如何實現「我愛學習、學習使我快樂」？

自嘲式段子「我愛學習、學習使我快樂」一度風行網路，但它的流行恰恰揭露出「我不愛學習、學習難以令我快樂」的現象。很多孩子甚至認為，學習本來就不是一件快樂的事！所以，如何激發他們的學習興趣，讓孩子在不斷學習中通過達成目標獲得肯定，從而產生持續的學習動力，是會讓大多數家長都頭疼的問題。

一、 以考試為目標，孩子就可能被填鴨式學習

為了讓孩子在競爭中脫穎而出，家長給他們報了各類特長班、輔導班，於是放學後，孩子們還要繼續進入另一個學習場所，繼續被填鴨式灌輸各類學習「套路」。

二、 優秀的孩子，恰恰玩得更好、學得更好

研究發現，成績好的學生其實往往睡得更多、玩得更多、學得更少。一方面，這反應出好學生本身高效學習的能力；另一方面也暗示了能合理平衡學和玩的孩子，會更加優秀。

激發好奇心的事物，讓孩子學得更好

興趣是最好的老師，而好奇正是興趣的根源之一。當孩子看到能跳炫酷、複雜舞蹈的機器人時，就會主動提出某種假設，並通過各種方式操作它來檢驗自己的「假設」是否正確。這種玩具、教具本身的獨特性，激發了孩子的好奇心和探索行為，並給孩子提供更多信息和證據來不斷修正自己的假設，讓他們真正學到了新知識！

例如，能自己動起來的機器人，雖然不是動物，卻像是有生命一樣，不僅能跳舞，還能模仿人類做出還原度極高的動作，這正是「玩中學、學中玩」的重要媒介——讓孩子產生好奇，進而願意主動學習。

養成良好習慣的孩子，學得更好

只有抵制眼前的誘惑，將精力投入到未來的目標中去，才能最大程度地實現自己。這在心理學中被稱為「執行抑制能力」，也就是我們常說的自制力。現在，很多研究發現，總是在玩Pad、看手機或者看電視的小孩，更容易變得缺乏自制力，也更難養成良好的習慣。

讓孩子接觸真實的機器人，既能滿足他們對於影片、動畫中機器人的想像，又能讓他們在現實世界中通過各種感官，了解機器人真正的行為特點，從而達到「邊玩邊學」。

「小明，該起床了！」

「小明，該讀書了！」

「小明，該睡覺了！」

這樣的看似言辭重讀的機器人，正是通過手機APP設置了起床、洗漱、閱讀、娛樂、運動、吃飯、睡覺等作息時間的語音提醒，再輔以正面、積極的稱讚等獎勵機制——這樣，它不僅能陪孩子玩，還能幫孩子養成良好的學習生活習慣。

常問「十萬個為什麼」的孩子，學得更好

「為什麼天是藍色的？」

「為什麼玩具會動？」

「為什麼我該去睡覺了？」

每個孩子都是天生的「十萬個為什麼」，對一切都充滿了好奇。正是這樣的好奇心，能讓孩子在看似「愚蠢」的問題中不斷學習。如果在讓孩子學習新知識時，使用誇張的語言、生動的案例，比如會跳街舞的模擬機器人，比起只會前後移動的笨拙機器人來說，當然會更令孩子歡呼雀躍。人類在嬰兒時期需要學習的事物太多，因此只會去注意那些表現得超出常規的事物。而這種選擇性注意也逐漸變成了學習的一環。

由此可見，孩子在學習中需要反覆的刺激和探索。不管多麼新奇的玩具，孩子可能都是三分鐘熱度，在弄清玩具固有的玩法和模式後就棄之不顧了。但是，當孩子能自己控制機器人抬左腿、轉圈等，就會獲得極大的成就感。他會多次、反覆嘗試不同命令，觀看機器人到底會怎麼動——表面上這是在帶勁地玩，其實也是在帶勁地學。

三、 寓教於樂的教學，輕鬆潛移默化

寓教於樂能將枯燥的學習變得有趣。這不但能減少厭學情緒，還會因為學生積極的學習態度而提高學習效率。

改變方式有很多種，例如遊戲化改造——既有遊戲的娛樂程度，又能系統地學到知識。

傳統教育系統會把「玩」和「學」分開，學習就是在教室里上課，玩就是操場上跑跳；寓教於樂的產品設計則是把「玩」放到核心，而把「學」的意義藏在孩子通過遊戲機制努力練習的過程中。

四、 超好玩的智能教育機器人

目前，市面上有沒有能基本滿足上述特點：寓教於樂、激發好奇、不斷帶來驚喜並讓孩子潛移默化地邊玩邊學的教育機器人呢？

答案是肯定的。

如要羅列目前市面上最好玩之一的智能教育機器人，Alpha Ebot極大可能榜上有名。它由優必選首度聯手騰訊叮噹 AI 助手打造，是一款針對 6-12 歲兒童的智能教育機器人，也是 16 年春晚機器人的全新智能升級版。

首先，Alpha Ebot有著超強運動能力，啟動瞬間就能以靈活的舞步和複雜多變的動作吸引孩子眼球。

目前，很多機器人產品還是動作體態相對簡單的形象，而Alpha Ebot是有雙手雙腳的類人形機器人，搭載了 16 個高速伺服舵機，從而能夠靈活運動，可還原83%的人類動作。例如，Alpha Ebot能跳的內置舞蹈都是街舞級別的，例如酷炫的《Dangerous》《Sorry Sorry》《青春修鍊手冊》，或是魔性的《江南 Style》《小蘋果》等等。

舞蹈過程中，Alpha Ebot甚至還能做出高難度動作：倒立、俯卧撐、下腰！

正因如此，Alpha Ebot的可玩性、可操作度也大大提升了。

其次，Alpha Ebot還有智能語音功能。目前市面上可編程的機器人通常是會動的不會說話，會說話的不能動，會動會說的又難以互動。而 Alpha Ebot的獨家法寶是不僅有還原度極高的模擬動作，能說話，還能引入了社交模式——這在某種程度上讓 Alpha Ebot變成了孩子的真正朋友和夥伴。Alpha Ebot搭載的騰訊叮噹 AI 助手，不僅能和孩子良性互動，還能給出一些令人意想不到、忍俊不禁的「神回復」，例如：

-你好 Alpha，你幾歲了？——我還是個小鮮肉，但我的智商超越了我的年齡哦。

-你好 Alpha，你來自哪裡？——我最想去你的心裡，讓你心裡時時刻刻有我

-你好 Alpha，學狗叫。——我可是有人格的，說不學就不學。

-你好 Alpha，你喜歡我嗎？——當然，而且我特別喜歡你命令我。

-你好 Alpha，你有女朋友嗎？——不要問人家這麼害羞的問題啦。

Alpha Ebot深度融合了自己內載的運動性能與騰訊叮噹 AI 助手的人工智慧服務與交互能力。複雜精巧的組件加上領先的智能內核，讓Alpha Ebot成為人見人愛的智能語音小助手。

而 Alpha Ebot的優勢還遠不止於此，它還是一款可以編程的機器人！通過內置的三種編程模式，孩子可以為機器人設計各種動作、音樂，控制機器人或翩翩起舞，或原地踟躇，或耍帥扮酷。Alpha Ebot能讓孩子做的不僅是編程，更是通過編舞而掌握工程師、設計師、藝術家、編舞家乃至作家的思維方式。

Alpha Ebot 的編程模式從易到難有三種模式，以下是這是最簡單的「內置動作組合」模式：

1. 選動作；

2. 選音樂；

3. 動作和音樂相結合。

進入圖中「編動作」界面（圖 1/2），選擇預設動作，直接拖動到動作軸；再選擇音樂，拖動到音樂軸；動作和音樂結合，形成舞蹈。

基礎版的動作練習可以讓它像大腳企鵝一樣搖搖晃晃地走路、模仿螃蟹橫行的樣子、做一些搖頭晃腦的基本動作等，操作簡單又有趣，容易上手以及培養孩子的興趣和成就感。

中等難度的編程也在「編動作」界面（圖 3/4），選擇右下角的「+」按鍵就會出現提示語。此時機器人的手腳會進入掉電狀態，直接拗動它的手腳後，在APP中進行點擊，機器人就能記住動作，跟著再選擇音樂、編舞即可。這一模式可以讓機器人手腳的動作調整更加精準，例如可以甩動手臂來一首「甩蔥舞」，或者跳出獨有的機器人舞，甚至獨具魅力的街舞。孩子將會驚呼：太有趣了！

最後一種是最能培養小孩子創造力和邏輯思維的模式，也就是「寫程序」模式（圖 5）。

將總共 7 種由不同顏色標識的程序語言拼搭在一起，便可以讓機器人做出很多不同的動作。比如：走十步後，學大象叫；當撞到障礙物時，倒退五步等。

市面上很多機器人，要麼就是純按鍵設置動作，要麼就是純編程，但 Alpha Ebot兩者皆有，先讓孩子熟悉動作，再熟悉如何完成動作，把編程拆分成形象思維到抽象思維兩個階段，不知不覺就教會了孩子。

另外進入「課程中心」界面（圖 6），「寫程序」功能有配套的編程教材，這是由編程貓的專業教師針對 6 到 12 歲的兒童開發的動畫教程。它採用闖關模式，每一集對應一個編程知識點，可以邊看邊編。

很多孩子在遊戲機前一坐就是好幾個小時，哪怕只是簡單的釣魚、切水果，這是因為遊戲關卡和獎勵的設置會刺激人們不斷挑戰。Alpha Ebot闖關模式的設計同樣會給孩子帶來調整，讓他們快樂、主動地學習，真正實現寓教於樂。

這一模式雖然是三種模式中難度里最大的，但是相比代碼數字式的「編程」已經簡單很多，小孩子上手也不難，還可以很大程度地訓練他們的邏輯能力和創造力。

最後，Alpha Ebot 還有習慣養成的功能。家長可以通過手機APP設置作息時間（起床、閱讀、娛樂、吃飯、睡覺等），到對應時間機器人就會發出語音提醒，同時手機APP也會進行推送。（圖 7）

此功能還會根據完成任務計分——孩子完成一項任務後，只要拍拍 Alpha Ebot 的頭頂，它就會說出「你真棒！」之類的鼓勵，並在APP上打分。這模擬了幼兒園老師每天發小貼紙、小紅花，以鼓勵小朋友表現更好的機制。例如對不喜歡睡覺的孩子來說，到時間後，Alpha Ebot 會說：「該洗漱了！」就像是孩子的貼身小管家一樣，慢慢幫助孩子建立良好的生活習慣。

甚至，Alpha Ebot還可以給家長生成作息報告，方便家長了解孩子還有哪些作息習慣需要改善。平時忙碌的父母只需根據報告對孩子的習慣進行針對性調整即可。

興趣是最好的老師，玩耍是最好的學習。在孩子的黃金學習期，與其讓他亂打亂撞，不如為他選擇多名教育行業專業人士精心打造的智能教育機器人，寓教於樂，讓孩子在開心、主動的玩耍中，潛移默化地學習各種知識。

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