感謝霍金：偉大的思想和著作，終將在文明的長河中永垂不朽

霍金先生去世了。

知道這個消息的時候是今天中午，當時有幾個學生在我的辦公室，討論著我放在櫥柜上的兩本《時間簡史》：一本是《時間簡史——普及版》，另一本是《時間簡史——插圖本》。我之前把它們借給了我的一名同事，她前段時間看完以後還給了我，於是我就暫時把它們擱在了辦公室。

然後就聽到身後的另一名同事說，霍金去世了。

聽到消息的腦袋一懵，學生七嘴八舌地嚷嚷起來，過一陣子，打開微信，朋友圈已經被霍金去世的新聞刷屏。我想起前段時間看的《萬物理論》，電影中，霍金通過他的智能輪椅說：

我要寫本書。

前妻簡：關於什麼的？

霍金：時間。

那一瞬間，戳中淚點。

我從小學時候開始翻閱的《時間簡史》，原來連接了我們與霍金坎坷而偉大的一生。

我有三套《時間簡史》。

第一套是1998年出版的《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，是第一推動叢書之一，封面是霍金的照片。

第二本是《時間簡史——普及版》，從內容上看，是被簡化了的《時間簡史》。

第三本是《時間簡史——插圖版》，文字內容和老版的《時間簡史》大同小異，但是相較老版，插圖數量增加而且畫風精美許多，無論是裝幀和紙張都更加精緻美觀。

第一套《時間簡史》是父親買的，他向我推薦《時間簡史》的時候，我才只有小學三、四年級。父親說起《時間簡史》的口氣，像是在介紹一本曠世奇書：這本書非常難懂，你能看懂十分之一就很了不起了。然後他還告訴我，誰誰誰只有幾歲就看了《時間簡史》，語氣里儘是讚歎：這麼小年紀就啃得動《時間簡史》，可以說是非常厲害了。

我開始很認真地研讀《時間簡史》，這是一項自我挑戰和自我證明，我要向父親證明我也非常厲害非常聰明。以及，我確實對這本書充滿好奇心：這本書到底哪裡高深莫測？

年幼的我最終啃下了《時間簡史》，當時的感覺是雲里霧裡，不知道自己看懂了多少，也不知道自己到底有多少沒看懂，現在想來，估計是什麼都沒看懂的狀態。那本老版的《時間簡史》的目錄上，在部分章節的標題前留下了幾個勾和五角星，疑似是我當年的手筆，也不知道究竟是什麼用意。時隔多年，更具體的感受我已經記不清楚，但是有一點毋庸置疑：正是因為這本老版的《時間簡史》，激發了我對高等物理學濃厚的興趣。

我在中學階段買了《時間簡史——普及版》和《時間簡史——插圖本》，然後又從圖書館借閱了兩本關於「量子力學」的科普讀物。我像民科似的試圖通過自己的閱讀得出某些獨立的結論，還把連自己都半懂不懂的話抄錄在一個小本本上，具體寫了些什麼已經記不清楚，如今想來覺得有趣又好笑。為了更專業地學習高等物理知識，我在中學興趣課上選了「高等物理學」（似乎是這個名字），這堂課由本校的物理老師主講，同班的絕大多數同學都是物理班的學生，而化學班的我對此毫無懼意：我躊躇滿志，認為自己能夠聽懂——

第一節課講的就是「相對論」，公式和推導很快就寫了一黑板，我一開始還能跟上思路，但很快就變得力不從心，幾節課後，徹底放棄了聽講的打算，一整個學期的興趣課都過得不知所云。

我並不是一名優秀的理科生，雖然理科成績還算不錯，但是對於中學學科本身，我實在提不起太大的興趣，而真要我系統學習高等物理，我根本就沒有相應的知識儲備和能力支撐。但是這並不妨礙我對「相對論」和「量子力學」充滿好奇，這些高深莫測而我長久以來對此一知半解甚至毫無理解的知識，確確實實給我帶來了打開世界的另一種方式。

於我而言，《時間簡史》是一顆種子，它將對「萬物理論」的好奇與執迷深深地植入我的心中，如今我26歲，我仍舊對宇宙充滿好奇。我不知道還有多少像我一樣的少年兒童因為《時間簡史》開啟了對高等物理學的好奇，懵懂的眼睛透過書本仰望瑰麗的真理和星空——

我們感謝霍金先生。

而偉大的思想和著作，終將在文明的長河中永垂不朽。