吳猛強:拿去,杜牧同學,這首《清明》給你115分……
根據杜牧《清明》改寫。
(1)
清明時節雨紛紛!!
5分!!
路上行人慾斷魂!!
5分!!
借問酒家何處有??
5分!!
牧童遙指杏花村!!
100分!!
拿去!!
杜牧同學!!
5+5+5+100=115!!
這首給你115分!!
(2)
哇!!
謝謝!!
謝謝!!
終於又寫了一首,
100+!!
幸虧最後,
突然擼出了一句,
比較驚艷的!!
不然,
要是像前三句那樣,
都那麼矬,
也是5分5分的,
就不及格了!!
唉!!
真是好險!!
我真是太厲害了!!
真是太聰明了!!
一句就救了一首詩!!
我也是最喜歡最後一句!!
耶!!
(3)
切!!
評委!!
我不同意!!
我反對!!
我覺得杜牧同學這首詩,
取向不正確!!
遇到問題,
或者心情不好,
只知道喝酒!!
簡直跟鴕鳥一樣!!
只不過人家碰到困難,
是把腦袋,
埋在沙里!!
他遇到什麼不能解決的,
是把腦袋,
埋在酒精里!!
這取向,
就完全不對嘛!!
得給它扣分!!
而且至少要扣60!!
給個55分就不錯了!!
(4)
附議!!
附議!!
我附議!!
我也贊同!!
這都什麼狗屁東西啊!!
還100+!!
什麼清明時節雨紛紛,
路上行人慾斷魂!!
不就是說,
清明來了,
陰雨霏霏,
大家心情都很沉重!!
然後問哪裡有酒,
老子要去瀟洒一下,
用酒精麻痹自己,
解決問題嗎!!
真是太消極了!!
我也認為,
這篇作文,
取向不對!!
我贊同,
給個55分就不錯了!!
至少得扣它60!!
(5)
嗯!!
兩位!!
你們說得有道理!!
你們說得有道理!!
非常不好意思!!
是我剛才看走眼了,
沒注意,
有這麼大的紕漏!!
你們的意見,
提得非常好!!
我接受!!
來!!
杜牧同學!!
把那篇作文拿過來!!
拿來給我!!
扣60!!
(6)
哇!!
不會吧!!
老師!!
您能不能高抬貴手!!
拋開那點瑕疵不講,
我這首詩,
其實還是寫得非常漂亮的啊!!
難道您忍心,
給這麼好的文章,
只打55分!!
老師!!
您能不能網開一面!!
能不能,
睜一隻眼,
閉一隻眼!!
別扣我分了!!
難道您忍心,
讓這麼好的作品,
不及格!!
(7)
老師!!
您再看看,
我這最後一句吧!!
您再看看!!
牧童遙指杏花村!!
看!!
多麼漂亮!!
多麼有意境!!
單憑這句,
我就絕對可以,
流芳百世!!
而且,我要是不講,
借問酒家何處有,
也引不出這個這麼好的句子啊!!
老師!!
這是有失才有得!!
是不是!!
您千萬不要扣我分啊!!
如果您堅持要扣的話,
那我也要申訴!!
我申請,
給我最後一句,
加200分!!
我要申訴!!!
(8)
杜牧同學!!
杜牧同學!!
你冷靜一點!!
你冷靜一點!!
不要氣急敗壞!!
首先!!
請你理解!!
老師是不能,
對你睜一隻眼,
閉一隻眼的!!
你都出現那麼明顯的錯誤了,
老師又沒拿你什麼禮物,
或者收你紅包,
怎麼可以在眾目睽睽之下袒護你,
當作沒看見呢!!
你也讓老師講一點原則吧!!
請你換位思考思考!!
體諒體諒老師的難處!!
太不好意思了!!
這60分,
老師一定要扣!!
(9)
不過,你講得也有道理!!
你最後一句那麼驚艷,
就憑那一句,
就可以流芳百世了!!
給你加100分確實不夠!!
至少還要加100!!
我們絕不能,
因瑕掩瑜,
讓好東西埋沒了!!
來!!
5+5+5+100-60+100=155!!
拿去!!
杜牧同學!!
恭喜你!!
祝你的大作,
早日被那些中小學教材收入!!
(10)
我操!!
不是吧!!
評委大哥!!
怎麼能這樣搞!!
我反對!!
我抗議!!
附議!!
附議!!
我也反對!!
我也抗議!!
這篇文章取向就不對,
怎麼可以因為遣詞造句,
弄得漂亮一點,
就又變成100+呢,
而且還越打越高!!
我要反對!!
我要抗議!!
我也要反對!!
我也要抗議!!
評委先生!!
要是這樣!!
我就要提議,
取向不正確,
扣600分!!
我堅決反對,
被那些花言巧語,
迷惑!!
附議!!
附議!!
我也堅決反對!!
我也提議,
取向不正確,
扣600分!!
(11)
我操!!
兩位大哥!!
你們是不是欺人太甚!!
我寫篇作文,
也不容易!!
你們剛才說扣60就扣60!!
現在又要說扣600就扣600!!
你們是要看我扣到負數才高興嗎!!
而且我怎麼花言巧語了!!
怎麼迷惑大家了!!
你們真是越講越過分了,
不要血口噴人啊!!
(12)
靠!!
我們是實事求是!!
怎麼血口噴人了!!
你咋沒花言巧語!!
你看!!
你寫的什麼牧童遙指杏花村!!
還洋洋得意!!
覺得非常驚艷!!
要靠它流芳百世!!
這個不是花言巧語是什麼!!
哼!!
什麼牧童!!
什麼杏花村!!
不就是裝小清新嗎!!
還加了100都不高興!!
還要加200!!
(13)
來!!
我問問你!!
你那個什麼牧童,
什麼杏花村,
到底是虛指還是實指!!
你是真的問了牧童,
還是隨便問個小鬼,
就說人家是什麼牧童!!
而且人家是真給你指了,
什麼杏花村,
還是你隨便看到,
那個地方有棵什麼杏樹,
就胡說八道,
說那是什麼杏花村啊!!
請回答!!
請回答!!
(14)
說啊!!
說啊!!
難不成,
你們這些詩人,
運氣都那麼好!!
只要想寫東西,
就什麼詩意的東西,
都讓你們碰到!!
怎麼我出去問個地方,
碰到的都是大媽大叔大娘大爺!!
而且問人家酒吧在哪,
都是在什麼東街,
西街,
中山路,
環城路,
人民北路,
或者什麼友誼商城,
第一百貨,
萬達廣場……
(15)
小子!!
說啊!!
怎麼不回答!!
你到底,
敢不敢承認,
你那究竟是胡編亂造的,
還真是撞大運的!!
哈哈哈哈!!
就不告訴你!!
就不告訴你!!
哈哈哈哈!!
就不告訴你!!
就不告訴你!!
好吧!!
好吧!!
行啊!!
不說就不說!!
不說就讓那些專家,
申請個教育部重點課題,
或者國家重大哲社課題,
考證死你!!
(16)
誒誒誒!!
誒誒誒!!
別吵了!!
別吵了!!
不要動粗!!
還是讓我來,
講兩句客觀一點的公道話吧!!
其實,大家先拋開,
什麼取向的問題不談,
也拋開,
什麼虛指或者實指的問題不談。
前面一個問題,
大多數人,
不注意是看不出來的!!
後面一個問題,
也可以交給那些專家,
去申請課題解決!!
如果大家先拋開這些問題,
那麼,我覺得,
要是真的睜一隻眼,
閉一隻眼,
把這篇小作文,
當作什麼經典,
收入那些中小學課本,
也是沒問題的!!
比如,當作課文的話,
還是可以,
讓那些中小學生,
認認字,
學習學習筆畫筆順,
或者怎麼用詞搭配!!
另外,也可以,
讓他們拿去背一背,
練練背功什麼的!!
如果有興趣的話,
還可以讓那些愛好書法的,
拿去畫畫字之類!!
反正也沒有什麼露點的,
不存在什麼少兒不宜。
如此,我們的目的,其實也就差不多達到了……
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