思維導圖：快速閱讀的利器

現在，思維導圖作為一種很好的學習方法，已經越來越多的受到人們的重視，思維導圖有著極其廣泛的應用範圍，能夠大大簡化我們的學習、工作，提高我們的效率。尤其是在教育行業，思維導圖的作用不容小覷，越來越多的學生通過思維導圖的學習提高學習成績。

讀書，是一個人應該堅持終生的事，但很多人不會讀書，抓不住重點，一合上書，就全忘了，學的知識全都還給了作者，恰恰思維導圖就能解決這個問題，思維導圖通過對關鍵知識的串聯，能夠通過一張圖就把一本書的知識串聯起來。

那麼今天就著重說說如何利用思維導圖進行快速閱讀，將一本書的知識串聯起來。

１、瀏覽閱讀。

在正式閱讀之前，我們首先應該要做的是對要看的書或雜誌通過或瀏覽一下。原則就是：隨意的、快捷的，一頁頁跳著看，把握書的總體感覺。就像到書店選購書或在圖書館找書、挑書一樣。

２、設定時間和任務量，做標尺。

看書不是茫然的看，第一件要做的事就是決定看書時間的長短以及在這個時間內的閱讀量。這樣有助於集中精力，不至於在看的過程中走神。

３、結合書籍主題自己構思思維導圖。

確定了學習任務之後，接下來儘快寫出你對這個主題所了解的一切。做這一練習時，時間盡量不要超過５分鐘。應該以關鍵字和思維導圖的方式來做注釋。

４、明確看書的目的。

根據之前做的和主題相關的思維導圖，確定自己到底想從書中得到什麼。這包括你在閱讀時想得到答案的那些問題。提問應圍繞你的目標並像做知識筆記一樣以關鍵詞與思維導圖的方式進行。

使用思維導圖進行快速閱讀的方法步驟即：

總覽、預習、精讀、複習、內容注釋與 思維導圖、持續複習總覽。

總覽時應涉及到的方面有：

結果、表格、副標題、大意、目錄、日期、結論、旁註、斜體詞、縮排、圖解、圖表、辭彙表、大寫單詞、腳註、封底、圖片和統計。

預習

預習，涉及「總覽」時未涉及的部分，即書本中的文字部分。

預習時，注意力要集中在各段落、章節甚至全書的開始、結束部分，信息往往集中在這些地方。

研究一篇長的學術論文或一本複雜的課本，可以先看「概要」與「結論」部分。這些部分往往概括了全書所傳達信息的實質，這正是你要尋找的，這樣，你就不會費時費力而又不得要領了。獲得了文章的實質內容後，下一步很簡單，就是檢驗這些」概要「是否概括了文章的主體。

在預習時，可像」總覽「時一樣，不必要看全部內容，只是集中看那些特殊部分。

總覽與預習時，必須注意有所選擇與摒棄。

精讀

在總覽與預習後，假如要尋找細節信息時則應精讀材料。因為在前面幾個階段中，大部分重要信息已經獲取，所以不必再全面閱讀。

即使在精讀階段結束後，仍會有未完成部分，我們最好避開，跨過那些難點，不要只用一種方法強行去解決難點。

複習

完成了總覽、預習與精讀後，若還有內容有待發掘、還有疑問要解答，就有必要複習了。這個階段就是完成前幾個步驟未完成的部分，並將那些值得注意的內容再斟酌一番。在大多數情況下，你會發現，從前認為相關的那些內容只有不到70%最終會派上用場。然後在再一步完成你的思維導圖。

以上就是通過思維導圖進行快速閱讀的方法。

大家在閱讀的過程中可以用思維導圖軟體進行整理，因為書不可能一下就看完，思維導圖也不可能一下就完善，利用思維導圖軟體，能夠及時方便的作補充和修改。

可以使用幕布，順便說說一下幕布精選有很多優秀的筆記，大家可以參考，都可以生成思維導圖。