2018龍鷹對話|現場報道

全文字數： 836

閱讀時間：3分鐘

這是一輛帶你遊覽「龍鷹對話」現場的文化列車

時間

2018年04月14日

地點

深圳市育才四小校園

人物

深圳南山區的小學、中學、國際學校及澳門的共21所學校的代表；南山區教育局領導；活動主辦方。

事件

2018年第八屆「龍鷹對話」——中國民間故事

Chinese Folktales as Told in English

從2010由因特聯華在與蛇口育才教育集團共同舉辦的美國現場夏令營中開始「龍鷹對話」主題活動以來到今天已經成功舉辦了8屆。從最開始的夏令營活動，發展到今天，已經成為南山教育的品牌活動與重要項目之一。

【圖注】第一屆「龍鷹對話」現場

「龍鷹對話」核心就是「分享質疑」討論，要求所有參加會議的討論者用英語表述對所讀文章或者是某一主題的見解。討論的過程中，所有的人圍坐成圓形或者U形，在討論主持者的引領下進行圓桌討論。

【圖注】「龍鷹對話」圓桌討論現場

參加「龍鷹對話「」能夠激發學生髮揮聰明才智，突破思維局限，進行創新質疑和腦力激蕩，很好地提升學生的英語能力、溝通能力、組織能力和領袖能力。經過多年來的發展，「龍鷹對話」的核心「分享質疑」討論越來越融入中國元素，具有了中國特色。從最初的完全選材於偉大原著書籍，到這次全部以中國民間故事為閱讀材料；從最初的單調的高中生圓桌討論，到現在的涵蓋所有年級的集對話交流、藝術作品展的綜合平台。

【圖注】在南山區教育局局長的帶領下，

嘉賓們揭開Great Book揭幕第八屆「龍鷹對話」

從2010年呱呱墜地，到今天發展成區級的教育品牌活動。一步一步地搭建了南山區公民辦學校和區內外籍人員子女學校以及港澳學校中外學子共同開展「主題跨文化對話並進行科技、藝術作品展示交流的平台，培養了學生的國際理解能力。

【圖注】參加2018「龍鷹對話」的學校名單

要講「龍鷹對話」的歷史和背景，就是給筆者一天一夜的時間也不一定講得完，畢竟光其核心「分享質疑」討論，筆者花了快三年時間了也都還不敢獨立主持一場圓桌討論。所以，我們就先聊點表象的。一起來看看這次「龍鷹對話」的現場吧。

這次「龍鷹對話」的圓桌討論主持人是已經完成了偉大原著教學法中級培訓的南山區的英語老師們。根據年級一共分成了7個小組，每組的閱讀文章都是中國的經典民間故事的英文版。

【圖注】選文《玉石》小組展台

【圖注】選文《秦玉敏和橘貓》小組展台

【圖注】選文《木蘭從軍》小組展台

【圖注】選文《盤古開天闢地》小組展台

【圖注】選文《田螺姑娘》小組展台

【圖注】選文《王立的故事》小組展台

【圖注】選文《西遊記》小組展台

除了圓桌討論外，不同的小組還準備了各具特色的活動，比如高中組還進行了《西遊記》節選章節的閱讀劇場表演。校園的打聽走廊，還有每個學校帶來的藝術作品展，比如茶藝和書法。

【圖注】高中學生進行《西遊記》閱讀劇場表演

【圖注】參與藝術展的學生現場書法作品

【圖注】閱讀劇場的精美劇本剪影

2018「龍鷹對話」遠比筆者描述和記錄的精彩，更多精彩場景和視頻正在金羅密布地製作中。

?ideaDoor點子多

編輯：GiveMeFive

作者觀點與本公眾號立場無關

如需轉載，請聯繫後台