讀書到底有什麼用？——人一般在命運的大轉折時無感，但讀書會給你代入感

在知乎上，下面這樣的問題很多，也許你在時間線上也看到過：

讀書有什麼用？那些沒讀過幾本書的人有的也暴富了、成功了，不讀書也過得不差，那為什麼要苦哈哈地去讀更多的書呢？

這裡給你一個讀書改變命運的個案。他讀的時候並沒有意識到未來的結果會是這麼出乎意料。最初，他只是喜歡看字而已。

3月20日，清華經管學院院長錢穎一教授在清華大學和今日頭條創始人兼CEO張一鳴做了一個對話。現場聽眾都是清華學生。

在對話中，張一鳴談到了閱讀對他成長的影響。正是因為閱讀，他對信息傳播，用互聯網領域的話說就是信息的分發產生了興趣。由此，一個南開少年打工、創業，如今讓今日頭條成為了互聯網行業的小巨頭之一。

在這，我把讀書相關的部分摘錄出來，重點地方已經標黑。最後，附上我自己的感想。希望能對你有啟發。

*****正文分割線******

錢穎一：今天晚上我們一起和清華學子做一個交流溝通，從你求學創業的經歷開始談。你是1983年出生，2001年考入南開大學。你最初報考了生物專業，入校時被調劑到微電子專業（即電子工程），後來自己轉專業到軟體工程（即計算機）。和大家分享一下，當初你報考選擇志願、被調劑和轉系是出於什麼原因？

張一鳴：為什麼報考生物系？當時都說生物是21世紀的領頭羊，所以非常熱。我自己也感興趣，高中的時候參加生物競賽，看了一本北大老師寫的《普通生物學》，對我影響很大。

生物從細胞到生態，物種豐富多樣，但背後的規律卻非常簡潔優雅，這對於你設計系統或者看待企業經濟系統，都會有很多可類比的地方。

至於被調劑的微電子專業，我自己也對微電子非常感興趣。但是學了一段時間之後，我覺得實驗的機會太少，或者說從課本上學到的知識轉化到實踐層面比較難。正好我們大一、大二也學計算機，所以大二下學期我就轉到了軟體工程。

學計算機有一個好處，只要有電腦、能上網，就可以自己獲取學習的資源，你有想法的話就可以直接做出來，哪怕是一個在校生，也可以發布產品給廣大用戶，這點最終吸引我轉向了計算機。

（豐富的專業背景）對我來說也是很有收穫的，創業的話各個東西都看，我中間還選修了工商管理。

錢穎一：從剛才簡短的介紹當中發現，你的興趣非常廣泛，電子、生物、計算機還有工商管理，你覺得四年經歷中有哪些是對你後來影響最大的？

張一鳴：我們學校在天津，不像在北京，可參加的課外活動不是太多。所以我有很多時間看各種「亂七八糟」的書。我在大一、大二的時候除了上課之外看了很多各種各樣的書，傳記占很大一部分。

閱讀最主要的是對你的興趣、審美有塑造。看了傳記之後，我自己在後來的擇業，對我的職業規劃更有耐心。你看到很多很偉大的人，年輕時的生活也是差不多的，也由點滴的事情構成，大家都是平凡人。

你要有耐心，持續在一個領域深入，會取得對應的成績。我一直覺得世界上的書，如果只能選擇看少數書的話，兩類書值得看，第一類是傳記，第二類是教科書。

錢穎一：傳記讓你更耐心，這是很重要的體會，現在不耐心是學生中很大的問題。聽說你在大學的時候就對信息的流動效率很有思考，是什麼情況下你去想這個問題的，想這個問題對你後來的創業有什麼關聯？

張一鳴：這個是我創業的主旋律。我本身是重度信息獲取者，除了大學看很多傳記，雜七雜八的書之外，中學也看很多報刊雜誌，連中縫都會看。我當時覺得信息的傳遞是影響非常大的事情，由於信息傳遞效率的不同，對整個人類社會的效率、合作、包括人的認知造成的差別是非常大的。

報紙剛被發明的時候，是非常奢侈的產品。相信過十年二十年，10後、20後這些人長大，知道當年為了傳遞一份信息，要通過刻字、油印，把幾千幾萬字人工遞送到幾百公里外的地方，會覺得非常奇怪。

信息的流動本身對社會有非常深遠的影響，我甚至覺得它可能是各種其他效率的基礎。信息的流動速度或者信息的組織有序程度會產生很大的增益。

我們學計算機的時候有做MIS系統還有存儲系統、3D展現，也是圍繞信息，IT行業就是信息產業。其中信息的組織和分發產生的增益最大。信息已經在那兒，如果沒有有效組織和分發，其實產生的價值很有限。

我畢業之後無論做搜索引擎還是社交網站，搜索引擎組織分發信息，社交網站以人為節點組織信息流動，還是做推薦引擎，以興趣為顆粒度來組織分發信息，其實基本上都圍繞信息分發。包括抖音也是更有利於信息被創造出來、被分發出去。我們公司內部有一個效率工程部門，專門優化公司內部的信息流動。

錢穎一：創業的時代和時機非常重要，那麼在你帶著七年的經驗創立今日頭條的時候，你當時的初心就是想做一個頭條這樣的企業，還是只是一個偶然？

張一鳴：這個創業也是非典型，我做的搜索引擎公司經營得還可以，我主動選擇重新創立公司，重新選擇方向。後來我們的業務還是受到比較大的影響，轉交給另外一個合作夥伴，其實（創業）是一個蠻主動選擇的行為。

錢穎一：為什麼有這個主動的選擇？

張一鳴：主要看到移動互聯網的浪潮非常非常大，而且這個浪潮甚至更早在2008年就感受到。2007年蘋果發布第一款iPhone，我當時買到非常震驚，上面可以搭建一個網站或者寫一個程序。放到口袋裡面，很難想像一個網站躺在你的口袋裡面，你可以寫一個網站打開瀏覽器訪問自己寫的網站。把操作系統放到移動設備上非常具有顛覆性。

後來我們做社交網站的過程中，發現移動互聯網的增速每周是萬分之幾的速度在上升，還很小，但是一直在上升。2011年我們做搜索的時候，上升速度非常快了，我們做了幾款房產的互聯網應用，也非常成功。

2011年底基本判斷整個信息的傳播介質會發生變化，從紙媒為傳播介質轉向以手機為傳播介質。實時性、雙向性、多模，可以傳輸各種題材的信息，還帶很多感測器，整個信息的傳播有非常大的變化。在這種情況下，做一個垂直的業務相比和平台業務相比，做平台型產品的機會非常難得，就主動選擇。

這個跟看傳記也有關係，人們看大的東西特別容易無感，對大的轉折其實一般也無感，一般是事後才感覺。2011年確實感覺科技的進步會讓一個領域出現，預感到會出現重大深遠的創新、深遠的變化，這個變化甚至還未停止。

現在過去六年了，從2011年到2016年整個上市企業的排行榜全部因為移動互聯網發生變化，前五名的人均產值發生10倍的變化。我們現在做海外國際化，去了很多國家，發現移動互聯網改變很多國家的經濟、文化、社會面貌，這個趨勢還沒停止，還有視頻化也是移動互聯網上的子浪潮，這是移動互聯網的網速提高帶來的。

2011年我感受比較強烈，確實這是一個巨大的浪潮，一般來說人生只能過一遍，無法做審視，你身在其中。看傳記有機會去審視，雖然是他人的人生，但是你看的時候有代入感。你看的時候，可以看到人在巨大浪潮中的變化。

錢穎一：這種感覺非常有意思，你主動放棄已經很成功的創業，去進行另外一個，這裡面的啟發從傳記裡面讓你能感受到一些重大的變化。

2016年你在央視參加一個對話節目中提到「從公司層面不要和別人的核心領域去競爭，這樣會牽扯你很多的精力，也沒有優勢。從另一個角度講，除了競爭外，不做別人做得好的領域，要做另外的領域。」

這個思路非常具有開創性，讓我想到扎克伯格去年走進清華經管課堂的時候也說過類似的話，學生問他，應該去哪些領域創業。他說，「你應該找到一個領域，它是你自己感興趣的，最好不是其他人感興趣的。」

當時我對這句話也有一個補充，可惜的是我們更多的看到的是自己對某一個領域有興趣，往往是因為別人對這個領域也有興趣，這樣的話大家跟風做一樣的事情，其實並不會很成功。

看來你和扎克伯格在這一點上是所見略同，與多數人非常不一樣。他人的傳記對你很有啟發，你對想創業的同學們有哪些建議，比如剛才提到大的浪潮。

張一鳴：大的浪潮看時機，浪潮一定有，但是有一定的周期性。等待時機，不同的時代有不同領域的浪潮。確實要找到自己的興趣，有人叫做興趣，有人叫做志向，有人說激情、抱負。創業的機會是你用不同的視角看待世界，你看到一些不同的東西，這個東西你可能能領先別人看到，那你最終把它創造出來。

如果你把社會當成一個總的系統，你會發現你並不是在爭奪他們的份額，而是在社會上創造新的增量。如果能做到這樣的話，雙贏。對於你來說，不是重複做事情，你不是copy一個業務。對社會來說，又有新的增量。如果不是你的興趣的話，可能因為行業的波動就放棄了。如果是你的興趣，相信你看到的東西，你能夠跨越或者行業或者輿論的影響。

錢穎一：你講的內容很多，也很有啟發。我們一般人會看到時機、商機或者是浪潮，這些是客觀的。從主觀來講，剛才講到要從另外一個視角看同樣的事情，別人的視角不一樣，看出來的結果不一樣，你跟別人都一樣的視角看到的東西大家都看到了。這是第一。

第二，興趣和志向很重要，給一個原因，為什麼？這些事情都是變化的，都是有波動的，不真是興趣和志向非常執著的話，就變了。但是恰恰是因為你的執著，別人都變的時候你不變，你堅持了。

張一鳴：其實我觀察下來，我們招聘了很多人，我很多同學朋友在各種行業崗位上工作很長時間，社會上真正有強烈興趣認真長期做某一件事情的人並沒這麼多，這個做到的話往往能做得不錯。

End

看過之後，下面是我的感想，作為補充：

1. 閱讀塑造興趣說的是你可以通過閱讀打開自己的世界。很多人不知道將來能幹什麼、想幹什麼，那是因為過去對外界了解得少，讀書也讀得少。當然，理解世界也有很多方式，讀萬卷書之外有行萬里路、閱人無數、高人指路等等。但每一種都要大量、極致、刻意練習。

2.如果年輕的你感到焦慮，或者迷茫不知道該做什麼，可以像張一鳴年輕時做的那樣，看看取得成就的人們年輕時都經歷了些什麼，他們怎麼走到命運的轉折點。用「截取橫切面」的方法來看，就是所有傳記都先看跟自己差不多年齡的時候，或許你能總結出些規律，得出一些結論。

******

我的知乎Live: 1. 日記，一個小眾成長利器 ； 2. 年輕人的高效讀書方法論 ； 3. 綜合刻意練習、1萬小時天才理論和異類視角，看通往成功和自我實現之路你要具備什麼？