於終結的大地上播下種子——西村悠式的妄想世界

幻想，虛而不實的思想；沒有道理的想像；無根據的看法或信念；以理想或願望為依據，對還沒有實現的事物有所想像。

妄想，是一種不理性、與現實不符且不可能實現但堅信的錯誤信念。

以此為主題的作品，應該算是不少見。比如《空色感染爆發》，就是擁有空想病的少年少女發生的故事；但從頭到尾，作者本田誠在這一題材下只是單純地講述「故事」，玩弄著敘事技巧。

而西村悠在《妄想喬娜》與《幻想症候群》中，卻將這一要素寫出了獨特的感覺。

妄想是一種病嗎？當然不是。

總會有不著邊際的時候。妄想著成為RPG的主人公，在劍與魔法的世界討伐魔王，救出公主；妄想著下一秒滿天出現UFO大軍，在槍火交織的戰場里穿梭，擊敗敵人；更常見的或許是，看完了某部作品，試想一下自己若是主人公，又會是一番什麼樣的感覺。

妄想之所以成為妄想，本身就因為我們深知這不能成為現實，所以更加沒有桎梏。學業重擔，工作壓力，現代的生活遵循著規律也使得人透不過氣。

獨自一人的時候，妄想更像是對於現實片刻的逃離。

「逃避」與「孤獨」，這就是《妄想喬娜》的基調。

——「這是一個些許有些吵鬧卻又苦悶的，傷感與羞恥交織在一起混合而成的新感覺戀愛故事。」

主人公沒有朋友，他喜歡妄想，並且遭受著妄想的強烈侵蝕。在他的眼中，東京郊外的三流大學裡會突然出現一隻猩猩，爬到教學樓上拍打自己的胸脯；洗手池邊會突然跳出一隻青蛙，和他一起愉快地聊天；更嚴重一點的話，他會認真地把電線杆當作一位漂亮的小姐，與其談了一段不那麼愉快的戀愛。一系列行為招來別人的白眼，便促進了惡性循環，更加沉溺與妄想之中，不能自拔。

然後他遇到了喬娜。

十分直截了當，男主明白喬娜是妄想的產物，喬娜也知道她是被妄想出來的人，她的目的很簡單，把男主趕回現實。

因為不想面對現實，所以只想逃到對自己而言便利的世界。但是卻渴望著正常地生活，所以妄想出一個人來幫助他。

喬娜趕著男主融入生活，融入人群，逼他參加活動，於是他照做了，參加學園祭的推理比賽，為了百萬巨款與剛結識不久的友人東奔西跑，參加用AR技術製作的遊戲比賽，一路磕磕絆絆，但仍在努力地作為一個正常人與人交往。

隨著這系列復健一樣的操作進展，男主發現喬娜的存在越來越稀薄，這也意味著他即將脫離妄想，回歸正常生活。在與喬娜的朝夕相處中，他已經喜歡上了這個總是板著臉生氣，卻無時不為他著想的女孩。如果他還想繼續見到喬娜，就必須維持妄想；但是喬娜出現的條件是，他的內心深刻有回到現實的願望，這就意味著，無論如何喬娜都會消失。

最終，兩人即將訣別。

所以喬娜說：「我用心祈禱。你會快樂地渡過每一天，與社團的大家相處愉快，有一個摯友，有很多朋友，某一天有了戀人，然後結婚，有了孩子，有了自己的家庭，這樣理所當然又彌足珍貴的幸福會造訪你。」

男主說：「總有一天會交到讓你吃驚的完美的女朋友哦。然後就結婚，生一個可愛的孩子，然後把你的事當作睡前故事講給他聽。以前的我這麼的膽小、懦弱，是你幫助了這樣的我。我一定會這麼說的。」

曾經和友人這麼評價過《喬娜》的結尾：一個讓人傷感、憤怒，最終釋懷的結局。

傷感是兩人之間戀情終究是他與妄想之間的感情，終究無法實現；而後半段男主為了再見到喬娜，寧願回重歸妄想再度逃避現實，在最末，他也僅是朝著現實踏出了小小的步伐。但全文閱畢，不得不讓我重新思考，妄想，究竟是為了什麼？

告別妄想，就是獲得成長了嗎？

喬娜是男主潛意識願望的具現化，整個過程，我們似乎可以認為，那就是一個人在拚死努力的過程，然而這也是他與一個女孩子在相處之中，努力改變自己的故事。這樣，已經極具意義了。

妄想，就是那些獨自努力或者正在努力的人自我給予的一份力量。

如同喬娜所說，

你或許會跌倒，但那正是踏出一步的證明。

如果說《妄想喬娜》是西村悠將妄想這一要素融入生活，講述人與人之間的故事的話，那《幻想症候群》就是他將視野放廣，將妄想與「世界」和「人」結合起來的作品，是本人心目中超越了他《妄想喬娜》與《2049層的她》，同類型中亦是最佳的書。

全書由四個短篇組成，分別為《遙遠的夏日》、《無限回歸的演職員表》、《暑假的結束》、《一千年之森》。

除卻驚悚懸疑色彩的第二章，另外三章中，西村悠憑著細膩的筆觸，絕望中無處不滲透著溫柔與希望的文字，打造了一個屬於他的妄想世界。

幻想症與世界的結合

第一章中男主的表妹得了幻想症候群而遭到隔離，因為幻想症會幹涉到別人甚至整個世界，具有危險性，第三章伊始更是點明男主的（每篇男主不一樣）幻想症將引發世界的終結，這種個人與世界命運相結合的故事不禁讓人想起一種類型的作品，但西村悠點到即止，只是單純告知了我們這個事實。面臨著自我存亡與世界存亡的抉擇，在這樣的基調下，全篇不免充斥著淡淡的絕望之感。

向那蒼穹展翅

曾在《妄想喬娜》中體現的逃避與進取的矛盾，在本作中亦有表現，《遙遠的夏日》里「我」所遇見的少女咲希是被幻想症所創造的，隨著時間的流逝便會死。即便如此她仍嚮往著飛翔，想要製造滑翔機，明明世界即將迎來終焉，明明自己將要消失，卻還要將全部的力量與願望投向那一片藍天。

「蔚藍的天，彷彿要去到遙遠地平線上的積雨雲。 不知道咲希有沒有飛過那片積雨雲的盡頭。 想到這裡，他覺得答案是肯定的。 他嘴裡哼哼，然後不知不覺中變成了大喊大叫。 連自己都不知道為什麼要喊叫。 是悲傷還是喜悅，他也說不清。 只是，他覺得自己必須喊叫，無法控制不去喊叫。 他哭喊著，久久不能自已。 」

如果時間的前進將奪走一切，那麼不是去祈禱時間能夠停止，而是在有限的時間裡，守護能夠守護到最後的東西，用盡一切辦法抓住這雙手必須抓住的東西。

即使明天就是世界末日，今天的我也要蒼穹下飛翔，這是西村悠在作品中體現的思想之一。

在終結的大地上播下一片種子

《暑假的結束》講述的是男主三澤被突然出現的神秘女生告知，因為自己的存在，世界還有七天迎來末日。他有喜歡的青梅竹馬芳川，想要和她交往，想過逃跑，卻為了拯救心儀的女生選擇接受死亡。

睜開眼的時候，他發現眼前是蔚藍的天空與土黃色的沙漠。原來世界早已因為幻想症候群迎來終結，僅存的人們逃入冷凍睡眠裝置躲避幻想症的影響，先前所謂的暑假不過是睡眠中所做的夢，而芳川就在他的身邊。

走出設施的兩人，面對著荒漠，開始了屬於他們的旅行。

緊接著的《一千年之森》是個人最喜歡的一篇。

因為幻想症，世界上的人類全都消失，僅留有「我」一名機器人在此。大地已成荒漠，生物全都滅絕。

獨自一人的意義是什麼？存在於此的意義又是什麼？

將主角設為機器人，似乎對此的解答會更為深刻。

「我」的老師說：

「當你對自己存在的理由感到困惑的時候，不如試著種下這些種子。因為總有一天，會長成像我的故鄉那裡一樣非常非常美麗的森林。」

在僅有自己的世界上，種下一片樹林。

不去追究此舉到底有什麼意義，僅僅是為了想要去做而去做，播種本身就是一種極具希望的意象。很遺憾我未能解讀作者蘊藏在文字底下的確切思想，但當經歷了漫長的歲月，醒來的「我」遇見了旅行的三澤與芳川，三人站在已成參天的樹林之前，還是感受到了那一份感動。

機器人不會幻想，所以他們才能創造現實。

幻想能給予人力量，現實也同樣如此，從幻想中醒來的兩人，獨自經歷了一千年的「人」，在經歷了終焉又煥發新生的世界裡，重新踏上了旅程。

孤獨，逃避，妄想與現實，希望。

我想，這應該就是西村悠式妄想世界的魅力。

P.S.

最後想到了一首歌

想要繼續生存下去的我們　

小小的木舟向著大海彼方遠遠駛去

大大的船帆滿滿地承受著狂風

駛向遠方的嶄新世界

即便終焉之時再度來訪

我也想向你傳達

這漫長旅途的真正意義

「一切都是為了延續希望」

推薦閱讀：