EMBA統考動了誰的乳酪

2016年的秋天，各大商學院的EMBA部門炙手可熱，成為眾多企業家趨之若鶩的目標，這一切當然是拜2017年EMBA統考所賜，筆者所在的商學院居然多招出一個班的EMBA。當然，意料之中的爆發之後，留給商學院和眾多未來考生的是種種猜測和不安。

統考考什麼內容，各商學院又如何制定各自的錄取標準，這些都需要教育部有更明確的指示和說明，與這些問題相比，學費如何調整等都是旁枝末節了。

猜測之餘，統考帶給更多考生——尤其是那些「草根」企業家——的恐怕就是絕望了。

「草根」企業家造就「草根」EMBA學生

EMBA在中國誕生於2002年，彼時正處在中國改革開放第一個30年的中後期，隨著改革開放湧現出大批的企業在這一時間段已經經歷了大浪淘沙，一批相對成功且成熟的企業家展露頭角。此時，他們也需要通過進一步學習來完善自己的知識結構、開拓眼界，進而帶領企業繼續發展。

但這些企業家很多都是「草根」出身，沒有高等學習，他們的成功要麼是抓住了風雲際會的一兩個機會，要麼是近水樓台掌握獨家資源，總之，通過真正拼管理、拼運營這樣的內家功夫而獲得成功的為數不多。

在中國EMBA的這第一個10年之中，這種「草根」企業家所佔的比重相當大，儘管有豐富的實踐，但因為缺乏高等教育背景，EMBA的課程對這些學生的作用不大，他們從課堂里吸收的知識也很有限。這些都造成EMBA的教學效果不彰，EMBA畢業論文的平均質量參差不齊。與MBA相比，EMBA答辯通過率更低，有些商學院的明星學生甚至根本就沒拿到EMBA學位，這樣的「草根」企業家造就了一大批「草根」EMBA學生。

統考動了誰的乳酪

統考的確是一個門檻，有良好高等教育背景的企業家自然不必擔心。此外，即使是出身草莽的企業家，只要平時不斷自學，並且善於總結，應付統考應該也不成問題。

統考擋住的應該是那些既沒有良好高等教育背景，又不愛學習、不善於從實踐中自我總結的「草根」企業家，毫無疑問，這些企業家即不可能從EMBA的課堂里學到知識，進行自我提升，也不可能與其他EMBA學生彼此分享實踐經驗，使其他學生獲得受益，枉費了商學院開設EMBA的目的。

統考考什麼

EMBA的目標學生是在管理崗位上有8-10年工作經驗的企業家，這些人離開學校至少已經有10年了，再考書本上基本的理論毫無必要，過於技術和細節的題目也不適合這些人，普通碩士或MBA的邏輯題肯定也會難倒大批年逾40的企業家，這就失去了考試的意義。

EMBA的統考還是應該以綜述、論述題型為主，綜合考察考生對當前經濟形勢的洞察、對行業發展的判斷和對企業管理問題的認識。

其實，對於每一個EMBA考生，既不用關心統考的通過率，也不用在意自己考了多高的成績，只要自己考得比大多數考生好一點，就可以了。

總之，EMBA統考一定會從根本上提升EMBA學生的整體質量和教學水平，進而推動EMBA市場更健康、更良性的發展。▇
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