好習慣:正確對待謙讓

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謙讓是一種美德。孔融讓梨的故事成為許多家長教子謙讓待人的第一課。然而有一些家長忽視了孩子謙讓習慣的培養，他們過分溺愛孩子，把孩子視為家庭中的「小太陽」；對孩子百依百順，任其擺布。他們以為這是對孩子好，殊不知卻是害了孩子，造成了孩子自私，以自我為中心和唯我獨尊的不良質量。

家長應該明確地告訴孩子，把方便讓給別人、為他人著想是一種美德，是與人交往的良好習慣，也是養成高素質人格所必備的。如果在孩子成長的過程中，他的每次謙讓都是在家長的理性幫助下發自內心的選擇，這樣的孩子在品德方面的修養就已經找到了美的本質，這對孩子在健全人格方面會起到重要的作用。

在傳統教育中，謙讓和禮貌、尊老愛幼等內容一起，都是一種美德。即使在現今強調競爭的社會中，謙讓仍然還是一種美德代代相傳。可是隨著家庭經濟收入的普遍提高，孩子在經濟上往往得到最優先、最可靠的保證。一些父母不惜一切代價投資於孩子智力的發展，而忽略了道德質量的培養，孩子因此對謙讓也失去了正確的態度。

有些家長的溺愛造成了孩子缺乏與別人分享的愉快體驗，久而久之便滋長了唯我獨尊、獨佔一切的思想。例如，有的孩子常常會說：「我喜歡的玩具，憑什麼要給他玩？」另外，還有些家長總怕孩子吃虧，無論什麼事都把自己的孩子放在第一位。例如：孩子之間發生了矛盾，經老師調解孩子已經和好，可父母還是覺得自己的孩子吃了虧，非去橫加指責別人的孩子一番。殊不知這樣做只會影響孩子良好性格與品德的形成。