讓你相見恨晚的閱讀學習教科書

讓你相見恨晚的閱讀學習教科書

這是一本70年暢銷不衰而又充滿挑戰的教科書級的書，它會教給你閱讀的方法與技巧，但很多人卻無法堅持讀完。我也是沒能堅持讀完的其中一位，但老實說來，當你讀過這本書，會有一種相見恨晚的感覺。說這是一本教課書，是因為翻開書，你會發現本書的作者像是一位經驗豐富的老師，給你提供全面細緻的閱讀指導。

書籍是他人經驗和智慧的結晶，閱讀是我們快速增進智慧的一種方式。我們想要了解某一方面的知識，最有效的方式就是找到這方面的書籍，通過看書來增進自己的了解。當你想學習理財的知識，你可能會先去閱讀《小狗錢錢》、《窮爸爸，富爸爸》......這類的書先了解一些基本的理財觀念，再去讀一些關於基金、股票、投資的書。

閱讀的目的

為什麼要讀書？你可能只是被精彩的故事情節吸引，或者想要學習某方面的知識。總結起來，閱讀的目的可以分為三大類。娛樂消遣，大多數人讀小說就是這個目的吧，讀這類書不需要費腦筋；獲取資訊，這種讀書目的是了解某些信息，稍加理解就能了解到自己想要的信息；增進理解，這是大部分人讀書的目的吧，通過閱讀理解，提升自我，這種目的的閱讀，需要讀者進行大量的思考。

主動閱讀

饒有興趣地閱讀和漫無目的的閱讀，收穫完全不同，如果你閱讀的目的是第三種，那麼你必須做到主動閱讀，帶著目標和問題去閱讀。越主動，閱讀的效果越好。不要拿到一本書就從頭到尾開始啃，在你閱讀的過程中嘗試回答這4個問題。

整體來說，這本書到底在談些什麼?

作者具體說了什麼，怎麼說的？

這本書說得有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？

這本書跟你有什麼關係？

閱讀的四個層次

閱的四個層次

基礎閱讀擺脫文盲狀態，理解這個句子在說什麼檢視閱讀在有限的時間裡，抓住重點，這本書在談什麼分析閱讀無限的時間裡最好的完整閱讀，你是怎麼理解這本書主題閱讀讀很多書，提出共同主題，分析所有書觀點

1.基礎閱讀

基礎閱讀，這個階段差不多就是我們從開始接受教育到初中畢業的時期，我們從開始識字到具備一定的讀寫能力。掌握了基礎閱讀，我們就擺脫「文盲」的狀態。基礎閱讀是其他閱讀層次的基礎。

2.檢視閱讀

檢視閱讀，是粗讀或略讀的技巧，我們可以花幾分鐘到幾十分鐘的時間了解一本書。檢視閱讀包括系統略讀和粗淺閱讀。

系統略讀是檢視閱讀的第一個層次，通過系統略讀，你的目標是看看書中的內容值不值得自己多花時間仔細閱讀。系統略讀很簡單，只需一下六個步驟。

1.了解書的主題。先看書名，副標題，序或者是其他相關總之說明。

2.了解整體構架。通過研究目錄，對書的基本構架做概括性理解。

3.了解關鍵議題。通過索引或者是快速翻閱找到關鍵詞。

4.了解作者介紹。作者介紹可以幫助你了解到這本書，同時也能讓你發現宣傳伎倆。

5了解重點章節。挑幾個和主題息息相關的章節快速翻閱。

6.了解邏輯線索。打開書隨便翻一翻，念上幾段，或者一兩頁，重點是後面幾頁。

粗淺閱讀是我們遇到比較有難度的書的有效手段，從頭到尾把書先讀完一遍，碰到不懂得地方不要停下來查詢或者思索。第一次閱讀這樣難懂的書，不要期待自己能了解每一句話。一開始選擇精讀有難度的書，會讓你產生挫敗感。

不是每本書都值得精讀，也不是一種書中所有內容都需要精讀，建設閱讀可以幫我們花更少的時間找到我們需要閱讀的內容。當你確定一本書或者某部分值得你精讀時，那麼你就需要掌握分析閱讀的方法了。

3.分析閱讀

第一階段：知道這本書在談什麼

分析閱讀規則一：分類——你一定要之道自己讀的是哪一類書，而且越早越好，最好在你開始閱讀前就知道。理論性的作品是在教你這是什麼，實用性的作品在教你如何去做你想做的事，或者你認為該做的事。

分析閱讀規則二：概括 ——使用一個句子，或最多幾句話（一小段文字）來敘述整本書的內容。還能練慣用簡單的語言表達自己。

分析閱讀規則三：梳理——將書中重要的篇章列舉出來，說明它們如何按照順序組成一個整體的架構。試著做出自己的大綱。

分析閱讀規則四：總結——找出作者要問的問題。並且能分清主次。

運用這四個規則，你已經完成了分析閱讀的第一個階段，你可以解決第一個問題整體來說，這本書到底在談些什麼?這一階段需要以來於檢視閱讀來實現。

第二階段：判斷作者的主旨

分析閱讀規則五：定義——找出重要單字，透過它們和作者達成共識。首先找出重要單字，然後確認這些單字最精確的意義。

分析閱讀規則六：理解——將一本書中最重要的句子圈出來，找出其中的主旨。檢驗你懂不懂一個句子主旨的最好辦法就是用自己的話表述出來。

分析閱讀規則七：邏輯——*從最重要句子關聯中，設法架構出一本書的基本邏輯。

分析閱讀規則八：答案——找出作者的答案。作者已經解決了哪些問題，哪些問題還沒解決。哪些他知道自己沒解決的問題。

這些規則對應分析閱讀的第二階段，按照這四個規則可以解決第二個問題作者具體說了什麼，怎麼說的？找到書中的關鍵字，把重要的句子圈出來，通過它們找到作者的主旨，再重新搭建書的架構，確定書中解決的問題。

第三階段：公正地評價一本書

分析閱讀規則九：在你說出「我同意」，「我不同意」，或「我暫緩評論」之前，你一定要肯定地說「我了解了。」在你不了解書的內容之前，不要輕易評論

分析閱讀規則十：當你不同意作者的觀點時，要理性地表達自己的意見，不要無理地辯駁或爭論。

分析閱讀規則十一：尊重知識與個人觀點的不同，在做任何評論之前，都要找出理論依據。

第三階段是圍繞最後兩個問題這本書說得有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？**這本書跟你有什麼關係？**，讀完一本書不要只顧著全盤接受作者的觀點，要通過思考，產生自己的想法，這樣才算真正讀過一本書。但請理性地評價，不要帶主觀情緒，站在地方的立場。批評一個觀點前，先看看是否是作者的知識不足？知識有錯誤？推理不合理？分析與理由不夠完整？

4.主題閱讀

主題閱讀是閱讀的最高層次，當你關注的領域有很多書，你會發現各種觀點甚至兩個觀點存在矛盾，這是你就需要主題閱讀。主題閱讀需要前面的三個閱讀層次為基礎，首先挑選出主題書單，所有的書先通過檢視閱讀，優選出部分書籍進行分析閱讀，然後對比分析。

步驟一：找到內容

主題閱讀，重點是你關心的主題，而不是你閱讀的書籍，所以你需要適用檢視閱讀的技巧把所有的書讀一遍，，這一步你的主要工作不是理解一整本書的內容，二是找到這本書對你有什麼參考價值。

步驟二：達成共識

這一步，根據主題選出一些中立的辭彙，帶引作者與你達成共識，嘗試用自己的語言消化不同作者的辭彙，消除歧義，融匯貫通。這一步你要有自己的思維，不要跟著作者走。

步驟三：釐清問題

這一步最好的方法是，先建立一個中立的主旨，列出一些能把我們的主旨說得比較明白的問題，大多數作者為這些問題提供了答案，找出他們的答案。

步驟四：界定議題

找出不同作者答案之間的聯繫，把這些答案進行分類。一個問題很清楚，我們也確定各個作者會用不同的方式回答，那麼這個議題就被定義出來了。

步驟五：分析討論

針對不同類型的書籍，作者還提供了分析閱讀方法。作者還介紹了三種做筆記的方法：結構筆記、概念筆記和辯證筆記。具體可以看看後面的書籍大綱。這裡只是書中內容的大概結構，當然書中正對閱讀學習有更加細節性的技巧，強烈推薦找一本書來反覆閱讀幾遍。

閱讀一本書並不能幫你成為一個很厲害的人，但通過閱讀一本好書，能教你認識這個世界、了解你自己。閱讀可以讓你變得更有智慧而不僅僅是更有知識。書中的內容並不一定完全適用於我們，但書中包含的道理和事物背後的原理卻可以幫助我們在遭遇困境時找到最佳選擇。

附大綱https://mubu.com/doc/6cq0z48Cy