一起來參與音義構詞的造語遊戲Sogo吧!
Sogo是一門「實驗輔助語」,它有這些特徵:
| 音素與義素直接對應,採用「音義構詞法」,所有單詞沒有現實語言的詞源,保證了其絕對中立性
| 追求簡易性:
- 發音簡單:音系只有17個輔音和5個母音,音節結構在絕大多數情況下為一輔一元
- 辭彙量少:詞根數量控制在三五百以內,詞根安排給高頻義素以及易於複合的義素,其餘絕大多數單詞採用派生或複合的方式構造,配合上音義構詞法,保證學習這門語言不需要花時間來「背單詞」
- 單詞簡潔:小品詞全部為單音節,詞根詞全部為雙音節,不會因音系和音節結構的簡易導致單詞過長
- 句法簡單:基本採用主-謂-賓語序
- 詞法極簡:語法完全「分析化」,通常使用助詞表達語法意義,完全無需記憶形態變化
| 追求精確性:
- 詞尾母音表達詞性,每個單詞在句中的作用清晰明了沒有歧義
- 依靠規律的重音,或者可選擇地在詞尾加-n用於與其餘單詞的分隔,不會出現abe de和a bede傻傻不清楚的情況
之所以叫「實驗輔助語」,是因為我們採用先驗的、實驗語式的造語手法來製作這門「輔助語」,既然是「輔助」,說明這種人造語追求成為通用語言。這種精確的定位會深刻影響到後續的諸多操作,反映在其特徵上就是對簡易性的汲汲追求。
中立性、簡易性、精確性、簡潔性是非常多關心國際語問題的人的追求(即使不同的人對不同價值有不同偏重),而後驗(即採用現實語言詞源)的國際輔助語往往會遭受到諸如「歐洲中心主義」的批評,只能儘可能使其更加簡易,來保證對非歐美人士充分友好。然而,仍然有不少朋友拒絕這種「好意」。
(關於採用後驗手法、吸收自然語言尤其是羅曼語源的優勢,我在另一篇文章中有提及,此處不表。)
而我除了製作簡語之外也一直在探索著另一種可能。如果採用自然詞源的話,自然性(包括「正統性」、「國際性」等等)與簡易性和科學性(包括「精確性」、「合理性」等等)之間的平衡往往非常難以把握——這些價值追求之間完全不可能同時滿足。簡語相比於Interlingua、LFN等國際輔助語,已經在自然性和簡易性兩方面都推進了一大步,基本達到了塔尖位置。不過仍然會遇到自然性與簡易性或合理性之間不能兩全的情形。(當然,在實踐當中就會知道實際上無傷大雅,甚至因為充分的自然性,使其在實踐上更加容易和便利,但可能滿足不了一些討厭妥協、追求極致的朋友。)
那麼,一門完全拋開自然性的先驗語,是否可以滿足其餘所有價值追求?這也是我這個項目Sogo所要探索的。音義構詞法使其天然就能做到「絕對中立」,而世界語式的詞性詞尾的設定又使其精確性與合理性有充分保障,所以我們更加追求的依然是簡易性。
音義構詞語言有一個可供我們參考的成品Mirad,它的思路來自於過去幾百年哲學家、科學家們所幻想的「哲學語」,他們對世間萬事萬物分類、排序來進行「構詞」。Mirad則把輔音和輔音的組合作為分類的「索引」,而將輔音兩邊的母音用來排序,比如按o、a、e、i、u的順序來表達0、1、2、3、4等數字。Mirad中,輔音m表達地方、位置,組合m-m則可以表達大自然當中的地方概念,於是按照順序構出了這些單詞:
mam
天空mem陸地mim大海mom地底
當然,Mirad的構詞還有更多的細節可以談,比如構造反義詞或者弱化詞之類的。為了構詞的便利,Mirad對母音做手腳,5個母音字母能夠表達20個發音:
前齶化:á é í ó ú(即在前方加上/j/的發音,如á的發音為/ja/「呀」)
後齶化:à è ì ò ù(即在後方加上/j/的發音,如à的發音為/aj/「哎」)
前後齶化:a ê ? ? ?(即在前後都加上/j/的發音,如a的發音為/jaj/)
可以說活生生將極簡的5母音系統做成了「大保健」……
Mirad的音節結構亦不拘一格,輔音尾在Mirad當中是相當常見的。可以說Mirad的發音實在算不上友好。
此外,作者安排音義對應表的時候,似乎並沒有考慮發音帶給人的聯想,因此在「口感」上的體驗並不好。
Sogo則不同,對於「口感」,既發音帶給人的聯想能力相當重視,我們亦將母音安排進音義對應表當中,要做到讓人讀出一個詞能夠產生與其詞義相關的聯想。比如輔音b,雙唇濁塞音,給人厚重之感,因此我們安排來表達「泥土、大地、建築」相關的含義;母音i,發音尖細,則用來表達「細、瘦、尖、小、細節」相關的含義。具體的音義對應表我們會在後方給出。
背景已經介紹完畢,下面就讓我們來看看Sogo的基礎設定。既然已經有設定了,那為什麼還要大家一起來參與呢?別著急,Sogo還真的需要你來加入一起玩耍!Sogo是一個具備一定開放性的項目,我這邊只能規定一些很基礎很簡單的東西,大家都很容易搞懂,之後具體的造詞就需要大家貢獻智慧了~
一、Sogo的音系
為了保證簡易性,我們對音系和音節結構做了非常嚴格的限制,音系中只有17個輔音和5個母音,音節結構亦基本保證一輔一元,能夠保證絕大多數地球人都可以很輕鬆地學會,避免Mirad的教訓。
具體音系如下。Sogo使用拉丁字母,一字一音,字母與發音的對應關係亦在表中展現。(為了表示我們是負責任的造語者,這裡採用嚴式音標。)
輔音表:
註:
1、清塞音p、t、k均採用送氣發音,與b、d、g雙重對立,保證不會讓人聽不懂。
2、字母h的發音除了軟齶擦音[x]也可以是聲門擦音[h]。
3、字母v的發音除了半母音[w]也可以是唇齒濁擦音[v]或近音[?]。
4、字母j的發音除了濁擦音[?](即英語pleasure中的s)也可以是近音[??](即英語的r)。
5、字母z的發音為[ts](即漢語拼音的z),也可以發音為送氣音[tsh](即漢語拼音的c)或濁音[dz]。
6、字母c的發音與英語sh相同。
母音表:
註:
字母a、e、o的具體音值都允許一定的範圍,只要在範圍之內即可。
二、Sogo的構詞框架
Sogo的單詞分為實詞和小品詞兩大類,小品詞為具備語法意義的單詞,為了避免與實詞混淆,在音節結構上有所區別,通常表現為單音節。
實詞則分為名詞、修飾詞(包含了形容詞和副詞)、動詞三大類,詞根詞通常為雙音節。三大類實詞分別有對應的詞尾:
-o尾為名詞
-a尾為修飾詞
-e尾為動詞
比如,tele「去」是動詞,yana「好的」是一個修飾詞,navo「鼻子」是一個名詞。詞尾與詞性一一對應的設定使得Sogo的詞法極為簡易,並且很大程度上保障了表達的精確性。
既要保證音節結構簡單,又要保證單詞簡潔(即只需要兩個音節),Sogo的實詞按照這樣的框架進行構造:
C1 – V1 – C2 – V2
頭輔音 - 中母音 - 中輔音 - 詞尾母音
詞尾母音的作用我們在上方已經了解到,是用來表達這個單詞的詞性的。
而C1、V1、C2這三處的發音與這個單詞的意義直接關聯,是Sogo的精髓所在。
三、音義對照表
Sogo的每一個實詞都需要C1、V1、C2三個部分共同形成其意義。當然,這種意義基於聯想為主,沒有必要以科學性、合理性來對Sogo的具體構詞進行批判。我們需要的是每一個詞形得到最大的認可,這也正是大家共同參與的意義所在。(我在本文中舉的例詞全部都允許被推翻,只要大家都認可另一個更好的詞形。)
我們首先來從「材料」最少的V1來入手:
i 瘦、細、小、線性、脆弱、細節
u 黑暗、潮濕、鈍、愚、短、慢、部分
e 直、直接、指向、平穩、中間、中等、連接
o 圓、曲、滿、多、理解、人
a 大、光亮、正常、正統、向外的關係
舉一些例子來感受下這些母音的聯想能力:
動詞zile「寫」,V1使用i,源於筆、刻刀等都屬於尖頭,用表達「尖」意義的i正合適。
修飾詞nuna「黑的」,V1使用u,源於「黑暗」之義。
名詞hasko「白晝」,V1使用a,源於白晝給人光亮、宏大之感,與表達「光亮」的a契合。
接下來我們從C2開始著手。
C2是表達單詞類型類別的輔音,C1是表達單詞意義範圍的輔音,兩者相互配合可以將意義限定在更細緻的層面。C2具備Sogo中罕有的三組複輔音:sp、st、sk,有利於我們擴展相關發音的意義以及使句子發音更具節奏感。(註:單獨存在的s音是允許像中國人那樣發成「斯」的……)
b 建築類
p 動物類
sp 植物類
m 人類
v 器官類
d 組織或社會相關
t 被動意義
n 形容詞
z 進攻相關;消極形容詞
s 液體;語言相關
l 行為動詞
c 動作動詞
g 集合意義
k 生活實物
sk 時間相關
我們再舉一些例子來感受一下C2的類別表達意義:dusko「黃昏」,表達的是一個時間段;mule「問」,表達的是一個動詞;hovo「頭」,表達的是一個器官。
最後則是C1。
C1表達的是一個單詞的意義範圍,能夠讓人聽到第一個音的時候就開始聯想這個單詞是關於什麼內容的。
b 固體,泥土,陸地,地球,建築,背部
p 果實,結果,目的,食物,向外
m 疑問,熟悉,親密
v 圓,大,顏色,生命,動物
f 風,觸摸,感受,前面
d 內部,指向,厚,向下
t 步伐,站立,地方,移動
n 洞穴,黑暗,鼻子
z 壞,損毀,刻,抓,寫
s 聲音,語言,流動,液體
l 視覺,地域
j 吼叫,粗糙,慾望
c 快速,衝擊,雨,時間
y 好,美麗,積極,外部
g 喉嚨,低語,消極,醜陋
k 擊打,攻擊,細,心,情緒,斷續
h 空氣,光,輕,氣味,向上
當然少不了的就是舉例了,目前我們已經全部了解C1、V1、C2的含義,所以每一個單詞都可以充分感受「它為什麼這麼發音」:
fevo「手」:C2的v表示這是一個器官,C1的f表示跟觸碰相關,V1的e表示是有指向性的,即是有指向性觸碰事物的器官,即「手」。
mena「友好的」:C2的n表示這是一個形容詞,C1的m表示跟親密相關,V1的e表示連接或者平等,表示一種具備連接性的親密關係,即「友好」。sale「說」:C2的l表示這是一個動詞,C1的s表示與語言相關,V1的a表示向外,表示一個向外傳達語言的行為,即「言說」。
最後我們可以嘗試來理解理解我們的語言名字Sogo:
s – 語言,o – 理解,g – 集合,o – 名詞
合起來聯想為可理解的言語的集合,即是一門完整的語言體系,「語言」。
最後還需要介紹一個特殊的詞類,C1為「空」的實詞,「後綴」。Sogo的「後綴」依然可以充當實詞使用,也可以與其他的詞根合併為新的複合詞。
一個最簡單的例子是omo(o – 人類,m – 人類,o – 名詞),它單獨存在時即是一個名詞,如果做後綴與另一個單詞合併,則需要先將原來的那個單詞的詞尾(即V2)去掉,然後將omo整個接上,比如:
mena「友好的」+ omo「人」 → men(a)-omo → menomo「朋友」
在前文介紹語言特徵的時候講過,這門語言將極大地壓縮辭彙量,除了數百個「詞根詞」以外,想要更多的單詞,我們需要使用這種派生、複合的方式來進行構造,使得記單詞變得非常簡單。
四、隔詞符
這門語言的最後一個基礎設定是詞尾加-n可以用於分隔單詞,避免因為音節太過簡單而導致分不清哪些音節屬於哪個單詞。
實際上,Sogo有自己的固定重音:頭音節重音,通常依靠重音即可區分單詞。如果感覺仍然可能存在歧義,則可以在單詞的詞尾加上-n,比如:
yana sogo → yanan sogo或yanan sogon
前後幾種拼寫都是允許的。
現在,我相信你已經完全明白這門語言是如何運作的了。
然而僅有框架不能構成一門完整的可以實用的語言,因此發展這門語言的辭彙仍然是非常重要的工作,音義對照表亦需要大家的意見來共同完善。
如果你對此頗有興趣,歡迎加入QQ群751267932 ~
對這個方案還有哪些期待或建議,亦歡迎對此文章進行評論。
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