來自CAIEhelp項目的公告

這篇文章所在的知乎專欄，暫時是CAIEhelp項目用來發布A2理化生應試筆記的。經濟筆記可能也會發布。

CAIEhelp項目現在是螢火團隊的一個下屬。詳情請見這篇文章。

我們的CAIE應試筆記還將繼續免費放送。但是形式有所改變。這些改變不僅僅是為了我們的高效率工作，也是為了提高大家的閱讀體驗。

之前，我們決定在網路上（知乎和WordPress）首發我們的工作是為了防止盜版——知乎對於版權的保護力度較大，而WordPress則是Creative Commons推薦使用的，支持CC license的，個人網頁製作工具。

而在公開我們的工作時，我們遇到了很多問題。

首當其衝的是格式問題（這會造成閱讀體驗的嚴重下降）：

知乎文章不支持自定義字體，也不支持縮進，因此在把排版精美的的生物筆記搬運上來之後，變得混亂無章，可讀性下降了很多；物理和化學的筆記則更糟糕：Microsoft Office的公式格式與知乎的LaTeX格式不兼容，這意味著所有的物理公式和化學方程式都得重新再打一遍；知乎文章也不支持下標和表格，這對於化學筆記是致命的。

WordPress的情況也不容樂觀：在編寫的時候經常會出現格式混亂和圖片顯示混亂，而我對html語言一無所知，解決方法也很不完善。

另外，當我們的筆記項目涉及的科目多起來之後，每個人的格式風格可能會不一樣，造成不一致感。

其次是低效率：我需要把內容從OneNote複製到WordPress的新建博文，並且還要應對頻繁的的格式問題。處理完文章後，我需要複製一遍CC License的代碼上去，再添加題圖，才算完成。隨後把這篇文章的內容遷移到知乎上時，也需要一些惱人的格式調整工作。而我們還想把我們的工作同步在微信公眾號上——這簡直是噩夢：微信公眾號的文章甚至不支持超鏈接。

有時，我們的筆記內容需要作出改動，這意味著我們要把OneNote上的內容，WordPress，知乎（和微信公眾號）上的內容全部更新一遍。這是一件令人極為不愉快的工作。

最後是傳播的局限性。雖然說常識告訴我們，無針對性地互聯網傳播，比線下傳播或是有針對性的小範圍傳播影響力更大，但是這一條未必適用於高中教育。

我注意到，不少學生不善於尋找和利用，或者是不信任網路上的的學習資源。他們更依賴於老師（這包括學校的老師和補習機構的老師）提供的資源（一般都是紙質的）。

因此，我決定調整我們的筆記的製作和公開方式。

我決定，在每個學科指派一個管理員，把OneNote中大家合作整理的筆記，整合進固定格式的Word文檔。這個格式是由學術部總監，也就是我，來制定的。Word文檔將被轉換成PDF，自動生成書籤。

最終的效果大概是這樣：

PDF製作完成後，PDF和原Word文檔將由學術部總監存檔，PDF被上傳到百度網盤的特定的文件夾里。

學科管理員將在知乎和WordPress上（和微信公眾號），按照固定格式，公開作品。

為了讓那些不習慣使用網路獲取學習資源的學生也享受到我們的工作帶來的便利，我們將採取兩種措施。

第一，招募Brilas Ambassador，他們將在自己所在的學校，宣傳，協調，和保護螢火團隊的工作（包括CAIEhelp項目）。詳情請見：

第二，我們將鼓勵學校的老師把我們的資料作為教學參考資料（比如上課的時候投影給學生看）甚至是列印出來發放給學生。廣東碧桂園學校是我們的試點學校之一。

以下是流程圖：

石天熠

螢火團隊創始人

2018/4/11

通過以下方式聯繫和/或關注螢火團隊：

知乎專欄/WordPress/招賢納士