施政方針時口若懸河，而我對這個話題所知不多，因此不太能說些什麼，並非是因為語言能力相差很遠，而是信息輸入的缺乏。這個和用中文交流是一樣的，一群人在談論TFBOY的八卦，你從來不看這樣的信息，當然難以插嘴。因此泛聽不僅給交流提供了辭彙和語法等語言部件，而且提供了交流信息、交流動機興趣和理解線索等諸多要素。

上面不是羅列，而是在描述你在泛聽時到底在做什麼，從而組合出學習所需要的全部有價值的目標和方法等模式。

最近還將陸續對泛聽這個話題進行繼續深入的探討。

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