英語學習一定要避免這4種習慣，現在轉變還來得及

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如果現在問你，讓孩子學英語的目的是什麼，我想大部分的家長都不會回答是應付考試.

英語作為全世界最通行的語言，是我們的孩你發的本子打開通往世界大門的鑰匙。而要把英語學到能運用的地步，卻並不是一件簡單的事情。

大思英語小達人李沅翱（化名）跟外國人交流。?

當你的孩子在學英語的過程中出現了下面幾種問題，那就非常糟糕了。

北京外國語大學教授曹文在她所著的《英語，孩子這樣學》一書中指出，孩子學英語一旦養成上面這4種習慣，只有非凡的老師和肯改變、肯付出的孩子才有可能扭轉。

這些習慣是怎麼養成的，又要怎麼避免，今天我就一項一項來分析。

一

發音不準

假設把幾個從來沒有聽過狗叫的小朋友分成兩組，其中一組把「汪汪汪」幾個字寫給他們看，教一下讀音之後就讓他們自己認讀。另外一組是不給他們任何文字，只是讓他們每天聽狗叫。3天之後我們來對比，哪一組的小朋友學狗叫的聲音更像？我想毫無疑問，一定是第二組。

為什麼很多人學英語這麼多年，發音還是一塌糊塗？背後很重要的原因是聽的太少。他們的發音不是來源於聽的吸收，而是大腦里那個模糊的印象。

很多教學模式在教小朋友學單詞時，只會在剛開始教幾遍正確的發音，然後就讓孩子自己認讀，但對於聲音的記憶來說，這種頻率遠遠不夠。

長時間沒有標準發音的輸入，孩子大腦里的聲音是模糊不清的。甚至當他說出了一個錯誤的發音，自己也不會做出判斷。

值得一提的是，如果持續不斷有聲音的輸入，即便孩子最初的發音不準，但他自己會慢慢矯正過來。這一點我們觀察一下剛剛學說話的孩子就知道。

因此，要解決孩子發音不準的問題，必須長期堅持標準發音的輸入，訓練孩子的英文耳朵。

二

看到生字習慣查字典

對於母語學習來說，查字典是非常好的方式，可以幫助孩子認識更多的文字。但是請注意，我們的孩子並不缺乏聽母語的環境，因此，查字典更多是將這個字的發音跟大腦中原本存在的聲音進行對應。

而英語學習卻不是這樣，孩子本來就沒有聽說的環境，如果聽都聽不懂，大腦里沒有這段聲音的儲備，查字典只能依靠中文翻譯去理解。這樣認識的單詞跟聲音之間沒有緊密聯繫，也很容易遺忘。

因此，要解決看到生字習慣查字典的問題，同樣需要大量的聽力輸入。讓孩子在聽得懂的基礎上再學文字，會輕鬆很多。

三

必須翻譯成中文才理解

如果孩子出現這種問題，那就說明大腦已經形成了翻譯思維。之前我們曾經分享過，語言學家的研究表明，即便是在大腦飛速轉動的情況下，在聽到第4個單詞的時候，就翻譯不下去了。

所以，看到句子一定要翻譯成中文才能理解的孩子，或許閱讀水平還可以，但一定沒有辦法用英語進行溝通和交流。

避免孩子形成翻譯思維，只有在大量聽力輸入的基礎上，讓孩子擁有用英語思考的能力。這一能力中，聲音和場景之間是直接聯繫的，不需要其他媒介。

四

開口下筆先想語法

試想一下，在中文的語境中，我們在開口說話或者寫文章時，會思考自己的句子語法是否正確嗎？學齡前兒童連主謂賓是什麼都不知道，但並不妨礙他們流利地表達自己的想法。

開口下筆先想語法的背後，就是沒有良好的語感，這同樣也是因為缺乏聽的訓練而導致的。大腦里沒有豐富的聲音儲備，因此不能脫口而出，只能用機械化的語法知識去檢驗自己的表達有沒有問題。

但是，沒有人會否認，枯燥的語法只會把英語學習變得更加複雜、艱難、痛苦！

孩子就像一張白紙，最初在上面畫什麼圖案都很容易，但是想要擦掉重來，就很難了。沒有按照正確的路徑學習英語，學得辛苦不說，造成了上述難以改變的習慣，對孩子的未來將會產生重大的影響。

所以，趁著現在還來得及，趕快重視孩子的聽力訓練吧！