34.小班老師最關心哪些問題？

《幼兒園工作筆記》是來自一線教師的經驗分享。 故事都源於真實的幼兒園生活，就是為了讓身處其它行業的爸爸媽媽了解幼兒園，了解孩子在幼兒園階段將要面對的各種情形。我試圖用自己所學的心理學知識為孩子的行為作出解釋，並結合專業知識和實踐經驗給家長們一些教育建議。 如果你想了解幼兒園，想幫助孩子更好的適應幼兒園，那麼，這個故事非常適合你。

經歷忙碌的早來園，孩子們進區活動時，老師們終於可以安靜的待一會兒。

「樂樂姐，這都上了一個多星期班了，我怎麼還是有些找不著北，不知道幹什麼呀？」小王提出了自己的疑惑。

「很正常呀！咱們這兒實行輪崗制，你還能先當一個月保育員適應適應。我那會兒直接帶班了，看著孩子們忽閃忽閃的大眼睛，我都不知道手往哪裡放。」韓樂樂安慰她。

「這個我可以作證，樂樂剛開始特萌，緊張的像個小木偶，巴不得我拿根線提著。」趙老師逗趣。她跟韓樂樂可是老搭檔，情同母女，開起玩笑來也絲毫不介意。

「咱們的工作重點都有什麼呀！人家都說胸有成竹，我可是胸無成竹。」

「幼兒園的工作，安全永遠是第一位的。不管工作乾的多好，只要出一次事故，全白搭。」這是趙老師的肺腑之言，她工作年頭長，見過的奇葩事也多，如今關最希望的是「別出事」。

「沒錯，小班孩子身體發育不成熟，一磕就起包，一摔就破皮，受傷概率遠大於中大班。但是偏偏小班家長最緊張，見不得孩子受傷，更容易因為安全問題爆發家園衝突。」看著小王不解的眼神，韓樂樂補充道。

「小班家長確實應該緊張，要是我看見孩子天天這麼哭，也會擔心孩子在幼兒園是不是被欺負。離開孩子一整天，回到家當然會仔細檢查。」小王嘗試換位思考。

「沒錯，所以我們第二個關注點就是安撫家長。表面上我們的服務對象是孩子，其實更應該照顧好的，是家長的情緒。」

「我們把孩子照顧好了，家長自然就滿意了呀！為什麼還要去照顧家長情緒？」

「孩子在幼兒園怎麼活動，吃的好不好，玩的好不好，這些家長都不知道。孩子年齡小，也說不清楚。家長緊張、擔心，甚至被害妄想，都是可能的。如果我們不及時疏通，讓家長心安，家長很可能對幼兒園心存怨念。一旦被某個事件觸發，新仇舊恨一起來，咱們可就成了炮灰了。」

「如何去做呢？」

「平時多跟家長交流，多誇誇孩子，說說孩子在園表現。孩子有磕碰當天主動跟家長說，出現問題及時解決，讓家長覺得我們時刻關注孩子。當然啦，最直接的方式是半日開放，初步定在下個月，你也要上哦！」

「天哪！看著三十多個孩子，我大腦已經一片空白，再來三十多個家長，我非瘋了不可！」小王驚訝的張大嘴，不知如何接受這個可怕的現實。

「沒關係，我們會幫你的。」

「沒錯，你出糗我帶頭鼓掌，哈哈哈哈。」

「說了這麼多，我們的主角——孩子們，怎麼還沒登上關注榜？」小王只能轉移話題，暫時忘卻半日開放這個可怕的日子。

「現在的幼兒園，方向確實有點跑偏，如果繼續往下排，我們第三位關注的，是領導。因為領導會給我們數之不盡、做之不完的任務，算了，不說了。繼續說孩子們，小班最關注的是孩子的情緒和習慣。」每次提到領導，韓樂樂心中總是升起一股涼氣。倒不是因為不想幹活，而是不知道意義在哪裡。

「情緒和習慣？」

「套用指南的說法，叫做情緒安定愉快，願意來幼兒園。養成良好的生活、衛生、學習習慣，為孩子終身發展奠定良好的基礎。」

「說白了，就是培養好常規。」趙老師最煩領導專家動不動指南、綱要，大白話不會說嗎？非要搞些拗口的專業辭彙，讓大家看不懂就高級了？

「這樣說我就明白多了，培養孩子常規。還有別的嗎？」

「最重要的一點，但是被無情的甩到最後的，要關注孩子學習能力和品質的培養。這其實對孩子的終身學習、發展都非常重要，有了好的學習能力和品質，孩子才能學的順利、輕鬆、快樂。」

「學習能力和品質，這又是個啥？」小王一頭霧水，向趙老師求助。

「我理解的不一定對，你參考著聽：能聽、會說、自覺、主動。」

「趙老師，您怎麼也走專家路線，還能不能說點正常的人話啦？」

「實踐操作中，就是鼓勵孩子認真傾聽，大膽表達，自覺遵守規則，主動學習和探索。你想像，這是不是一個人學習最重要的品質？」

「會聽講，能說能寫，主動思考，自覺自律，能做到這些，學習肯定差不到哪兒去。」小王恍然大悟。

「個人感覺，這些才是幼兒園最需要培養的，應該是老師最為關注的。但實際上，老師的精力都被一些毫無意義的瑣事佔據，花費大量的時間去照顧家長情緒、完成領導的任務，有些捨本逐末。」

「好啦！又開始杞人憂天！人家家長都只關心孩子的吃喝拉撒睡，學習品質能力和品質不好，將來受罪的也是他們自己，跟咱們又有什麼相干。」趙老師趕緊打住，她從心裡把韓樂樂當閨女看待，不希望她因為這些無法改變的現狀傷神。

「總結一下，小班老師最關注四個問題：1.安全 2.安撫家長 3.行為習慣 4.學習能力和品質。我知道接下來的工作目標和重點啦！」小王很高興，因為終於可以有的放矢，不再盲目蠻幹。

不過，她很好奇，小班家長最關注什麼呢？為什麼兩位前輩說家長不關心最該關心的事呢？

作者簡介：丁老師，一個有理想的教育工作者。學前教育學士，一線教師，現供職於北京某市級示範園。致力於研究3-6歲兒童學習與發展特點，傳播科學教育觀，守護孩子的快樂童年。 個人微信公眾號：幼兒園老師說。