第五說

昨天在某網看見一篇報道,報道說一小女孩不願意去上學,孩子他爸生氣便把小女孩綁在摩托車上強送其去上學,這一幕被人拍了個正著,網路遠比我們想像中來得快捷,看到一男子開著摩托車,其後綁著一位小女孩,你會聯想到什麼?怕是拐賣人口的人。其實不然,那人便是孩子的父親。接下來就悲催了!孩子父親被帶進派出所,經過核實,那兩人確實是父女關係,既然是父女倆,那麼,這種過激的行為還是受到了公安機關的批評教育!

對於孩子教育問題,這是歷史以來,甚至是全世界都存在的問題,並非我國現階段才有的。孩子不願意上學原因很多,不管怎麼說,找出原因才是對症下藥的最好方法!

說真的,我家不土下半年馬上就要上中班了,至今每天早上起來,跟我說的第一句話便是:「媽咪,今天放假嗎?」

見我搖頭,他就開始找出各種借口。細細想來,多為身體不舒服為由!

我對自己孩子不願意上學也是頭疼的要命。

我深吸一口氣問:「在學校有人欺負你沒有?」

不土搖頭。

「老師會打你么?同學會打你嗎?」

「不會!」

「那你為什麼不願意去上學?」

面對這樣的問題不土總說不出個所以然來!我只好先給他餵飽,開始是用騙的,後來是用哄的,現在我什麼也不說,拿著書包默默出門按下電梯,他就默默跟在我身後!每天接他回家我都會問他一個問題:「今天在學校開心嗎?」

他的回答總是:「開心!」

不土就是這樣,愁眉苦臉地去上學,開開心心地回來!

有時間我會在網上查找相關的信息,看看能不能找到更有效的辦法,也會向小區群里諮詢各位寶媽,不管是查找相關,還是諮詢,這樣敏感話題的答案總是一籮筐!我試圖去找到一個更為確切的答案!後來經過觀察發現,不土不愛去上學,原因有三,一、學校沒有自由,被人管著;二、在學校同學之間偶爾會鬧彆扭,比如搶玩具之類的,這樣就會受到老師的批評;三、老師不經常誇讚小朋友,讓他覺得在學校沒有榮譽感!歸屬感!

話又說回來,面對這三個問題,我無計可施,只能讓他慢慢適應,有寶媽提議讓老師多多表揚他,讓他有歸屬感!我覺得這樣不可行,我不想因為不土在學校的不正確行為也要得到老師的表揚,我相信幼兒園老師可以積極地做出正確的表揚對策,而非祈求來的表揚,我要讓不土自己知道哪些行為可以等到嘉獎,哪些行為是會受到批評的!

幼兒園老師是很辛苦的,帶這麼多小朋友,耐心很重要,這點,我很敬佩這些老師!當然,也有一些幼兒園有害群之馬,寶媽都很擔心那些沒有耐心的老師會去體罰自己的孩子,這樣的老師我內心是相當仇視的,孩子在家裡就是萬千寵於一身的,你體罰他,那讓他家裡人內心怎麼過得去?!

孩子剛剛去學校適應環境,老師就應該用耐心去引導他們,讓他們知道老師愛他們,學校是充滿愛的地方,而非人人懼怕的地方!用愛,讓孩子融入學校,讓孩子在學校有歸屬感,好好學習天天向上!


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