「陪孩子靜靜地遲到" 是一種怎樣的體驗

「吃一塹，長一智」是一個古老的諺語，意思是：受到一次挫折，便得到一次教訓，增長一分才智。

然而，在現實生活中，畫風卻往往不是這樣的！

很多父母都有過這樣的困惑：

我家孩子，同樣的錯誤犯好幾回了，總不長記性！

育兒專家說，要讓孩子「體驗自然後果」我也確實這麼做了，但似乎沒什麼效果啊！下回該怎樣還是怎樣，一點用都沒有！

. . . . . .

為什麼會這樣呢？

別著急，先聽我給你講一個前不久發生在我女兒身上的小故事。

1

那天，是周日。

和往常一樣，小妞午睡起來，要跟我去遠在靜安的雅馬哈音樂中心上課。原本18:10分的課，帶小妞坐個地鐵過去，大約也就單程50分鐘的路程，可她不喜歡坐地鐵，一定要我帶她換乘2輛公交車，搗騰20幾站路，花上1個半小時才行。當然，這也沒什麼，小盆友喜歡坐公交車看看馬路上的路人、風景，也是可以理解的。只要事先預估好路上的時間，提前出門就OK。

然而，那天她卻賴床了！！！

可能因為中午入睡的時間拖得有點晚，當我像往常一樣15:30去喊她的時候，她不願意起來，對我一個勁兒地說：還想再睡一會兒。幾次下來，竟委屈地哭了。

於是，我也不勉強她。

大約16:00 小妞自己爬起來了，她似乎已經察覺到今天起晚了，急吼吼地穿衣服、收拾，等到我們一起出門，已經超過16:30了。

2

照這個時間，坐公交可能就來不及了，於是，我和小妞商量：今天時間晚了，咱們坐地鐵去吧！

「不要！不要！我要坐公交車！」

於是，我們手拉著手朝車站走去，當距離車站只有200米的時候，眼看著一輛725開進站，停了下來。

快跑！我抱起小妞一路狂奔，一邊跑還一邊喊：等一下！等一下！

然而，最終公交車還是「無情」地開走了. . . . . .

懷中的小妞急得直跳腳，因為我們都知道，這個725間隔的時間特別長，錯過了一輛，就起碼還要再等10分鐘。

原本就緊巴巴的時間，現在更危險了！

我嘗試著又問了一次小妞：咱們要不要去坐地鐵？

她咬了咬嘴唇，吐出兩個字：不！要！

3

此時，內心有個聲音開始翻騰：真是倔脾氣！自己貪睡還非要坐公交車，今天鐵定是要遲到了！40分鐘的課，學費要140呢！真會給你老娘燒錢！

我們娘倆就這樣頂著寒風在車站靜靜地等著，誰也沒有說話。

一陣陣的寒風，將我焦躁的情緒慢慢吹散：著什麼急，生什麼氣呢？既然一次「遲到」已經在所難免，為何要去破壞孩子的一次寶貴的挫折體驗呢？

當我的情緒慢慢平靜下來，我才看到：孩子正在一旁不安地搓著衣角，時不時地向遠處張望。

「等著急了吧！車子怎麼還不來呢？」

小妞略帶疑惑似地看看我，不作聲。

4

公交車終於來了，小妞迫不及待地上了車，找到常坐的那個位子坐了下來。

一路上，她沒有像平時那樣一會兒看窗外、一會兒唱歌，她緊緊地握著座位前的扶手，使勁兒來迴旋扭著，眼睛死死地盯著公交車電視屏幕上顯示的時間。

. . . . . .

時間一分一秒地過去，終於，傳來了整點報時的聲音。

六點了。

可我們還在路上，還有五、六站路，十分鐘之內是不可能趕到教室上課的。

小妞像是發現了這一事實，開始用力將座位前的扶手往前推，彷彿這樣可以讓公交車開得更快一些. . . . . .

我輕輕地拍了拍她的肩。

5

終於下車了，小妞也顧不上喊我抱了，拖著我就向前跑。

待我們三步並成兩步跑到教室門口，裡面早已傳來了音樂聲，我一看手錶：18:20，我們遲到了10分鐘。

推開門，悄悄地走進去，小妞火速脫下外套，立馬進入到了上課狀態！這在之前幾乎是很難做到的。

課程結束，當我們走出教室，小妞扯扯我的手：媽媽，對不起！今天我錯了。以後我不賴床了！「

我微笑著蹲下身，抱緊了她。

6

孩子在成長過程中，難免會遇到各種挫折。如何才能幫助他們學會反思總結，在今後的生活中做出相應的改變，是父母最應該關心的問題。

然而，關心則亂 。

養孩子，難就難在大人對於自身情緒的把控上。生活中，父母經常會因為著急而忍不住責備孩子。

最常見的話術就是：

你瞧！讓你不聽話，現在. . . . . . 了吧！

殊不知：孩子原本就擁有智慧。當他們因為自己的行為體味到了「自然後果」時，會感到難受。

此時，父母溫柔的陪伴，接納與寬慰，才能幫助孩子真正從情緒中走出來，靜下心對自己的行為進行反思、總結；

如果此時，父母任由自己焦慮的情緒肆虐，喋喋不休地進行教育，那麼孩子會感覺被「落井下石」，注意力反被吸引到與父母的情緒對抗上去，而忽略了本該反思的事件本身。

如此，好端端的一次 "挫折經驗」，就這樣被玩壞了！

設想當時，如果因為心疼錢，把情緒發泄到孩子的身上：讓你貪睡！讓你脾氣倔非要坐公交車，看！遲到了吧！

那麼結局，必不會是這樣的！

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