我的第一批成人學員考級啦

聽過這樣一個比喻，如果說把舞蹈比喻成皇冠，那芭蕾就是皇冠上最高最亮的一顆鑽石。所以在很長的一段時間，芭蕾只是精英的「遊戲」。但是英國皇家舞蹈學院的體系讓芭蕾的訓練科學化，系統化，所以越來越多的普通人走進了芭蕾。當然，開放了學習芭蕾的門檻並不意味著芭蕾的標準因此而降低，所以要達到考試的程度，每一位學員都需要努力努力，再努力。我的學生們做到了，她們從芭蕾零基礎慢慢地跟著我走到了今天。在這裡我記錄下我們考試的全過程，謹以此文獻給我的學生，以及在準備英皇考級的考生們。

2018年3月19日 14:30 - 16:30 模擬考

以我多年在Exam department工作的經驗，以及我的RAD考級體系的了解，在考前我給學生們安排了兩次實戰模擬。第一次是三個月前，第二次是考試的前一天。我要求考生全部按照第二天考試的實際分組來進行，從服裝到頭髮，從跑進考場，向考官問候到最後行禮離開考場，一律嚴格按照真實考試來要求。今天考完試，一名學生悄悄跟我說，今天考試的過程一模一樣，連說的話也一致，感覺昨天的模擬考跟作了弊一樣。所以考前給學生安排模擬考非常有必要，讓學生提前感受真實考試的狀態和過程。

2018年3月20日 正式考試當天

8:30

到達RAD，今天走進學校的感覺非常特殊，不是來上課，不是來教課，也不來考場來工作，而是作為老師送學生來考試。門口Reception的Helen問我，是不是今天開工，我說我是帶我學生們來考試的。Helen十分驚訝，感慨時間過得有多快。

8:40

幫學生處理完標準考試的髮型，學生就被接走了。我的第一組學生只有兩名，將和另外兩名學生一起考試，所以我無法帶著她們熱身。匆匆，太匆匆。我還來不及多囑咐幾句，她們就被帶走了。 帶她們的人是我的同事Elizabeth，她跟我眨眨眼說，今天一早就看到你的名字了，放心，她們沒問題的。學生被帶走後，我坐立不安，非常guilty沒有給她們一人一粒巧克力。

9:10 - 9:20

第二組的四名同學陸續到達，我一邊幫她們梳理頭髮，一遍隱約聽到樓上的鋼琴聲。嗯，她們在做把桿的rond de jambe，這一刻，我真的想把我的腿、我的頭腦給她們，希望她們做到最好。做到pirouette en dedans的時候，鋼琴彈了一半突然停了，我的心也跟著咯噔一下。希望沒出什麼大問題。

9:50

我帶著四名同學到了備考室做warmup，好在前一天我教了學生們如何熱身。大家都有條不紊地熱身，似乎也都不太緊張，還有小小興奮，我以為這是最佳的考試狀態。我一再強調，考試是「加分原則」，做到了什麼要素，examiner就會給你加分，所以儘可能地展示你更多的優點。把桿的反面，每一個跳的另一邊，都當作第一次來完成，之前的全部忘掉。

10:10

我的第一批學生出來了，她們滿臉通紅，顯得很激動。一名學生見到我的第一句話就是：「老師，真的跟你說的一樣，考試不會是我最好的一次，但也不會是我最不好的一次，感覺挺順利的。」「但是中間足尖的時候我感覺自己站的好穩，感覺好好。」這就足夠啦。每一位同學都不要指望考場超常發揮，只要發揮出正常水平就好。

10:20

第二批學生準備進入考場，我有充分地時間告訴她們怎麼站，怎麼問好。所以她們非常淡定地走進了考場，很快我就聽到Plié的聲音。第二場考試非常快，期間我遇到了曾經現代舞的老師，圖書館的老師，沒聊幾句，我的學生們已經出來了。大家普遍反應鋼琴伴奏非常快，但是free encha?nement都沒有我平時給的組合難，我很慶幸我給自己學生增加了難度。

11:20

考試完，所有同學都非常興奮，覺得考試都過得太快了，來不及緊張，似乎已經結束了。而且因為之前的兩次模擬考跟真實考試一模一樣，所以有同學說：「這次到反而不緊張，還沒有老師你給我們mock時候緊張。我一直想著performance，拚命告訴自己要站住。」學生考完，我的一顆心也放下來了。

11:40

寒風中大長腿們。X）

對所有考生說的話：你們的芭蕾老師都會主觀上想要給你們更多的，但是你們的努力程度決定你了老師的給予程度。學生如果像海綿，像我的學生一樣，我就會給她們一切；如果學生只是外在地為了變得有氣質，或者穿上好看衣服，那老師也會毫不客氣地扭頭就走。芭蕾的的考級需要長期堅持學習，沒有付出，絕不可能有回報。祝我的學生們和備戰英皇考級的學生們早日取得好成績。

作者：Rainbow

英國皇家舞蹈學院註冊老師

郵箱：rainbowballetstudio@gmail.com

微博：倫敦芭蕾教室RBS

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