007三期班訓營#第10組「絕處逢生實戰隊」Lesson1作業匯總
圖片發自簡書App
Lesson 1作業:
1、寫下你母班的bug,這些bug為什麼沒有被修復?你有什麼建議嗎?
2、你覺得理想的社群是怎樣的?請真實地採訪3-5位(或以上)身邊的戰友,他們在班級的體驗是什麼,結合你採訪的收穫寫下將來你的班級定位是什麼?
最佳戰友:學員|78班|5918號|宋志偉
作業標題:《一個對現狀和未來的思考》推薦原因:
根據高聖學長和姚卉學姐閱讀6位戰友的作業後,協商推薦:
由於本次作業的核心其實是從bug思考班級定位及運營措施,從內容反映看,志偉在這方面做了比較多思考。
所以學長學姐一致決定lesson1優秀作業為宋志偉戰友的創作。
以下為作業以及點評匯總:
宋志偉作業《一個對現狀和未來的思考》
學姐姚卉點評:
加入007有77天,可以把77天班級的階段性bug描述出來。現在是以班長視角考慮問題,所以要以長遠的眼光,來把握班級宏觀發展。每個原因都有戰友忙,繼續深度思考——真的忙?忙什麼?有成果嗎?一直忙,還是階段忙?一直忙的話,為什麼加入007?不要被戰友所謂的忙蒙蔽,具體化忙,幫助戰友深度思考寫作重要性。
本文的亮點是最後不僅給出了班級定位,並對定位進一步思考班級運營五大關鍵要素,想到一定要做到,期待宋班長帶的團叱詫風雲。
田曉輝作業《一切不以踐行為目的的思考都是浪費注意力》
學姐姚卉點評:
第一個bug值月小組的申請不高——為什麼要通過分享會來解決這個bug呢?這兩者有什麼關係?這個bug的根本原因是什麼?第二個bug是評選優秀文章,解決方案可行。
第三個bug少數成員表現出對集體的疏離,修復建議是加強互動,目標是不出局,這是最理想的狀態。更值得深挖的是疏離的原因。
怎麼分析他們疏離的原因?搜集他們加入007的所有資料,包括點評被點評,自我介紹,其他互動,每次作業,向戰友了解情況等,其次是朋友圈分析個人特質,在充分了解用戶情況下,深挖不交作業的原因。
第二個問題的回答很贊,繼續深挖形成方案。
班級群的定位是思想交流的地方,參考整個班訓營優秀作業,繼續思考,更具體更特別一點。
文章條理清晰,看得出花了很多工夫費了很大心思,更加可以感受到這背後濃濃的熱情,請繼續加油。
劉鑫作業《第三期班訓營Lesson1》
學姐姚卉點評:
點評和作業一樣重要,點評也要同步抓,先完成再完美。班級氛圍怎樣比較合適?對班級,不過的思考基於目前階段的操作,從班長長期七年角度思考班級bug,會給你帶來更大收穫。
文章亮點是穩中求進的班級發展戰略,這也是007很看重的保持節奏感。採訪一下,你平常工作風格是否也是穩中求進?作為7年77人團隊的董事長,除了穩中求進,是否還需要別的什麼?
楊穎作業《讓更多戰友參與進來,班級會走得更遠》
學長高聖點評:
能點評楊穎戰友的文章很幸運,你是一個執行力極強的人,當年也是在你的影響下,我加入了007。嚮往優秀的人,總是會再相遇。關於母班Bug的問題,每個班都有各自情況,但是匯總起來大同小異。
關於解決方案的思考:①表格統計,②值月總結,③獎勵機制。我最看好的方案是token獎勵。這是已經被提上議程的最佳方案之一。還要等老大和君哥他們的行動結果。表格統計也很棒,有了它就知道還有哪些戰友完全沒有主動參與過班級的活動。能很好的提前感知哪些戰友有可能要掉隊。
採訪了25位戰友,應該說不愧是楊穎。很棒!關於幾個戰友反應的問題,是可以理解為前面提到的:戰友參與度不夠具現化的結果。
最後,班級定位,很多班級定位很相似。指數級成長的定位很好。但是,我覺得作為班長首先就能做到指數級成長,才能影響到本班戰友。這一點,我從楊穎戰友的身上看到了。
吳麗華作業《理想的社群》
學長高聖點評:
嚮往優秀的人,總會再相遇。與吳姐的相遇既是偶然,又是必然。我是不太主動鏈接他人的,原因在於:內心對自己沒有信心,深感無法為戰友帶去幫助。第一次遇到吳姐,正是人生混沌一片的時刻,吳姐給予了我很大幫助。這一次,讓我來幫助你ヽ(??ω?? )ゝ
每個班級的bug可能不一樣,但是所有的班級總結起來。問題都高度相同。即,普遍存在的問題。吳姐的這一次思考,很深刻、很透徹。能感受到思考的過程。對於班級存在的bug,認知非常到位。但是,卻沒有提出什麼能改進狀況,解決問題的方案。這些問題不單單是管理的問題,其中牽扯到人性。所以,儘管很困難,我還是希望吳姐能用深度思考的方式,找到自己的方法論。
關於班級的定位,吳姐對自己嚮往的社群刨析的很到位,能真切的感覺到是想要什麼樣的班級風。但是,這不夠具體,希望吳姐能給出更具現化的答案。
晏世耀作業《理想社群》
學長高聖點評:
戰友關於班級Bug的方面,我感覺思考的深度還不夠,不夠深入,稍有欠缺。但是,關於解決問題的思路:乾貨分享、新血補充、點評培訓,我覺得很好。乾貨分享可以更多的留住那些真正嚮往優秀的戰友。新血補充,我覺得未必合適。7年踐行,都是家人,有始有終,中間加入,難以融入進群體。點評培訓,是一個好想法。但是,不願點評的戰友怕是也不會參加培訓的吧。我覺得這個還可以再思考。
關於戰友理想社群定位的四點原則,我覺得很有啟發性。如何達成這四點原則,便成了關鍵。
以上為學姐學長對6位學員作業的點評匯總以及作業匯總,感謝姚卉學姐和高勝學長對第10組戰友作業的精彩點評,感謝紐帶組江吉儀戰友對10組的輔助,感謝所有學員戰友的認真參與。
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