硬筆楷書入門路徑

寫字是學生時代的必修課，字裡行間，究竟是樂在其中多一些呢？還是無可奈何多一些呢？一言難盡，提筆寫字的時候，冷暖自知，無需多說。

字寫的好不好看說白了就是——在特定的那個時間段里，書寫者給沒給觀察者賞心悅目的感覺，這裡面有兩個因素，一是時間，觀察到點評過程其實很短，大概幾秒鐘，二是空間，就是書寫者的文字元不符合觀察者多年來形成的對空間的協調感覺，每個人會有不同，但不會有大的差異。只要在這兩點上滿足了要求，就會說你的字好看。

書法課基本套路是從筆畫講起，接著是偏旁部首，然後是間架結構，這樣學習感覺是枯燥無味的，因為你沒參與其中，你從一開始就是跟著別人的視角和節奏來學習，無形之中，你探索、發現的權利被剝奪了，學習本來就是苦差事，學習過程中僅有的一點樂趣都沒有了，還哪裡有成就感。你的字沒有書法老師好，嘗試好幾遍之後還是沒感覺，學生的耐力是不可持續的，只有興趣才是可持續的動力。

可以嘗試找到通用性強的規律，分步來練習，任務清楚，努力一點就可以完成，時刻都有成就感，有方向、有目標、有節奏，把練字變成解謎電視劇一樣的新鮮體驗，寫字不煩了，就成功一多半了。

如果有一種新方法，大家在同一起跑線起步，孩子的好奇心和感受力是超過大人的，給孩子一個戰勝家長的機會，讓他成為自己的書法老師，不斷嘗試，不斷糾偏，堅持一段時間，字就會越來越好看。如何找到新的方法呢？

字的筆畫和結構看似複雜，其實只要抓住幾個要點處理好，其他的筆畫和結構就會自己就位了，就是這樣的，這和很多社會行為都是一樣的，一個有格局的人是不需要了解過程中每一個細節的，他知道每個細節的大概方向，知道幾個主要節點的關係就可以把事情辦得有條不紊。

先來一個測試，用五子棋或硬幣來擺九宮格，然後在四個方向上看，如果都是規矩的正方形，基本就有感覺了，然後練慣用筆畫圓，按九宮格的圖形畫9個圓，這個過程挺考驗人的，試試就知道了。

如果我們的確儘力了，反覆做同一件事情都做不好，多半是沒理解題目，沒理解題目就解題是錯誤的，練字的秘密就在這裡，我寫字的時候真就沒理解這個字為什麼這樣寫，原來的書法知識都是從筆畫開始，然後是間架結構，把字分成幾十種，甚至更多，不用說上手，一看就頭暈的不在少數。

書寫本質上是一次印刷出版過程，用過WORD的人都知道，錄入內容和列印出來的中間經歷多少次修改排版大家自己都知道，印刷的小樣到大樣每次都要三校三改，我們要求中小學生一次在卷面或紙張上達到印刷出版的效果是一種多麼過分的要求，大家醒醒吧！

練字先練眼，眼力夠了，每書寫一次都會感覺到自己的進步，一個字寫十遍基本就能寫好了。

關鍵是眼力，要想柯南辦案一樣，接收到字裡行間的微小信息和隱藏的信息，搜集之後整理，然後寫出來，心到、眼到、手到。

舉個例子吧——「十字綉」，「十字綉」沒出現之前，刺繡的確是頂級的手工藝項目，「十字綉」技術出現之後，只要你有足夠的耐心，足夠的細緻，人人都可以體會到刺繡的樂趣，拿出自己的作品來，當然，這種樂趣不能和傳統的刺繡工藝比，對於想嘗試的人來說，已經足夠了。

把字按輪廓分成兩種，三角形類和圓形類，想像柯南一樣用手裡的放大鏡分解量化各筆畫的位置。你會發現很多前所未見的精彩，會向柯南尋找破案線索一樣，從雜亂無章的筆畫之中找到自己想要的，讓那些玄而又玄的書法理論一邊去吧，建立屬於你自己的底層空間結構感，你就是自己的書法老師。

寫字都說要有字體，一個「體」說了多少年，能明白的有幾個呢，能做到的更是少之又少，「體」可以 理解為，你寫的字能給觀察者對於空間比例能接受範圍的視覺感官反應，不鬆散，不擁擠，能符合一定幾何形狀的字都符合，看了你前面寫的字，他會判斷後面的字會寫成什麼樣的，後面的你的書寫和他想的一樣，觀察者的思維就不用來回折騰。你成全了他，他就成全了你。

1、看明白這個字

觀察揣摩整個漢字輪廓，盡量使其清晰簡單，暫時拋開細節，你會把目標記在腦海中，即使暫時不去看這個字，也不怕把他完全忘掉時，就可以開始下面的工作。

2、分析筆畫之間的比例，分析留白空間的比例

從第一筆開始，有交叉的筆畫要重點分析，筆畫是長度的比例，留白的區域是面積的比例，試著去感受空間。把一個漢字翻譯成你自己的語言。

這個步驟需要一點能力和好運，不要著急，你可以安靜地等待好運出現。重視小的進步，直到實質性的念頭出現，然後全力以赴。如果在寫字的過程沒有機會感受到這種情緒的變化，你會缺少很多發現的快樂。

3、不斷地調整

如果字不好看，你可能滿足了部分結構，忽略了整體之間的結構，逐步調整，追求整體協調。

把練字看成純粹的「書寫」過程是錯誤的，決心和情緒起了至關重要的作用，簡單的字只需要不溫不火常規的努力就夠了，一個難以書寫的字只有靠毅力才能堅持，忍受不斷失敗的挫折，決心會隨著希望與無望，滿意與沮喪而產生波動，能無望而前行，百折而不撓，才是勝道。

4、仔細地回憶每一個細節

嘗試使他們儘可能地簡單，嘗試去改進整個分析過程，試著一眼就看出來，使它直觀，盡量自然地納入到以前的知識體系。不要為發現新的規律太興奮，新的發現多半都是因為原來的體系擴展度不夠才造成的，哪有那麼多新的東西。這個環節很重要，能夠得心應手地使用同一條規則很重要。