英語口語99全真訓練法（之二）：英語口語訓練的五大要訣

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由前一篇闡述的外語口語學習的九大原理，結合中國人學英語的實際狀況，外語口語訓練要訣如下。

只有你精確地感知，即聽得精準，你才能精確地動作，即說得標準（漂亮流暢的口語）；一旦你能夠精確地知覺，你就必然能通過適當練習而精確地動作，即說得「標準」流暢。

即使你身邊有優秀的外教口耳相授，TA（他或她）能輕易覺察出你口音的偏差，不斷地督促你糾正，這一切都絲毫不能替代你的耳朵、你自己的聆聽。如果你耳朵，如第13 章所述仍舊存在聆聽錯覺，那麼你根本無法細膩感受外教與你自己發音之間的差異，此時即使你有錢雇外教，即使外教的口語能夠媲美專業朗誦家，你的口語仍舊無法無法不帶濃重的口音。根源在於你的耳朵與外教的耳朵不一樣。缺乏足夠且恰當的聆聽訓練，外教大腦里二三十年淬鍊出的母語神經聽覺系統無法移植進入你的大腦。簡言之，口語口音「準確性」的基礎歸根到底取決於聆聽的精確性，後者又完全取決於聆聽訓練。而在移動多媒體時代，外語學習中的聆聽訓練與有沒有外教在學生身邊幾乎毫無關係。

3. 只要功夫深，神經網路生。

不生成新的神經網路，學習必然遺忘；恰當的重複訓練是大腦細胞形成新聯結的必由之路。

重複訓練不僅需要強度，而且需要集中，必須恪守「固定線路」。由此，口語訓練初期必須集中於有限的素材，必須對此有限的素材精聽精練。傷其十指不如斷其一指，淺嘗百句不如精練十句。

最佳的重複必須能引發欣快感等積極情緒，絕不能是引發厭倦甚至憎惡的重複。由此口語訓練的素材應是充滿情感和樂感的素材。學習者自己喜愛的影視或文學作品是口語訓練的上選。而各種L2教學流派中所強調的素材與情境配合的「實用性」或語言難度分級，在口語初學階段反而不那麼重要。進而，任何經典影視劇或簡版小說，其句型多是常用句型，必定具備強大的可遷移性。

徹底終結困擾中國人學英語世紀難題，幫助90後人人做英語超人，完勝60後70後英語教授。

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