申請真實故事系列（3）：無科研經歷，無論文發表，如何申請計算機PhD？

學生背景：

中游985CS專業

GPA：90 IBT：100 GRE：320 三年軟體工程師工作經驗

結果：

Purdue-CS-PhD全獎；SUNY-石溪-CS-PhD全獎；ASU-CS-PhD全獎；UT-Dallas-CS-PhD全獎;

申請故事：

眾所周知，學術經歷是PhD申請中的重中之重。可是，如果離開學校多年，且不可能辭職，去找個實驗室工作一段時間，再申請出國。那我們應該怎麼辦？我想這是困擾著所有純工作經驗申請PhD的申請者的問題。

我們把問題回歸到本質，其實無論是工作經驗，項目經歷，還是論文發表，都只是一個人科研能力和潛力的體現形式。只要你真的有料，即使你的背景再特殊，光芒也很難遮蓋住。文中的Y同學身上的優點就十分明顯：完美主義、執行力強、學習能力強。在一家互聯網公司從事軟體工程師的他，每天都要接近8點才能到家（因此我們基本上都是晚上電話聯繫），且周末經常加班，而與此同時，他的套磁工作的進展，比我所帶的其他三個PhD的學生進展都要快，對時間的高效利用和超強的學習能力由此可見一斑。UT-Dallas的教授在套磁的過程中，曾經專門發郵件，表揚他的主動性和求知慾望。我想，這也值得所有志在衝擊top學校的申請者學習。

我們回到申請，Y同學雖然沒有像樣的學術經歷，甚至可以說research的經歷機會為零，但是自己對新知識的好奇心十分濃厚。他曾大量自學機器學習相關的課程和文獻，並常年堅持刷題。這使得他在套磁時，在閱讀教授所給的文獻時，能夠更快地理解和掌握。大量的閱讀積累，也使得他對專業問題的思考越加深刻，在進行文書寫作時，可以看出他對一些專業問題可以提出自己的有深度的看法。為此，針對這類型的學生，我們的PS進行合理設計，增加專業認知的內容，採用小標題的形式，重點突出學生的強項，力求把學生身上最乾的東西展現出來。

學生的這些優秀的特質還體現在面試的過程中。在同Purdue的教授面試的過程中，他針對software verification所談的自己的觀點，就獲得了教授的大加讚賞。通過面試，拿到offer，也便不足為奇。而且，雖然沒有research經歷，但是三年的軟體工程師的經歷賦予了他豐富的項目經驗和出色的解決實際問題的能力，這些素質在學術科研中同樣適用。

最後一點，Y同學申請了兩個方向，一個是機器學習，一個是software verification。目前為止，拿到的所有結果都是software verification相關的，沒有一個是機器學習相關的。這不得不讓我們更加確定背景匹配程度對於PhD申請的重要性。由此給我們的啟示是：純工作經驗的申請者，應該從自己的經歷出發，盡量申請跟自己的經歷相關的方向，申請的成功率會大大增加。

總之，Y同學的申請，個人出色的科研能力和潛質與豐富的與所申請方向相匹配的工業界經驗，兩者缺一不可。而類似的情況在我曾經指導過的成功拿到頂級offer的學生中，屢見不鮮。我想，成功的故事總會有很多相同，成功的人身上也總會有很多相似的特質，這也許就是優秀的奧秘！

學生訪談的部分內容：

對錄取結果滿意嗎？

非常滿意，完全超出預期；在剛開始準備申請的時候，還一度擔心沒有結果呢，沒想到能收到這麼多phd的結果，實在出乎預料，而且在一開始諮詢的時候，和創的諮詢老師並沒有像其他機構一樣做過高的承諾，只是實事求是的對我的背景做客觀的分析，這點令我印象很深刻。但是當時由於沒有準備充分，我並沒有自信能拿到很好的結果，Purdue的CS專排前20,能拿到這個結果真的可以說是非常幸運了~

服務評價：

我在15年便加入和創的服務了，但由於去年身心都沒有準備好，我便主動延遲了一年，雖然是跨季服務，但和創的李老師一直跟我保持比較頻繁的聯繫。由於我的工作比較忙（程序員），經常加班，每天下班後身心俱疲，還要忙申請的事，有時狀態特別差，效率不高；李老師給我提出了健身的建議，這個是除了申請本身之外，對我幫助最大的，它改變了我的生活。

在申請上，李老師給了我非常大的幫助。特別是在選校環節，我認為選校的成功佔到了申請成功的一半。李老師根據我感興趣的研究方向整理出來一批學校初選名單，我在此基礎上反饋自己的意見，李老師在我反饋的基礎上，通過考慮背景匹配和興趣方向，與我一起確定最後的名單，在選校上，我有充分的自由度選擇自己喜歡的學校和項目，這一點是我非常喜歡的。

文書的思路和框架也是李老師根據申請項目的要求定的，文書的製作周期很長，從2015年就開始了，我是一個精益求精的人，有點完美主義，專業方面的內容改了很多次，李老師總是耐心的給予我思路上的指導和修改建議；還有一點令我感動的是，由於平時我上班，只有周末和晚上有時間溝通，李老師尊重我的時間，加班為我做服務，可以說我的整個申請溝通工作基本是佔用李老師休息時間完成的~