連實習生都這麼拼，你有什麼理由懈怠

我所在的部門以一線市場做業務為主，每年的考核是按照團隊或個人的績效為準，所以每個人都背著指標，每個人每天都很忙碌，所以，實習生進來，我們也都會充分調動他們積極性，協助我們做很多基礎的工作，比如發一份快遞，查找行業研究報告，文字資料整理等等。

那幾天公司新進來一個實習生，瘦瘦的，長的不是很高，但是面目清秀，乾淨整潔，戴著一副黑框眼鏡顯得斯文安靜。他主動走到我的面前，雙手放在前面，稍稍彎腰，很是恭敬。

」老師，您好，我是新來的實習生李浩成，如果您需要我做什麼的儘管叫我「微笑中帶點靦腆。

公司經常來實習生，我便也不奇怪，轉身，習慣性的從桌上拿了一張名片遞給他。

他又彎下腰，恭敬溫和的接過名片。

小小年紀，這麼謙和有禮， 我有些吃驚，這樣的禮節，倒是像電視劇里韓國人，心想應該是韓國留學回來的。

忙碌的工作多一個幫手總是很好的，於是工作中經常需要查找的資料我便經常讓這個新來的實習生幫忙。

這些信息通常需要看過很多資料，整理分類才能做好，需要一定的細心和分析能力。以前也有帶過實行生，有的是直接在網上黏貼過來，應付的心裡比較明顯，對於這樣的我也就比較少找他幫忙。

這次這個新來的實習生，有點不一樣。

通常每次查找的資料都會在當天下班前給我，中間如果看我在位子上，還會過來溝通資料查找中遇到的問題，然後結合我給的建議，整理好發給我。他提供的資料是經過歸類整理的，還會查找案例做成附件，同時把一些有重要參考意義的網頁鏈接也一同放在附件里作為參考，這樣的信息對我很有參考意義，信息的價值性就比較高，細節往往能看出態度，投過這些，我對這個新來的實習生有些刮目。

後來，我很多非核心的工作，便都會叫上他，比如，讓他幫快遞一份非常重要的文件，沒有特意交代，便會把快遞單號用便籤條寫好給我，方便查找，這些細節，讓我對這個新來的實習生多了一些關注。

中午的時候，見他也是匆匆下樓吃個飯，然後又很快上來坐在位子上忙我們安排的事情，不像之前見過的其他實習生，早上姍姍來遲，中午吃飯時間會去逛很長時間才回來。

有一次，看他吃飯完匆匆上樓便坐到位子上開始忙碌，我便走了過去，

「浩成，你是畢業了實習」我問。

「金老師好，我今年大二，是暑期來實習的」他抬起頭望著我說。

「你這麼早，很多是大四來實習」我有些驚訝。

「早點來出來實習好，多學點東西」

「在國內上大學？」

「在香港讀書，我讀的是金融工程，想提前接觸些業務實務類的工作」

平時他除了幫我做些協助類的工作外，其他很多同事也會安排事情給他做，每天下班，他都忙得很晚才回，突然有種後生可畏的感覺，像我們這些工作了六七年的，很多下了班就早早回去，有的人還沒到點就提前收拾東西，每天只是為了完成分內職責工作，卻少了一些進取學習，看看這些後來的很多很優秀的九零後，心裡頗有感慨。

社會和行業更新如此之快，停滯不前真的就是一種退步。

有一次，我有一個項目相關的會議，客戶要到我們公司洽談，比較多的事情需要提前做，安排會議室，調試投影儀，到行政部借用電腦等等需要人手幫忙，我便提前一天把需要做的事情告知這個新來的實習生，告知那項內容如果遇到問題可以找誰，我看他拿著本子，把重要的信息快速的記在筆記本上。

第二天，為了確保各項細節都已做好，我提前半小時去了會議室，只見會議桌上已經放好了所需要的礦泉水（夏天公司開會人員多通常是用礦泉水），投影儀已經打開，筆記本電腦放在桌上已經連接好投影儀，椅子擺放整齊，只要客戶來了就馬上可以入座。一個實習的大二的學生，能夠做得這麼細緻，難得可貴。

其實，所謂的能幹，就是你告知他要做什麼事情，要什麼結果，然後過程他全去做好，最後把這樣的結果給我們就是。

那天會議我特意加他留下可以旁聽學習，他之前一貫的認真，讓我覺得對他有幫助的機會應該叫上他。

那天整個會議內容很多，一直到晚上七點多才結束，我很吃驚的是，他從頭到尾一直在本子上記錄，不像很多人會不停的玩手機，刷微信；開始以為他會在下班時間五點多悄悄離開，但是他是一直到會議結束，我把客戶送到樓梯口，然後回到會議室，他和我一起收拾電腦，整理桌子。

「謝謝金老師，今天的會上學到太多東西了，以前聽都沒有聽過」他有些喜悅

「那就好，有收穫就好」我說

「金老師，今天的會議內容我明天做個會議紀要給您看看。「

其實我並沒有要他做會議記錄，但是我爽快的答應了，對於這樣認真努力的人，我覺得自己沒有理由不去鼓勵他的熱情和上進，並給他成長進步的機會，機會其實是他自己給的，不是我給的。

說完，他收起投影儀，拿起筆記本電腦和我一起走出會議室。

認真的做好每件事情是可以的，多一些努力，多一份用心也都是能做到的，機會才會來光顧，機會垂青那些能幹努力的人，少些空泛的言語，多些努力踏實，把事情做出來，這是個能量守恆的世界，時間不會虧待每一個努力的進取者。