【還有三秒鐘輔導員已到達教室】

05-02

這個圖是斯坦福大學非常出名的【設計人生課】，而今天和大家分享的是我工作不到兩個月，實習三年，不同的兩個崗位，希望有所啟發。

說到輔導員大家腦海里，不是胖胖的油膩的中年大叔，就是肉肉的面部表情很兇的更年大媽。

很遺憾，我們辦公室年紀最大的我們也沒有奔三，走在校園中還是會被路過的同學拉住，說：「同學，你要加入我們社團嘛」（一臉驕傲哦不，是傲嬌）

今天想說最近結束的一系列的學習，理論，實踐，生怕哪一個詞沒有說對就會被和諧，又怕說得太正，沒有點擊率，真得很難當一個想靠新媒體發家致富的輔導員啊

對於一個人生剛過1/4的人來說，我的確沒有太多資本「開講」，所以打算「借花獻佛」，用網易雲課堂在斯坦福選修的「設計人生」 Design Your Life 這門網紅課（一波廣告）--- 用「工程設計」的理念完成自己「有且僅有一次」的人生

今天決定用一個實驗闡述「十九大報告中的一個詞」——初心

不忘初心方得始終

那麼什麼是初心，當初填寫志願的時候一腔熱血，還是因為出來好就業?堅持好的初心是工匠精神，沒有堅持下去的人們也秉持著世上無難事，只要肯放棄。

心理學上，講一種【Self-fulfilling Prophecy】

自我實現預言效應，我個人覺得很有用 --- 每個人對於自己的認知方式和預期值，可以決定我們在未知環境下的表現舉個簡單的實驗：

1）將一群孩子召集起來做智力測試，第一次讓這些孩子在做題時，只寫下自己的名字，結果發現孩子們的表現並無太大差異；而第二次讓他們除了名字，再把自己的性別寫下來（目的是暗示性別差異），結果發現測試結果，「女孩」在數理計算上的表現遠遠低於了「男孩」！

（心理暗示：「我是女生，數學應該不好」）

2）將一群消費者召集起來，在A和 B兩個物品之間選擇；最初，消費者對於兩個物品的喜愛程度沒有絕對差異（數據證明），但讓其隨意挑選一個購買回家；幾個星期之後，重新詢問，發現他們對於買回家那個物品的喜愛度已經遠遠超過了另一個！

（心理暗示：「我選的一定是更好的」）其實生活中不乏這種例子，當我們對自己的認知被某些負面偏見所影響時，在表現力上的確會差強人意，而這樣的結果與我們真實的能力並無直接聯繫；但當我們對自己的認知充滿積極性自我預言時，也就是覺得「這件事我應該做的很好」，那這種積極正面的態度即將帶給你的人生改變也是很值得期待的

與此同時，當人生出現那種難以抉擇的時刻時，不要太多慮，憑感覺選擇一個，因為事後你都會覺得這是最正確的選擇

就是這麼簡單，跟隨自己的內心，將報告中的細節融入到日常，根據學校的安排，我們將電影和我們的專業結合到了一起。結合黨的十九大報告精神，我們為同學們安排了「中國崛起與紀錄片的『新』中國故事」的午間分享。隨著中國經濟崛起以及「一帶一路」倡議的提出，紀錄片在國家文化建設中扮演著對內整合民心、對外宣傳政策的雙重任務；中國的影響力與日俱增，「中國方案」越來越成為國際社會關注的關鍵焦點。結合《一帶一路》《舌尖上的中國》等近期熱播的紀錄片，旁徵博引，通過對紀錄片中的主題詞剖析和演繹，解讀了中國的文化自信、道路自信、制度自信、理論自信的現實依託。結合場景選擇彰顯了中國由站立起來、富裕起來，逐步邁向強大起來的歷史進程。

通過視覺觀影，通過紀錄片、政論片，了解世界；通過賞析，講述故事。通過場景式的分享、專題式的學習，我們學院的老師得以更好地組織黨員集體學習，增強了學習教育的趣味性和教育性，提升了黨日活動的參與性和覆蓋性。