學雅思寫作需要先背辭彙嗎

04-30

現在網路上有很多關於雅思寫作「大詞」、「詞伙」的資料，但如果不掌握正確的方法，盲目去背，其實是偏離正道。在Cynthia老師看來，所謂的詞伙存在至少以下幾個問題（所有例子來自網路）：

1. 存在錯誤，誤導學生

如「社會棟樑、合格公民well-adjusted adults」、「知書明理 bring him knowledge from the outside world, teach him to reason」。如果這是先有英文後有中文（這個可能性更大），那翻譯者也是用力過度，似乎急於在表現自己的中文水平了，well-adjusted明明是adaptable的意思，表「適應性強」，後一個英文就是「讓他從外部世界學知識，教他學會推理」。如果是先想到中文，那我們可以用a useful citizen和knowledgeable and understanding來表示就可以了。

2. 看上去很美，用起來彆扭

有些片語就像淘寶的賣家秀，而你用起來就是買家秀了。究其原因，就是你自己的語言水平與片語所處的語言水平完全不在一個檔次，這樣文章讀起來就不協調了。試想，一個充滿語法錯誤的句子和其中冒出的高大上片語，考官是依據你本身的水平還是個別片語來評分？

3. 吸睛作用和心理安慰大於實際效果

純粹片語的提供純屬吸引眼球，就是告訴你「我這裡有很多東西，快來關注我」，獲得者也就獲得了滿滿的安全感，以為電腦里存滿了「科技類辭彙」就會寫出一篇關於科技類話題的議論文了。至於實際效果不好的地方在於很多片語只有中文翻譯（甚至也沒有），卻沒告訴你怎麼用。例如「工作能力體現 an indicator of ability」，先不說ability是可數名詞，這裡該用one』sability，就這樣一個片語想用在「他的工作能力在這個公司中得到了充分的體現」，我們能用上an indicator of ability嗎？我們只能說He fullydemonstrated his capabilities in the company. 那什麼情況可以用上所給片語呢？只有在「在截止日期前就完成了工作體現了他的能力」可以用：Finishing his work ahead of the deadline is an indicator of hisability. 所以說給片語不如給用法：sth/doing is an indicator of one』s ability或sth/doingindicates one』s ability。英文本來就是非常flexible的語言，不可能這麼死板的套用。如果本身的能力沒有高到可以駕馭片語用法可能就會適得其反。

4. 存在假大空現象

很多片語沒有實際意義，在內容分上並未能做貢獻。如「死心眼兒、學得死、一根筋兒： rely on linear thinking, discourage individuality」。這兩個英文片語的基本上是不能用在同一場合。對於linear thinking的翻譯也過於片面。難道我們不會linear thinking就不能表達「死心眼」的意思了嗎？像rely on linear thinking這種表達只會在我們腦海里一晃而過，留不下深刻印象。我們不如用自己的語言寫出更具體的：He is such a stubborn person that he won』t listen to others』 adviceor think from a different perspective. 這樣一寫，這個人物的形象是否躍然紙上了？

5. 先背片語易顛倒寫作思路

內容先？還是語言先？想想我們的中文寫作即可，肯定是現有思路，有內容，再藉助語言去表達。如果一定為了用片語而用，那這邊文章一定是僵硬的，可讀性會極差。

講了這麼多，是否片語就沒用了，當然不是。站在考生立場，我們要學會how to use them wisely（前提是你的語言能力可以讓你寫出讓人看得懂的句子，否則forget about片語，先回爐鞏固語法）。Cynthia老師的建議是：

1. 寫雅思大作文（寫托福四六級作文也一樣）時，先進行brainstorm，有了思路後動筆之前，可以去看一看相關的話題辭彙，一方面可以upgrade你本身的語言，另一方面可以給你思路的拓展起到一定的幫助，看看要不要調整思路。如環境類話題中我們認識了臭氧層ozone layer，我們就可以把我們思路延展到那裡，講解臭氧層被破壞帶來的後果。

2. 盡量挑有小詞搭配的偏動詞性質的片語和適用性比較廣的片語來背背，如be vulnerable to（易受攻擊），exert negative influence on（對什麼造成負面影響）。其次就是挑一些自己看上去舒服的。

3. 最佳方法是閱寫結合。閱讀材料可以是一段，只要這一段的語言質量較高，也可以是考官範文，你在理解文章的基礎上挑一些你認為不錯的能駕馭的片語，可以背一下例句或模仿例句。

4. 最最重要的方法是把時間用在刀刃上，想一下40分內250詞左右的作文，我們面臨的挑戰是什麼？是迅速想出針對題目的內容並組織好內容。考官想看的是什麼？不是套句和高大上的辭彙，而是你個人的觀點和充滿details的論證。背素材不如做腦筋體操，對歷年的考題利用碎片化時間進行思考，對想到的每個idea進行細化的拓展，盡量在自己的能力範圍內去表達，把自己的能力用盡，不夠了，再去補充素材，無論是內容上還是語言上。這樣洞悉自己的弱項有目的性地去補比盲目地鬍子眉毛一把抓要有效地多。

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