如何從事情的兩面看問題？

01

小豬和小兔是一對情侶，一次約會晚上去吃好吃的，結果小豬遲到了，因為他坐的是地鐵，花費時間可控，預留好等車和步行的時間，掐好點再出發；可偏偏今天地鐵出了故障，某一站不能換乘只能繞路，而且一繞就繞很遠，等他氣喘吁吁趕到的時候，已經遲到了，小兔眼淚汪汪對小豬說：你肯定是不愛我了，以前你都是提前到等我的，哪像現在你遲到我等你！小豬卻覺得很委屈，明明是地鐵出故障了，怎麼能怪我呢？

02

經常可以看到關於高考的討論。總得來說，大城市的學生上的大學，平均水平（以高考錄取分數作為評判依據）高於偏遠地區尤其是農村學生上的大學；那些大城市的學生會認為，自己上好大學是自己一路努力學習的結果，那些沒有考上自己學校，分數不夠的學生（偏遠地區農村的學生）應該是自己天賦不夠，或者不夠努力吧。（知乎類似話題：靠努力就可以上清華北大嗎？）

03

同樣地，在知乎上也經常看到關於窮人、富人的討論，為什麼窮人總是窮，富人總是富？有一種說法是，窮人只有窮人思維，富人有富人思維，那些成功的富人，都是能敏銳發現商機，並願意持續努力，堅持奮鬥的；而很多窮人之所以窮，歸根結底還是太懶，不思進取，畏畏縮縮，不敢冒險，不去創業怎麼能實現財務自由呢？

以上三個小故事，不知道看完你有什麼想法，是默默認同，還是心裡覺得有什麼地方不對勁？

以前我們老是說，我們看到問題要辯證地去看，不要被事物表現所蒙蔽，要看清事情的本質。這簡直是一句大廢話，要是能輕易看清事情本質就好咯，問題是怎麼去看，有什麼方法和套路可以幫助自己，形成獨立思考和分析問題的能力。

藉助歸因理論，我們可以挨個來看這三個小故事，首先第一個情侶的故事，發生的行為是小豬遲到了，小兔把這個行為歸因在小豬身上，也就是內部歸因，覺得是小豬這個個體的原因，導致了行為的發生；而小豬把這個行為（小豬遲到了）歸因為地鐵，也就是外部歸因，覺得不是自己而是因為外部情境，導致了行為的發生。

造成小兔和小豬之間的歸因差別的什麼呢？原因就在於，當我們去解釋別人的不好行為時，我們會低估環境的影響而高估個人的特質和態度造成的影響，而自己的不好行為卻常常用情境因素來解釋；反之，如果是解釋別人好的行為，我們會高估環境的影響而低估個人的影響，對自己好的行為，則覺得是個人的特質和態度造成的。

這就能很好地解釋這三個小故事了。遲到是一件不好的事情，當事人小豬自然容易把它歸因成環境而不是個人（都是情境的錯，我自己本質是好的），而小兔則相反，遲到是別人（小豬）的行為，就容易歸因為是他的特質。然後是高考的討論，大城市的學生把農村學生考不上好大學這個現象（不好行為），進行了內部歸因，即認為是農村學生個體的原因；而那些沒考上好大學的農村學生，解釋考上好大學的城市學生時，也往往會歸因為外部（還不是享受了優秀的教育資源，都是補課補出來的）。最後是窮人富人，覺得窮人一直窮（不好行為），是個人特質原因（太懶，不思進取、不敢冒險）；而鬱郁不得志的窮人則會覺得，自己沒能發財還不是因為環境不行（外部歸因），養家糊口都是問題，哪有資本冒險去創業呀，要是家裡有錢，我肯定能創業成功。

所以消除偏見最有效的方式，就在站在和自己觀點想法的角度去分析問題，不妨去認真思考這個問題：和我相反的觀點，為什麼是對的？

好了，你現在明白什麼是辯證地看問題了吧。

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（圖文首發於同名公眾號，微信號：captain_ccy ）

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