早教班上不上？怎麼挑？

公眾號：職場媽媽Celia

外企培訓經理，猴寶Billow的職場媽媽。

國家二級心理諮詢師在讀，也愛讀育兒書。

和我一起，有效利用每天2小時親子時間。

職場媽媽，照樣帶好娃。

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本篇文中討論的早教，僅針對2歲前的年齡。

Billow在上早教嗎？ 在上

早教有用嗎？ 嗯...要看你對於有用的定義是什麼

那早教到底要不要上？ 嗯…這取決於你想從早教中獲得什麼…

所以說了這麼多，

什麼情況下，早教的學費會打水漂？

想要孩子學到實際的知識技能

去早教班學點英語？學點音樂？拋開2歲前的孩子有限的認知能力，他們可能連保持長時間的注意力都是一個問題，更不要談在一周幾十分鐘的課程中學會日常生活中使用率較低的陌生技能。

和功利性教學相比，早教更多的是一種遊戲性的時間消耗，基本上學不到任何實際的知識技能。

希望早教對孩子的認知發育起到明顯作用

我的孩子不會爬，開口晚，去早教班能幫他嗎？縱覽現在的早教班，都號稱可以幫助關鍵發育（大運動，問題解決能力，溝通能力等），但我們必須承認的一件事情是，孩子天生的狀況也許才是決定2歲前發育速度的最關鍵因素。

除此之外，爸爸媽媽日復一日中長期的引導，大量的累積才可能帶來一些量變引發質變的改變。

在這樣的狀況下，早教班如果方法得當，也只能在孩子的發育過程中起到一定的引導輔助而已，想要帶來顯著的成效，幾乎是不可能。

父母並不享受早教

2歲前的早教班，由於孩子的能力有限，基本上都是親子課的形式，以爸爸媽媽參與，示範和引導孩子為主，除了課程中大量的體力付出以外，還需要爸爸媽媽高度集中的注意力。

如果你認為把孩子送去早教，可以讓老師帶著玩一會兒，自己可以省省力，結果也許與你所想的背道而馳。

除此之外，定時的早教班意味著爸爸媽媽自由時間的犧牲，即便寒冬酷暑也要堅持，還有其他帶孩子出門一系列準備工作背後的精力消耗都必須考慮在內。

如果你沒有信心堅持，就像多少人辦了健身卡最後都沒有去一樣，費用不菲的早教學費有可能就會浪費掉很多。

父母無法將課程內容延續到日常育兒

早教課程時長有限，很多課程中展現的遊戲，練習，與孩子的溝通方式等，想要在孩子身上展現出影響，更多的是要靠爸爸媽媽在日常生活中的延續。

半年的早教課經驗讓我感覺到，早教與其說是孩子在學習，不如說是爸爸媽媽在學習，學習如何更好的與孩子互動，如何更好的支持孩子不同階段的發育。

如果你無法做到課程內容在日常育兒中的轉換，那早教高昂的學費是無法得到物有所值的回報的。

父母對於自己的親子互動和引導非常滿意

育兒是一件非常私人的事，有許多很棒的爸爸媽媽也許比早教機構的老師做的還要好，如果你深諳如何與不同階段的孩子相處，了解如何配合月齡發展提供相應的發育引導，並且也對目前孩子的玩耍時間和你們之間的親子互動質量非常滿意，早教班大可不必去，有什麼比一個知識豐富又全身心投入的媽媽還要好呢？

如果看了以上文字以後，依舊沒有打消你去早教班的念頭，那也許你可以試著為孩子挑選早教中心了。

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如何選擇早教班---選擇可以試聽的

許多早教機構都有免費的試聽課可以預約，認真的去觀察比去聽銷售顧問說了什麼重要的多。

試聽課看什麼？

老師與孩子互動是否與你的理念一致

在試聽課上，重點觀察老師如何與孩子互動，比如我曾經去過一家機構的試聽課，雖然銷售口中說著他們尊重孩子，但在課堂上一個環節結束之後，老師急著收走玩具，便只是對孩子簡單說了一句「把這個給老師好嗎」，並且沒等孩子反應過來，就把一個孩子手中的海洋球拿走了，沒有鋪墊，也沒有解釋，也沒有拿其他玩具和孩子交換，孩子雖然沒有哭，但這種處理方式是和我的育兒理念相違背的，所以我果斷放棄了這一家。

Billow現在上課的這一家早教中心，提倡無競爭性的環境，鼓勵孩子和過去的自己作對比，大膽嘗試，有進步就值得喝彩，從而培養孩子的自信和自尊心。

當時聽到銷售介紹時，我並沒有什麼體會，直到試聽課上，有一個感統訓練的環節是老師在確保安全的情況下，幫助孩子完成翻滾動作。當時Billow只有半歲，老師鼓勵我們嘗試時，我下意識的脫口而出：「他還太小了，他肯定不行的。」老師馬上告訴我：「不要以為寶寶小，其實你說什麼他都知道的，這樣你會讓他沒有信心哦，你讓他試試，說不定他會很喜歡呢。」

這樣簡單的一句話，其實正是與他們宣傳的理念一致，這樣尊重孩子的溝通方式和放手讓孩子去嘗試的精神也正是我一直崇尚和努力想做到的。事實證明，他們在後來的課程中，也的確遵循了這一點。找到一個合拍的早教中心，會讓你的孩子更適應，也會使你想要堅持的理念得到更好的延展，育兒之路也會獲得更多助力。

老師上課的內容，是否你已經做得很好了

我參加過一個試聽課，老師只是簡單的帶著孩子做一些我在家裡已經在進行的活動，並且在這個過程中，沒有展現出任何比我做的特別的地方，甚至，由於人數比較多，老師也沒有及時觀察每一個孩子的狀況，給予相應的個性化指導，如果是這樣，這個早教班不會帶給孩子和你更多的收穫，還是換一家比較好。

環境是否Kids-friendly(對孩子友好)

安全性---比如一些設備的尖角包邊是否齊全，一些破損的器材有無隔離或者暫時性的保護，你一定希望孩子付了錢的早教課堂提供比家裡更自由的環境，那總不能還要時刻盯著孩子這裡不能爬，哪裡不能摸吧？

從孩子角度出發---比如小桌子的高度到底是只遷就了大人，還是也考慮了孩子？繪本架會不會孩子根本就夠不著？小寶寶的班級，爬行空間是否足夠寬闊？等等。

母嬰室的設施---如果商場的母嬰設施髒亂差，就要重點查看早教中心的配備，不然寶寶餵奶，拉便便以後，真的會比較頭疼。

考慮實際因素

經濟費用

早教班各種檔次的學費不一，如果你所中意的課程超過了家庭的負荷能力，我並不覺得需要做出這樣經濟層面的犧牲，畢竟這不是一個必需品。

距離因素

2歲前的孩子出門並不方便，推車尿布裝備總是一大堆，早教是一個長期的堅持，如果距離太遠，上課時間加上路程的時間爸爸媽媽和孩子都會疲憊不堪。

孩子的作息

很多早教班的課程是有固定的時間的，如果時間不配合孩子的作息，比如正好是孩子的睡覺時間，一定要避開，一個犯困的孩子是沒有辦法好好參與課堂的，在那個時間上課對孩子和爸爸媽媽都是一種折磨。

在以上考量因素之外，我反而覺得孩子是否喜歡試聽課並不是決定性因素。

小月齡的Billow去試聽課時，正處在認生期的他因為陌生的場地和完全陌生的人，明顯非常緊張，哭了好幾次，也一直要媽媽抱著不肯下地，但我知道這是暫時的陌生造成的。後來熟悉了以後，他果然玩的非常開心和投入，甚至結束還不捨得離開。

所以當你的孩子在試聽課上並不開心時，爸爸媽媽需要留心觀察孩子，如果是因為緊張造成的，這就並不是一個問題，時間會改變這個情況。

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選對了，優質的早教會帶來什麼好處？

更好的高質量陪伴

如今父母都知道陪伴孩子很重要，可與孩子相處時，常常又心有餘卻不得其法，於是陪伴就演化成了僅僅「陪著」，爸爸媽媽有興緻時就逗逗孩子，無興緻時就掏出手機陪在旁邊，興緻來了再「打擾」一下孩子，殊不知，這樣的時間付出對孩子毫無意義。

特別對於職場父母來說，毫無意義的陪伴是對你為數不多育兒時間的一種浪費。早教班的親子活動可以「強制」你在一定時間內清除掉社交和其他事務，專心致志的和孩子一起投入，接收老師的指令，再引導孩子，或者和孩子一起嘗試與體驗，當你真正投入其中時，你的孩子一定能更好的感受到你放在他身上的愛與關注。

除此之外，課堂上學到的很多遊戲也可以借鑒到生活中每天的親子陪伴，畢竟早教班長期的積澱篩選出的親子活動方法，通常都是小朋友非常喜歡的。引入更多課堂的靈感到日常與孩子的互動中，可以使你們的親子時間更加有趣，更加豐富，更加高效，做到真正的高質量陪伴。

Billow現在每天最喜歡玩的幾個遊戲，都是早教班上直接拷貝下來的。所以這也是前文說的，早教班上爸爸媽媽的學習比孩子更加重要。

給予更多孩子展現潛能的機會

早教班有家裡無法比擬的空間和設備優勢，在這樣一個條件更好的環境中，孩子更容易顯現一個平常沒有機會展現的特質。

比如我的家裡沒有台階，在很長一段時間我都不知道Billow已經可以爬台階了，直到有一次無心把他放在教室裡面的台階旁，竟然看到他稍加摸索便爬了上去，並玩的不亦樂乎，於是回到家，我也學會在家裡拿靠墊等堆砌「人工台階」給他練習，孩子的大運動發展階段得到了充分的支持。

爬坡的Billow

包括後來Billow對於扶站，轉車輪，翻越障礙，自己騎小車等千奇百怪的熱情，都是在早教課堂這個條件更好的環境中，才得以展現給我的，於是我也學會了怎麼樣更好的在家裡支持他。

這一點對於家裡面積有限的家庭尤為重要，特別在寶寶的爬行期，一個寬闊自由的環境將對孩子的大運動練習起到非常積極的作用。

更好的學會在集體中自處

雖然2歲前的孩子以平行玩耍為主，沒有明顯的社交意識，但早教班的集體生活對於在家裡被全家圍著團團轉的孩子來說，能夠更好的學習一些集體規則，比如，要習慣當老師說話時，盡量管理好自己；在某一個環節結束時，要跟著課堂進度向玩具告別，進入下一個環節。

在有一些早教班中，還有separation time(分離時間)，讓孩子聚在一起自己玩耍，家長躲得遠遠的不能參與，這些環節一點點的準備，會幫孩子更好的學會如何在集體中自處，也會為之後的入托入園做好準備。

在比家裡更多孩子的環境中，作為天生模仿家的寶寶們也有了大把的機會向別的孩子去學習技能，比如曾經Billow很喜歡觀察大一點的寶寶們玩疊疊樂套圈，看完了以後自己竟也學著自己嘗試，果然是三人行必有我師！

向優秀老師學習的機會

早教班亦是一個育兒經驗的分享會。

Billow由於比較胖，曾經在很長一段時間都只能笨笨的匍匐前行，在早教中心看到其他寶寶手膝爬以後，嘗試自己用手臂撐起身體，但卻一直無法往前，後來他的老師告訴我，通過對Billow的觀察，他可能是手臂力量欠缺，還不足以支撐他胖胖的小身體，建議我們在家可以多托起他的身體讓他雙臂撐地練習手臂力量，後來這個方法也的確幫助Billow順利轉換到了手膝爬。

直到現在，我還常常與「閱寶無數」的老師交流一些與孩子相處的困惑，我也在其中獲益良多。

看了這麼多，你對於早教班上不上，怎麼選這件事，答案有沒有清晰一點呢？

放下你的焦慮吧。

沒有一個早教班比得上足夠用心的爸爸媽媽。

如果你夠投入，不上也行。

如果你不夠投入，上了也沒用。

衡量自己的經濟和精力，做出最適合你家庭的那個選擇，那就是最好的選擇。

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