家長，你請家教老師的目的是什麼

很多時候，請家教，是家長的需求，而不是孩子的需求。

因為大家都上一對一，因為大家都請輔導老師，因為孩子不寫作業就愛玩，因為孩子上課跟不上，因為要期中了，因為要期末了，因為要中考了……

這些理由說白了，目的只有一個，就是——分數。可是分數不是那麼好拿的，如果那麼好拿，豈不是人人都是一百分了？

可是孩子的需求就不一樣了，我教過這麼多孩子，沒見過需求一樣的。這就是所謂的因材施教了。我可以自誇的說一句，我教過的孩子，99%成績都有提高，所以還是有幾個成績沒提高的……我總結了一下經驗，這些成績沒提高的孩子，父母都太執著於分數了。請大家記住，分數只是個結果，就跟你種花一樣，撒下去，你得澆水，施肥，捉蟲，歷經這一系列的過程，最後可能會開得好，如果沒有過程，一定開不好。以前在機構做的時候呢，我沒得選，這樣的家長，我接也得接，不接也得接，成績不好，我還要當冤大頭，甚是頭大啊。現在我自己干，這種家長，給多少錢，我都不幹。

初中階段的孩子，最大的問題還是學習習慣的問題，貪玩，不愛寫作業，叛逆，這都很正常。如果打算請一位老師來解決這些問題，我建議家長就不用費這個錢了。這些問題可以緩解，但肯定沒辦法解決。經過小學的六年，這些問題都已經是根深蒂固的了，從初中階段開始，花上六年的時間，隨著孩子心智的成熟，到高考時，基本能治癒80%，這是一個長期的過程。

是的，孩子的每一步成長都很關鍵，每一次升學都很重要，但是，人生其實還是挺長的，培養求知的興趣，學習的能力，才應該是教育的目的。請家教的目的，可以是分數，也可以分一點給教育。

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