手繪大神的寫生心得

下面介紹這位了，很多人會覺得是位大神。

宋威，清華大學美術學院 /環境藝術設計 /碩士

義大利米蘭理工大學/設計學院/ 碩士

2011年以專業成績第一名應屆考入清華大學美術學院

2012年公派到義大利米蘭理工大學設計學院進行學習

實習於中外園林、北京土人景觀與建築設計研究院、

中元國際工程有限公司等，並積累了大量的設計經驗。

2016年策劃的展覽項目，《英雄史詩永垂不朽—紀念中國工農紅軍長征勝利80周年主題展》

習大大親臨現場，參觀人數達2000萬人

自己獨特的手繪教學方法成功培育出連續五年清華考研狀元及22名清華環藝和科普的學生。其學生遍布清華，北京交大，北理工，北建工，武漢大學，北京工業，大連工業，以及美國伊利諾伊大學，佛羅倫薩美院，米蘭理工的本科學生。

在北京聯合大學，北京科技職業學院以及燕京理工學院等高校擔任專業講師。

出版個人手繪專著《完全手繪表現臨本-景觀設計快題表現》系列叢書。

但真正通過了解下來，宋威其實是一個真正熱愛手繪，並擁有初心的人。

寫生是手繪學習過程中必不可少的一個過程，對於手繪的學習有很大的幫助。寫生和臨摹以及設計手繪不同，在寫生過程中，你所要面對的是三維存在的真實物體，能夠真切的感受它的體積關係和尺度關係。這和臨摹的手繪練習有著本質的不同，臨摹的手繪是存在於二維中，不能體會他的空間存在感，而寫生類的手繪，你所面對的物體可能比你大幾十倍，甚至幾百倍，物體所處的環境也更加複雜多變，這就要求手繪練習者有一個良好的空間感和尺度感，以及良好的取捨能力和處理畫面的能力。

這組古建築的寫生是2010年畫於天津石家大院，對於古建築類的寫生最重要的是抓住古建的典型特徵，如斗拱，挑檐等，而不能面面俱到，看到什麼就畫什麼，要自己主觀上有所取捨。寫生類的手繪還有重要的一點就是氛圍的表達，畢竟是寫生類的手繪，作者是處於所畫的這個環境中的，能切身感受到環境中的各個方面，如擁擠的人流，具有地方特色的裝飾等，都要在作品中有所表現。

這是一張牌樓的建築速寫，在面對比較複雜的建築和環境時，要進行主觀上的取捨，不能面面俱到。表現的難點在於牌樓的檐口部分的斗拱，要通過概括處理，畫出主要的部分，和下面的柱子部分形成強烈的疏密對比。

這是楊柳青民俗風情街的寫生，本張的難點在於遠處和近處古建的虛實處理以及畫面建築形式感的處理。要把握好大面積的空白的牆面和複雜的建築屋檐之間的疏密處理。

這張是楊柳青民俗風情街的入口處的牌樓寫生，這張寫生除了和上面的古建寫生所要注意的主次，虛實的處理以外，還要注意氛圍的表達，要通過熱鬧的人群來體現這一點。另外還要注意畫面中牌樓和其他建築景觀的高低，主次，色彩，虛實等方面的處理。

這是石家大院的正門入口處的寫生，和上面古建類的建築寫生一樣，要進行有選擇的概括表現。可以選擇前景的石獅作為深入刻畫的對象，然後是入口部分的氛圍的傳達，最後是遠處另外一隻石獅的虛化處理。前後拉開關係，做到主次分明。

江南小鎮的建築很有特色，高低有別，錯落有致，青磚白牆，給人以清新質樸的感覺。休閑安逸的生活，街道中熙熙嚷嚷的人群都是畫面中可以表達的東西。

這是2010年寫於北京西客站的一張建築速寫，像西客站這樣中西結合的建築很有時代的特點，西式的建築基座加上中式的建築屋頂反映了一定時期內的建築審美取向。在寫生時可以通過對中式屋頂部分的強化以及對西式基座部分的簡化來達到強烈的黑白灰效果，一繁一簡，一粗一細，形成強有力的視覺衝擊。

更多作品請關注@Iamwhatiam-songwei

推薦閱讀：