路上的讀書筆記

從小就聽過，書要先讀厚再讀薄。先讀厚，讓自己的思想觸及到更遠的地方，再讀薄，讓大腦對思想進行個提煉。其實對我來說，讀薄就是讓我方便記住，因為我一直堅信柯南道爾借福爾摩斯口說出的觀點，人的大腦就是一間屋子，有些傢具進來就要搬出去一些，讀書讀薄，壓縮一些，省點空間，還是很好。

當然，讀書需要時間，讀薄需要的時間更多，可能也更重要。重要的是那種自我反省，消化成長的感覺。吾日三省吾身，在現在這個社會中，很難有個角落讓自己靜下來，可最近我卻發現了一個，開車。北京的擁堵反而讓我能更好的利用時間。因為那段時間你除了開車無事可做，沒法玩手機，沒有任何的事能讓你分心。在初高中，我坐公共汽車上學，每天上學的時間固定，每天坐車的時間也固定，那段時間我都用來背單詞，因為坐上車了之後，心情會放鬆，真像相聲中說的「登上腳蹬版，立刻變心眼」。可以心無旁騖的學習，也確實很高效，我的英語也因為每天上學在公車上背單詞打下了紮實的基礎。

多年之後讀到的一本書也印證了這個觀點，《世界是平的》的作者托馬斯·弗里德曼還寫過一本書叫《謝謝你遲到》內容說的就是托馬斯·弗里德曼作為知名記者，在採訪大咖時，大咖由於日程緊張，總會遲到，他就利用這段時間回顧和總結自己的文稿，這些他人遲到時間後來反而顯得彌足珍貴。

這個文章會不定期更新，更新一下最近的讀書，視頻音頻心得，給自己一個重新整理的過程，也借知乎這個平台與看到的你進行討論。

《刻意練習》

一萬小時定律大家都聽過，也成為各個企業老總在年會上最愛說的話，所謂吃著畫餅就著雞湯就是如此。

此書作者在一萬小時之上又加註了新的條件，刻意練習。刻意練習說的就是有一套成熟的標準規範你的訓練，外加優秀的導師引導。在這兩個條件下，任何人都可以成為訓練為佼佼者。

論證也比較有意思，用「天才」莫扎特來舉例，為什麼莫扎特打了引號，這是作者的本意。莫扎特之所以是天才，是因為他父親作為音樂從業者從小就給他進行天才的刻意練習法。所以莫扎特很小就可以表現出「天才」行為。書中有個實驗，就是「普通」孩子在刻意練習模式下也可以有莫扎特般的天才表現。

大家聽到這裡肯定想問如何刻意練習，其實按我的理解也容易，就是不斷反思，不斷試錯。當然你首先要站在前人的肩膀上知道什麼是「對」的，再有內在或外在的糾錯能力，之後不斷迭代，不斷改進。

最近又偶然的滑了幾次冰，長大之後很久沒有學習一項新的運動技能了，其實初學的要領也很簡單，就是每隻腳盡量滑更長時間再換另一隻，知道這個道理之後我就一圈接一圈的滑，當時真有一種忘我的感覺，只是感覺每滑一圈就進步一點。其實這就是最開始的刻意練習。知道正確的做法然後不斷嘗試糾錯。

當然，行百里路半九十。剛開始可能每滑一圈就有新的正反饋，就有新的進步，但在之後也許就要100圈1000圈。而且最難得的是，你需要遇到可以發現你問題和給你建議的導師。這也就是刻意練習的難點所在。

作者最後也給了一些刻意練習的模式和例子，這裡我就不寫了，大家有興趣可以「刻意」去讀。

《溫暖的孩子》

人生而為惡或人生而為善？性格決定命運，那什麼決定性格呢？此書作者給出了一種答案，就四個字，結果選擇。

亞當斯密說過，人類的本性是自利，孩子更是這樣，沒有虛偽的面具，如一塊白板，不知善惡，他們唯一的行為指導或者行為準則就是趨利避害。比如孩子第一次哭就可以得到糖果，那很有可能他還會再來一次。父母的反饋決定了孩子的行為，孩子的行為決定了日後的性格。之後再套用性格即命運就可以融會貫通了。

此書寫了很多父母行為影響孩子的例子，可能是自己現在只當過孩子，而這本書主要站在父母的立場上所以我只有作為孩子的感想。父母除了引導孩子的行為選擇，其中很重要的一點就是不要強迫孩子，書中寫了很多強迫孩子造成的影響我就不一一贅述。

小時候學鋼琴，我記得我總問爸媽，姥姥姥爺舅舅舅媽，所有人，彈鋼琴有什麼用？為什麼要學？其實彈琴這件事對我來說就是強迫，我也很抵觸，後來雖然過了考級但是上了中學就沒有再學過，從之前《刻意學習》的角度來看，效果很差。先比之下，小時候的我覺得上學很有用，我也喜歡上學，一直成績也不錯。到今天看過這些書之後我來複盤，其實就是彈琴對我的激勵不夠，從結果選擇上看沒有優勢。

為什麼有的登山者沒有朝聖者登的高看的遠，因為登山者的每一步就是強迫，他的激勵只是自己登上山頂的快樂。而朝聖者的每一步都是自己為神靈朝拜奉獻的一步，每一步都是激勵。這個歲數就舉個風暴英雄的例子吧，沒有補兵，沒有小激勵，沒有裝備沒有中期激勵，最後的大激勵勝利也因為沒有小激勵的積累容易輕易被別人拿走，這個遊戲就叫強迫英雄得了。

父母的視野很大程度上決定了孩子的視野，再通過溝通和說服，可以讓孩子理解並同意做出長遠的結果選擇。其實到現在，我也沒想出能說服我花很大精力學琴的理由，我可能比我父母會設置出更優化的激勵，但是我沒有信心能不強迫我的孩子像去上學那樣的去學琴。這可能就是三代出一個貴族吧，再說嚴重一些就是階級固化的原因。在孩子遇到選擇時，有的父母可以依據自身的精力，更有效的說法孩子去接受，而不是以「大人說的都對」去強迫孩子，「大人說的都對」很能就是其實我也不知道。

最後，對於這本書我還理解的不深，只是寫一下自己此時的感想，自己記錄的意思遠多於分享給大家，如果有偏頗也歡迎討論。