加盟機器人教育市場，這幾點你不得不了解

仔細想想，當初的你為什麼要選擇文科？是不是因為高中的文科不用學枯燥無味的物理、化學、生物？是不是因為文科數學相對理科數學來說比較簡單？文科生不用埋頭沉思那些需要讓思路繞來繞去的難題，接觸的又是我們從小就學習過的知識，政治、歷史、地理？聽起來就很有趣，又有基礎，學起來根本就毫不費力嘛！

阿童木創想家認為，學好文綜學科，最需要的就是語言理解能力以及強大的記憶力，我們當時最強大的邏輯思維和分析能力反而退居次席，這就導致文科生在邏輯思維方面缺乏訓練。如果你非要說，文科生也要學習數學，這不是也能鍛煉邏輯思維能力嗎？對，沒錯，但是遠遠不夠。首先，文科數學題目，都是分層次的，大部分都是基礎題，不需要很強的邏輯思維，或許僅憑藉平時的練習形成的思維慣性，就能輕而易舉的解答出來。針對少數幾道難題，絕大部分的文科生是束手無策的，要記住，是絕大部分！因為這些題目需要嚴密的邏輯推理能力，這恰恰是絕大多數文科學生所缺乏的，也是很多理科學生所具備的。

阿童木創想家想到，此消彼漲，是不是就是說，文科生的邏輯思維能力就註定遠遠不如理科生了呢？當然不是。在以往，人工智慧浪潮還未興起，互聯網浪潮方興未艾，傳統的文理科分家的固定教育模式佔據主流，對文科生的邏輯思維能力重視程度不夠。導致文科生上了大學之後，所表現出的綜合素質遠不如理工科學生，連在口頭表達能力上，文科生的表現都差強人意，甚至寫作方面都是如此，為什麼？很大一部分原因就是邏輯思維能力的欠缺。

阿童木創想家強調，不論是說話、寫文章、辦事情，都是需要邏輯來維持的。既然欠缺，那就得加強！最好的方式就是學習編程。

也許不少人會感到奇怪，編程不是工科男的事嗎？而且編程聽上去這麼難，要讓文科生學會編程，這不是在異想天開嗎？

不，絕不是異想天開！編程遠沒有想像中的那麼複雜，而且，學習編程，帶來的好處之多，絕對是你想不到的！

阿童木創想家回憶道：在2012年，前任美國總統奧巴馬就以身作則，寫了一段程序，號召每個美國人都學習編程。而且，正如我們所見，這一號召，成為唯一沒有被特朗普破壞掉的政治遺產。

比爾蓋茨也曾經說過：「編程起兮思路寬，視角新兮職場歡。」學習編程不僅能提升邏輯嚴密性，還能拓寬思路。

阿童木創想家認為，在這個數據爆炸的時代，很多以往只能依靠人力才能完成的，諸如法律、醫療、新聞寫作領域，都會或多或少的被程序所替代。在將來的人工智慧時代，我們解決問題的方式不可能僅憑藉人腦，更多的是要依靠編程解決現實問題。如果你從來沒學過編程，從來沒有使用編程解決問題的實際經歷，是不是就會讓你的工作水準大打折扣？

試想一下，在未來，文科學院的老師們布置這樣一個任務：提取在線辭海中的內容，做一張常用的5000個詞的同義詞列表。如果你不會編程，就只能在網頁上一個個查辭彙，查到後拷貝文字粘貼到word里，這種做法又辛苦效率又低。假設你會Python程序設計語言的話，那麼只要敲數十行代碼，就能寫成一種叫做「爬蟲」的程序。然後再準備一個5000個詞的列表，「爬蟲」即可高速模擬在網頁手工輸入、查找這5000個詞的過程，並對查找結果進行分析，提取出同義詞部分，形成最終的同義詞列表。速度方面，每個詞就算它用時1秒每個單詞估計用時1秒，等一個多小時就可以了，精準又省力，豈不美哉？

利用編程分析文學名著中的數據也是可以的，比如說：

查找《紅樓夢》中「林黛玉」出現的次數，查找《三國演義》中趙雲跟敵方武將陣前PK的次數…學會編程，文科生也能解決這些問題了。

阿童木創想家認為，目前來說，會編程的文科生極少，如果你會的話，不妨在恰當的時機露上一手，幫助同學或者同事解決問題，立馬你就會樹立起高大上的形象。阿童木創想家致力於少兒編程教育，讓孩子從8歲起就走進程序世界，打造堅實的邏輯思維基礎。

更多信息敬請關注阿童木創想家工號~

推薦閱讀：