讀書筆記·人物誌·毛澤東（1）：上學

被知乎神化的毛澤東，究竟是怎樣的毛澤東？

讀罷《毛澤東傳》，說一說自己心中的毛澤東。

【歡迎大家交流指正】

毛澤東從出生到16歲（1893年-至1910年）一直在村裡上學；16歲到25歲外出求學——對應於我們在村裡上小學初中，在城裡上中專大學。

0-16歲

根據種種條件，我推斷毛順生的大致心態：

1. 已經有了成功的經驗，兒子繼續幹下去就能把家業越做越大——希望兒子能夠繼承&發揚家業；
2. 同時作為一個父親，自然想用一些行為規範來要求兒子（這就是家庭教育），譬如孝，譬如勤勞。

那麼，毛澤東的人生應該會是什麼樣的呢？

很明顯的是，毛澤東沒有成為韶山地主，為什麼？

此時的毛澤東，給人的感覺更像一個霸道/倔強的少年。（例證：毛澤東的兩個弟弟都跟父親相處融洽，而且兩個人都得到了父親不肯答應毛澤東所要求的那樣的教育。）

霸道/倔強是什麼？

窮則獨善其身，不為外物所動，不會妥協，永遠強硬，此為倔強；

達則兼濟天下，以一人之心奪千萬人之心，是為霸道；

總之你們只能聽我的，而我不用聽你的。相信不少人年輕時候，都有這樣的想法。只是隨著我們與他人的接觸、共情、平等交流，我們學會了尊重他人，漸漸收斂了這種想法。毛澤東會不會收斂了這種想法？

同時毛澤東帶著與父親、私塾先生鬥爭中培養的反抗權威的性格、父親給予他的勤勞的品格、英雄傳奇小說賦予他的英雄浪漫主義中二情結、以及私塾生活賦予他的寫作能力，走出了韶山。

我們可以給16歲的毛澤東打分了：

除了第一項優秀，其它的應該都是不及格......

16-25歲

需要補充的是：

毛澤東16歲時（西式學堂）其中發生了一件趣事：毛澤東把《三國演義》《水滸》里的故事當做歷史事實，使大家很吃驚。就此他與歷史老師發生爭辯，咒罵任何同意歷史老師觀點的學生，深圳掄起椅子打了其中一個。為了小說的事情，他跑去見校長，校長給出了否定的答案之後，毛澤東起草了一份撤換校長的請願書。

這也說明了毛澤東的思想風格：特立獨行的思路、堅持/固執己見，蔑視任何看問題同他不一樣的人。

長沙一師的生活是成功的，像任何一個大學生一下，毛澤東在這裡成長，塑造。其QQ空間如下：

無疑。這一時期的毛澤東是耀眼的、成功的。他從村子裡帶來的品性並沒有太大的起作用——究竟是改掉了，還是隱藏起來了？但是日常的小事，也能反映出毛澤東有稜有角的性格。這一時期的毛澤東認為的「個人意志能夠戰天鬥地」表現尤其突出。

同時從打同學、剪辮子事件來看，毛澤東的霸道在18歲之前還是沒有消失。

何為霸道？

崇尚霸道而非王道——如果思路正確，那麼他會成就一番事業；如果思路不正確，那麼就會造成極大的破壞。

這時候如果再給毛澤東打分，那麼無疑毛澤東是優秀畢業生。帶著大量的知識儲備，毛澤東畢業了。

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