第六.二零一八年三月

二月份基本在寫課程論文，沒讀與論文無關的書，遂二月沒有讀書筆記。三月開學以來，仍舊被恐懼與自卑包圍，對自己沒有信心。這段時間很難熬，希望能早點捅破這層繭。

月中好友來長沙，又去了橘子洲。那天的陽光很好。封面來自此。

本月讀書：馬世芳《昨日書》，李劼人《死水微瀾》，廢名《竹林的故事》、《橋》，湯素蘭《南村傳奇》，鄧湘子《書里的精靈》。

《昨日書》（2018.2-2018.3.11）：書還是兩年前買來的，放假在家看了一半，回學校以後從圖書館借來看完，閑書。之所以叫「昨日書」，說明所記錄的一切都是關於過去的：廣播、卡帶、披頭士、鮑勃·迪倫、老搖滾……從個人的成長看到時代的變遷、社會的沉浮。很喜歡馬老師的文字，溫文爾雅中娓娓道來。馬老師給人的感覺一直是中年人的溫潤，但讀著書里的故事仍然能感受到作為一個熱愛搖滾的青年的熱血和反叛。（PS:書里印了一張馬老師年輕時站在披頭士海報前照的照片，真給人一種彭于晏既視感）

《死水微瀾》（3.6-3.12）：真的可以看做一部成都地區的民俗大辭典了。不同人物敘事線的轉接很順暢自然。書中的一段話很能說明小說想要表達的意思了：「當義和團、紅燈教、董福祥，攻打使館的消息，潮到成都來時，這安定得有如死水般的古城，雖然也如清風拂過水麵，微微起了一點漣漪，但是官場里首先不驚惶，做生意的仍是做生意，居家、行樂、吃鴉片煙的，仍是居他的家，行他的樂，吃他的鴉片煙，而消息傳布，又不很快；所以各處人心依然是微瀾以下的死水，沒有一點動象。」

《竹林的故事》（3.16）：第一遍看得囫圇吞棗，看完什麼都沒得，遂即又看了第二遍（而這次不認真之處又有反覆）。廢名這種不重情節而以意境取勝的作品必須要靜下心來，排除雜念和干擾投入進去，才能感受的幾分高妙之處。很喜歡對父親去世和結尾部分的橋段的處理。

《橋》（3.24-3.25）：廢名大概把意境推得更深，而我現在越來越俗，完全無法欣賞這種美了……所以其實我是硬著頭皮讀下來的，再加上這部作品文字的跳躍性更大，以至於讀的時候心裡不斷地有「這TM什麼鬼」的感覺。就記下了一個很有意趣的橋段：「一字形，母親說，『這是一字，』人字形，『這是人字。』母親還說雁可以帶信，他說『何不叫它多排幾個呢？省得寫。』」

《南村傳奇》（3.18-3.19）：第一次讀老師的作品。本來以為自己成年已久，麻木的心萬不可能再會被童話觸動，沒想看第一個故事就感動到哭。由四個小故事構成，與其說是童話，其實更像民間傳說，有強烈的本土民族特色。四個故事最喜歡第一個「捨身石」的故事，又由這個故事想到如果周圍都在變，只有自己沒在變，自己的時間趕不上外部世界變化的時間，這是多大的一種孤獨和無力啊。小時候除了安徒生和張樂平，沒讀過什麼兒童文學作品。第一次讀到這樣的童話，原來童話還可以這樣寫。誤打誤撞有機會在這個年紀接觸兒童文學，希望我可以因它，再次被拯救。

《書里的精靈》（3.17-3.20）：很無聊的一本書，同門間傳閱。以為是任務，才讀下來。