怎麼帶孩子才不會扼殺小孩的想像力和創造力？

A:

和孩子交往，最難的就是保護他純真的秉性和異想天開的好奇心。

我有個外甥，七歲那年就把我放在書房的杜拉拉升職記4本都看完了，九歲那年居然看了蘇菲的世界， 後來我知道後阻止了，因為我覺得他看的這些書，在他沒有充分的閱歷和知識背景支撐反而會誤導他的價值觀和判斷力。

他從小經常有各種莫名其妙的問題，有一次他把冰可樂倒入飯里，我告訴他不能這麼做，他問我為什 么，我說會肚子痛，然後他回答我：「那我一邊吃飯一邊喝可樂，那進入肚子里也混在一起了，不是一 樣嗎？ 」我想了想，對他說要不你倒進去喝喝看，喝完你去百度下這倆種吃法看看有沒有差別，順便告訴下我。

我經常會問自己，這個事情他去嘗試了有什麼後果，是我們能承受的嗎，如果可以我一般會選擇讓他自己去做，即使我知道他這麼做是浪費時間，但是你就讓他去試，人都不傻，試過他就有教訓和經驗了，我尊重他犯錯和嘗試的權利。例如你一直怕他使用刀具會割手，那你不如在他旁邊看著他教他使用刀，學會了今後不就不用擔憂了嗎？太多父母都以為避免就是保護他最好的方式，其實你這是剝奪 了他體驗感受這個世界的權利。

1. 要認真的對待他發出的每一個問題，其實這是孩子摸索這個世界發出的一種信號。

他們有很多奇思妙想，這是因為他們對這個世界太好奇了，嘗試，一定要讓他們多嘗試。他從小就經常搗鼓電腦，有qq，五歲我就讓他幫我的mp3下載歌曲。有次我朋友來我家玩，他在看書看到熱帶雨林，就問我朋友為什麼熱帶雨林那麼重要，我同學就告訴他因為樹木會保護環境啊。結果他想了一 會說：我知道了，樹木會吸收二氧化碳，然後通過光合作用放出氧氣，氧氣能被人吸收，這樣人就可 以活著。當時我同學都驚呆了，那會他才4歲大概。我後來知道也蠻驚訝的，這個事情我和他說過一次，我沒想到他全都記住了，這也讓我知道很多時候他們的學習和理解能力是很強的，需要我們多加去引導他們。

2.不要語言暴力，語言暴力是一種過大於功的教育方式！ ！ ！

「你怎麼那麼多問題，你煩不煩啊？」

「你怎麼老乾這麼多愚蠢的事情啊？」

這無疑是扼殺一個孩子最直接最致命的方式，而且會抹殺一個孩子的自信。很多人喜歡提到熊孩子，但是你會發現，很多熊孩子長大後都比較自信，往往是那些從小規規矩矩被套上乖孩子的那一類人，遭受著自卑帶來的痛苦。不是他們想乖，而是他們都被扼殺了不乖的權利。

前年他和父母去國外找我玩，我讓他提前了解自己想去的地方，我說如果你不找到時候就沒地方去， 因為我們只會去大人想去的地方，沒有孩子想去的地方，後來他就自己上網去查找，找到了南半球一個迷宮，一個觀看海豚企鵝的地方，找到了當地最好吃的龍蝦，還有巧克力工廠。後來他在尋找的過 程中一邊對著地圖對比，還自己計算了大概的距離，對這個國家的大部分城市都了解了一番。

不要要求一個孩子乖，我也經常對他說你講理就行了，你想做什麼事情，你說服我就好。我說我會犯錯的，你父母也會，你覺得我沒道理，那你要反駁我，你不反駁我你就聽我的，後來他開始慢慢的嘗到這種反駁的甜頭，他就更加樂意去加強自己的辯解能力，這也無疑在無形中鍛煉了他的邏輯思維和思考能力。

3．肢體暴力

我極度反對家裡人對孩子動手，我也經常對身邊的人說：打孩子和打女人是一樣的，如果今天你打不過他，那你還會動手嗎？你打一個孩子是因為你知道你能打得過，如果他今天一拳能撂倒你，我問你打還是不打！

不得不說，他從小對書籍迷，我們經常要去阻止他，這點也是有利有弊。

他大概一歲多，就是剛剛說話不久開始，那時候會說的話也不多，經常每天讓他看20分鐘巧虎識字，就那種影碟（切記不能多看，保護眼睛）他每次都很安靜，那時候覺得他小，什麼也記不住，而且我還安排了複習的周期，這個看了一周以後再看一次，應該看了有一年多，斷斷續續的，我當時想他應該看不懂，只是提供他娛樂用的，沒想到他進入識字教育了以後，他居然記住了很多很多辭彙， 這是我萬萬沒想到的，而且由於從小能自己識字看故事，他就喜歡自己看故事，看不懂再問我們，偶爾喜歡撒撒嬌讓我給他講，但是我講錯了他還糾正我。要培養孩子閱讀，有幾點要做好：讀書的環境，先挑他喜歡的書籍看，慢慢去擴展引導，這點先不細說。

其實想像力與創造力是孩子天生就有的東西，比起給孩子開發智力的玩具、補習班，家長的正確引導才是最重要的！