Scratch——讓編程像說母語一樣簡單

04-29

很多家長都想讓孩子學編程，但不知道該怎麼開始學。也疑惑孩子是不是能學會？是不是能堅持學下來？市面上普遍流行H5，但我的建議是從Scratch開始，至於Scratch具體是什麼，知乎里其他的文章里都說過了，這裡不再贅述。我來說下我選Scratch的理由。

Scratch被定義成一個「拿來玩的技術」，很多培訓機構不屑於講授，因為它不是商用編程語言。但對小學階段的孩子而言，商用化強語言的挑戰太大了，且不論小學生能不能掌握，就連大學生也只有不到20%的學習成功率！目前普遍的教學能力，根本無法確保小學生高完課率地學習，於是，出現了退而求其次的解決方案——讓小學生從H5入手學習編程。由此可見，培訓機構以培養軟體工程師為發心，礙於小學生學不了，卻又不想丟掉這個年齡段的市場。這是商業利益和狹隘教育目標共同作用的結果。

我推薦家長讓孩子學Scratch的理由是，讓小學生來玩編程，而非培養軟體工程師。選擇入門語言應儘可能降低入門門檻，降低初學的挫敗感，讓孩子在幾乎沒有代碼和錯誤挑戰的情況下，專心感受程序邏輯；在自己完全掌控的情況下，獲得每次課程的成就感。從而驅動孩子不斷挑戰越來越複雜的邏輯，形成孩子持久熱愛的根本動力。不同於其他興趣學科，孩子天生就喜歡編程，因為編程是徹底的人類發明的技術，是人類思維的延展。藝術、體育、數學、自然都起源於人類無法完全理解的宏大世界，所以從理論上看，能夠完全駕馭這些學科者只佔人群中很少的比例。而編程如果有人無法理解，那麼一定是編程技術需要進一步靠近人類的思維。在所有的編程技術中，Scratch是一個劃時代的技術革命，Scratch讓編程和說母語一樣簡單，因此它是目前最佳編程入門語言。

反觀H5，這個技術寫法隨意，結構混亂，不利於培養嚴謹的程序性思維，不但不應該成為少兒的編程入門語言，而且不應該成為任何人的編程入門語言！然而，恰恰因為隨意的寫法，H5給技術外行極易留下簡單的印象，成為入門者選擇的對象。殊不知，即使是程序員，全面掌握H5技術也十分困難。

另外，Scratch的學時不宜過短，如果只是學習Scratch這個技術，有20個課時就夠了。但不能藉助Scratch這個編程工具幫助孩子建立編程思維，我覺得需要160個課時。這樣的設計挑戰，不是課程內容，而是在深入理解教學目的後，幫助孩子建立程序思維體系的實現過程。